淺談思想政治課堂教學中的素質教育

淺談思想政治課堂教學中的素質教育

教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學是實施素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的主渠道。如果素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）不落實到課堂，向素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）轉變就成為一句空話。課堂教學也是教師教學能力的直接表現(xiàn)，教師的素質直接決定著學生的素質，因此，課堂教學需要具有優(yōu)秀素質的教師作精心設計，從而培養(yǎng)出高素質的人才。下面，僅就我個人的體會，對思想政治課堂教學中素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的實施，淺談一下自己的觀點。

一、實施素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網），教師首先要提高自身素質

教師是實施素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的主體，沒有高素質的教師就不會培養(yǎng)出高素質的人才。課堂教學是學校教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）教學的主渠道，因此，教師在課堂教學中要充分落實素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網），就須提高自身素質。教師應如何提高自身素質呢？

1．學習現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）理論，形成符合時代潮流的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）觀念

信息技術的發(fā)展使人類進入了學習化社會。在實施素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的過程中，我們除了要進一步加強學科知識素養(yǎng)，拓寬文理知識基礎，不斷提高自身的教學能力和水平，更要注重學習最新的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）理論，及時地更新自己陳舊的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）觀念，樹立起符合時代潮流的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）觀念。如，轉變以發(fā)展智力為中心的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）思想，樹立起智力與非智力協(xié)調發(fā)展的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）觀念等。

2．增強教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）科研意識，不斷進行教學改革嘗試

教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）與教研雖然是兩項工作，但是它們具有相互促進的內在聯(lián)系。教研具有強大的綜合功能，它確能將教師的精力和智力準確、恰當、高效地投入到教學實踐中去。科研型教師與經驗型教師的不同之處，突出地表現(xiàn)在具有較強的教研意識。對于同樣的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）現(xiàn)象，別人可能會無動于衷，而科研型教師卻會從中發(fā)現(xiàn)問題，大有文章可做。成功來源于嘗試，沒有嘗試就沒有成功。特別是作為政治課教師，只要刻苦學習，勤于思考，就一定能從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動等教學環(huán)節(jié)中，以及從當今教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）改革的重點、難點、熱點中發(fā)現(xiàn)值得研究的問題。有了問題就要想辦法去解決，這就要求教師要在教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）理論的指導下，提出解決問題的假設，不斷進行教學改革嘗試。

二、精心備課，是進行素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的基礎和前提

思想政治課教學，備課必須“全方位”，包括備大綱、備教材、備學生、備全冊書、備課節(jié)；備教法、備學法、備習題、備教學手段，不照搬教案，不機械套用參考書；備重點、備難點、備特點……總之，這些問題都要在備課中充分考慮到，才能在授課中收到實效。為了切實備好課、上好課，教師應作到六個精心：

1．精心鉆研大綱和教材

在備課過程中，除研讀所教學科的大綱、教材外，還要熟悉本學科上、下學段之間的教學大綱，瀏閱相近學科的教材，以便形成完整的知識體系，明確、理解教學目標，設計實現(xiàn)目標的方案。例如，我在講授高一下冊“銀行利潤”的時候，給學生出了一道題：“某銀行某年共向企

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