研究生教材建設(shè)的三層次模式及實(shí)踐

研究生教材建設(shè)的三層次模式及實(shí)踐

文章根據(jù)研究生教育的特點(diǎn),提出碩士研究生教材建設(shè)的三層次模式,并以基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例介紹了寧波大學(xué)的具體實(shí)踐.同時(shí),針對(duì)數(shù)學(xué)類專業(yè)研究生學(xué)位課程"抽象代數(shù)",提出了教材建設(shè)的基本設(shè)想.

作 者： 張小紅 Zhang Xiaohong   作者單位： 寧波大學(xué),數(shù)學(xué)系,浙江,寧波,315211  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G643  關(guān)鍵詞： 碩士研究生   教材建設(shè)   三層次模式   數(shù)學(xué)專業(yè)  

【研究生教材建設(shè)的三層次模式及實(shí)踐】相關(guān)文章：

高職英語(yǔ)分層次教學(xué)模式改革的探索和實(shí)踐04-29

人工情感教材建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐04-28

高中體育多元化、多層次教學(xué)模式的實(shí)踐研究04-29

中國(guó)生態(tài)城市建設(shè)實(shí)踐模式及對(duì)北京的啟示04-26

高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材建設(shè)的實(shí)踐研究04-29

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)教材建設(shè)的探索與實(shí)踐04-28

借鑒國(guó)外模式對(duì)我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的實(shí)踐體會(huì)04-29

通識(shí)教育模式下學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐與思考04-29

分層次教學(xué)模式在護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-27

多層次、多維度的道德教育新模式04-28