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要善于挖掘數(shù)學(xué)課中的興趣點(diǎn)
求知欲源于興趣,有了興趣,就會(huì)產(chǎn)生探索新知的欲望.濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài),增強(qiáng)人的觀察力、注意力、記憶力和思維力.如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,那么在學(xué)習(xí)過(guò)程中伴隨的就只能是消極厭學(xué)的情緒.正如教育家烏申斯基所說(shuō):"沒(méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí),將會(huì)扼殺學(xué)生探求真琿的欲望."隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展,在課堂教學(xué)上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何充分涮動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性已成為教學(xué)改革的關(guān)鍵所在.根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn),它沒(méi)有語(yǔ)文課中華麗優(yōu)美的語(yǔ)句,沒(méi)有歷史課中那扣人心弦的歷史故事,沒(méi)有地理課中的奇山異水,也沒(méi)有物理、化學(xué)課中的試驗(yàn)效果,它只有繁雜的數(shù)式計(jì)算、抽象的論證,這樣很容易使學(xué)生產(chǎn)生反感情緒.怎樣才能使學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)呢?如何在數(shù)學(xué)課上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?作為一個(gè)從事數(shù)學(xué)教學(xué)多年的數(shù)學(xué)教師,我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)看法……
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