淺談體育課堂教學中的創(chuàng)新教育

淺談體育課堂教學中的創(chuàng)新教育

根據(jù)創(chuàng)新教育理論及學校體育教學的特點,體育教師在課堂教學中應怎樣培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力?體育教學創(chuàng)新有何特征?應處理好那些關(guān)系?所謂創(chuàng)新教育,就是根據(jù)有關(guān)創(chuàng)造性發(fā)展的原理,運用科學性、藝術(shù)性的教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力和健康個性,造就創(chuàng)造性人才的一種新型教學方法.現(xiàn)代體育課堂教學就是要體現(xiàn)創(chuàng)新,創(chuàng)新教育的根本就改變"應試"教學為全面素質(zhì)教學,創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的動力.

作 者： 賈永杰   作者單位： 福建師范大學體科院在職研究生,福建,350007  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 體育教學   創(chuàng)新教育   特征   關(guān)系  

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