高考語文議論文寫作技巧
在現(xiàn)實的學習、工作中，大家都嘗試過寫論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家收集的高考語文議論文寫作技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考語文議論文寫作技巧1
一、常用論證方法
(一)事例論證
1、注意材料真實與確切
2、注意材料與觀點的一致性、豐富性：古今中外、歷史現(xiàn)實數(shù)字
3、注意敘事簡介，概述重要主要情節(jié)
4、注意順序：時間、空間、說理邏輯層次
5、切忌以敘代議，一定有議論!
(二)引用論證
1、要準確、貼切、自然
2、要精辟
3、切忌以引代議，一定有議論!結合引和議
(三)比喻論證
1、本體喻體之間要有相似性
2、用來比喻的事物使人們所熟知的
3、一定要有分析
4、用故事作比喻要概述故事內容
(四)對比論證：分縱橫兩類
1、對比要鮮明
2、正反對比應有主次
(五)引申類比：運用某個材料的引申義，通過類比，來論證文章的觀點
1、類比論證是同一類事物或問題的相比，不同于比喻
2、引申的材料要完整簡潔
3、要有分析!
二、常用的說理方法
1、因果分析
2、意義分析
3、揭示實質
4、點面分析：有代表性的論據(jù)——概括性一般性結論
5、假設分析
6、條件分析：多用于分析解決問題時
7、正反分析
議論文寫作容易出現(xiàn)的錯誤
1審錯題，立意錯誤
我告訴你，你完了....
多讀幾遍題目，找找關鍵詞，爭取不要審錯題
2中心論點千呼萬喚始出來
簡單點，提論點的方式簡單直白點。老師看那么多卷子很累的。
3過于追求標新立異
年輕人，你這種做法很危險啊
4文體似是而非
不要考驗老師對于文體的認識。千萬別寫“四不像”的文體。
5論據(jù)太多卻缺乏論述
不要過多描述論據(jù)，論據(jù)要簡潔有力，更多的是要對論據(jù)進行論述。要一直提醒自己啊，平時看到論據(jù)，要自己概述一下。
6論據(jù)不貼切
其實提問者的第二個例子我覺得有點不貼切。平時多注意積累論據(jù)。千萬別覺得某一個論據(jù)特別好，到哪都想用它。
高考語文議論文寫作技巧2
《高中語文新課程標準》表達交抄流部分明確要求：觀點要明確，能圍繞中心選取材料，進一步提高記敘、議論、敘述、描寫、抒情等基本表達能力，并學習運用多種表達方式。《新課標》對作文教學提出了明確的要求，議論成為學生必須掌握的'表達方式之一，因而議論文也成為學生必須掌握的文體之一，可是現(xiàn)實情況是有百分之七八十的學生不會寫作議論文，主要原因是前幾年高考話題作文一統(tǒng)天下，無論是老師還是學生淡化了文體意識�；谶@種情況，學生寫記敘文多敘述，缺乏生動、形象的描寫；寫作議5261論文，不著邊際的敘述代替了深刻有力的分析；寫作說明文，不知如何下筆。
新課標要求學生必須掌握議論這種基本的表達方式，因此議論文也成為高中學生必須學會運用的一種文體。針對學生寫作中普遍存在的問題，作為老師應該擔負起引導者的責任，指導學生寫作，切實提高學生議論文寫作水平。我認為，教給學生具體論證的方法，是一種有效的途徑，在教學過程中，我作了如下幾嘗試，略見成效，僅此拋磚引玉。
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