淺談象牙塔里的情感引導

淺談象牙塔里的情感引導

現(xiàn)代社會,心理素質(zhì)對于每個人來說至關(guān)重要.大學階段是一個人未來人生的奠基時期,其心理健康狀況如何關(guān)系到大學生的成才.開展大學生心理健康教育就是使大學生形成較高的智能、完善的人格、良好的適應(yīng)能力,使其身心縫康發(fā)展.作為心理健康教育的重要方面,對大學生情感世界的教育與引導,在教育工作中顯得尤為重要.本文對大學生情感世界的三個層面--親情、友情和愛情分別加以分析,詳細闡述當代大學生在各情感層面上存在的心理誤區(qū),并且針對各個情感誤區(qū)做出相應(yīng)的引導.

作 者： 許敬年 李明軍 馬立軍   作者單位： 許敬年(中國石油大學,華東,機電工程學院,山東·東營,257061)

李明軍(中國石油大學,華東,公安處,山東·東營,257061)

馬立軍(勝利油田井下作業(yè)公司,山東·東營,257077) 

刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G645  關(guān)鍵詞： 大學生   心理健康   心理誤區(qū)   情感引導  

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