高校領導自我效能感的作用機制和教育價值

高校領導自我效能感的作用機制和教育價值

領導工作的復雜化需要領導者具有較高的領導自我效能感.本文概述了高校領導自我效能感的內涵和成因,重點分析其作用機制,旨在探討領導自我效能感理論在理念、策略方面對高校領導培訓的重要啟示.

作 者： 劉毓航   作者單位： 華東師范大學;鹽城高等師范學院  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G72  關鍵詞： 領導自我效能感   作用機制   教育價值  

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