淺談師范院校組織課堂教學(xué)對策

淺談師范院校組織課堂教學(xué)對策

目前師范院校理論課的教學(xué)成為一個難題,課堂上時常出現(xiàn)開小差現(xiàn)象.不僅讓老師頭疼.更難保證教學(xué)效果.面對問題教師一定要善于控制自己的感情,抑制無益的激動,保持心理平衡,切不可想用簡單粗暴的態(tài)度解決問題,要機(jī)智地審時度勢,主動尋求巧妙、合理的解決辦法,使得課堂教學(xué)效果和教師與學(xué)生的關(guān)系實(shí)現(xiàn)雙贏.

作 者：   作者單位：   刊 名： 黑河學(xué)刊  英文刊名： HEIHE JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 師范院校   組織   課堂教學(xué)   策略  

【淺談師范院校組織課堂教學(xué)對策】相關(guān)文章：

淺談商標(biāo)翻譯的對策04-28

淺談農(nóng)機(jī)節(jié)能的現(xiàn)狀與對策04-29

高校課堂教學(xué):問題與對策04-29

淺談室內(nèi)污染危害及防治對策04-29

淺談飼料安全的影響因素及對策04-28

淺談學(xué)困生形成的原因及其對策04-29

淺談聾啞英語產(chǎn)生的原因及對策04-28

淺談農(nóng)村環(huán)境問題及對策04-26

政治課堂教學(xué)淺談04-28

淺談?wù)n堂教學(xué)基本素養(yǎng)04-28