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廣東高校健全學(xué)術(shù)制度供給的思考
高校學(xué)術(shù)制度的供給不足是高校教師學(xué)術(shù)道德失范的直接根源.廣東高校學(xué)術(shù)制度供給中存在的問題主要表現(xiàn)在學(xué)術(shù)法律制度的執(zhí)行與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度、學(xué)術(shù)不端的懲處制度等學(xué)術(shù)制度的實(shí)施機(jī)制不完善.本文認(rèn)為針對(duì)學(xué)術(shù)制度供給不足的問題,廣東高校應(yīng)該著力從以下方面健全學(xué)術(shù)制度供給:重視和加強(qiáng)學(xué)術(shù)法制的宣傳和建設(shè),建立健全學(xué)術(shù)查新制度,構(gòu)建科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度體系,健全同行評(píng)議制度以及健全完善學(xué)術(shù)懲戒制度.
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