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網(wǎng)絡環(huán)境下審計案例討論教學法教學活動設計
案例教學法最早起源于美國哈佛大學商學院,自上世紀20年代產生以來一直應用于公共管理領域的培訓中,目前已在許多高校的課程教學中廣泛采用,并趨于規(guī)范.案例討論教學法是案例教學法的一種方式,怎樣在網(wǎng)絡環(huán)境下組織案例討論教學活動,提高教與學的質量,都亟待審計教育工作者進一步探討與思考.
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