論中學(xué)語文教育中的情感教育的實施策略

論中學(xué)語文教育中的情感教育的實施策略

素質(zhì)教育是現(xiàn)今教育發(fā)展的主要方向,倡導(dǎo)素質(zhì)教育的同時,也不容忽視文化素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容之一情感教育.語言是情感表達的一種工具,這決定了情感在中學(xué)語文教育中至關(guān)重要.那么,在中學(xué)語文教育中如何實施情感教育?主要從4個方面論述:(1)以"讀"入情;(2)以"教"激情;(3)以"談"傳情;(4)以"寫"悟情.總之,以語言為媒介,通過情感的傳遞,使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握知識,形成能力.

作 者： 劉艷   作者單位： 西北師范大學(xué),教育學(xué)院,甘肅,蘭州,730000  刊 名： 甘肅科技  英文刊名： GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(5)  分類號： G4  關(guān)鍵詞： 情感   情感教育   中學(xué)語文教育  

【論中學(xué)語文教育中的情感教育的實施策略】相關(guān)文章：

論體育教學(xué)中的情感教育04-28

學(xué)生情感教育的實施策略初探04-29

英語教學(xué)中情感教育的現(xiàn)狀及實施策略04-28

英語教學(xué)中實施情感教學(xué)的策略04-30

論情感因素在中學(xué)語文教學(xué)中的作用04-29

中學(xué)語文教學(xué)中的情感教育的論文（精選10篇）01-24

論情感教育在初中語文教學(xué)中的運用04-29

談?wù)勼w育教育中的情感教育04-29

論資源可持續(xù)利用的宏觀教育策略04-29

論生態(tài)文明中的教育功能04-28