充分利用課文教學提高聾生寫作能力

充分利用課文教學提高聾生寫作能力

作文是學生認識水平和表達能力的綜合體現(xiàn).寫作教學是語文教學重要的組成部分,是聾校語文教學中的重點和難點.

作 者： 常春云   作者單位： 唐山市盲聾啞學校,河北·唐山,063000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G76  關(guān)鍵詞： 作文   課文教學   現(xiàn)狀   對策  

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