依托文本進(jìn)行識(shí)字教學(xué)

時(shí)間：2023-04-30 06:00:34 語(yǔ)文論文我要投稿

以下是人教版義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)第13課《平平搭積木》教學(xué)實(shí)錄片段：

依托文本進(jìn)行識(shí)字教學(xué)

［片段一］

師：今天老師給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友，他的名字叫平平。（投影出示平平在搭積木的圖片和文字“平平”）我們跟平平打個(gè)招呼吧。

生：平平。

師：稱(chēng)呼別人的名字一定要正確，這樣表示尊重�？辞濉捌健钡淖⒁�，我們來(lái)讀正確。

生：（先個(gè)別讀，再集體讀）。

師：（引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖）平平在干什么呢？

生：平平在搭積木。

師：（出示句子“平平搭積木”，指住“搭”字）你們看圖中的平平搭了些什么呢？

生：平平搭了很多房子。

師：你搭過(guò)積木嗎？你都搭了些什么？

生：（看字說(shuō)詞）搭橋。

生：搭亭子。

……

［片段二］

師：（出示文句“這些房子都給誰(shuí)�。俊保┻@些房子指的是哪些房子？

生：（指著投影片上的三間房）平平搭的這幾間房子。

師：（指著教室里的一排排課桌）這么多的桌子我們就可以說(shuō)“這些──”

生：這些課桌。

師：（指著教室的一扇扇窗戶(hù)）這么多的窗戶(hù)我們也可以說(shuō)“這些──”

生：這些窗戶(hù)。

師：（指著教室里的一張講臺(tái)桌）我們可以說(shuō)──

生：這些講臺(tái)桌。

生：錯(cuò)了，只有一張桌子不能這么說(shuō)。應(yīng)該說(shuō)“這張講臺(tái)桌”。

師：是啊，許多東西放在一起，我們才可以說(shuō)“這些”，那么如果只有一間房子，還能像課文中這么提問(wèn)嗎？該怎么提問(wèn)？

生：這間房子都給誰(shuí)��？

生：錯(cuò)了，應(yīng)該是“這間房子給誰(shuí)住”？

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