初中物理評課要點(diǎn)論文

時間：2021-09-11 14:40:08 物理論文我要投稿

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初中物理評課要點(diǎn)論文

　　一、評課的作用

初中物理評課要點(diǎn)論文

　　1.評課是教師基本功之一

　　評課能表現(xiàn)出自己在教育、教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)方面所具有的水平，通過對他人課堂教學(xué)的評價，展示自己的教育思想、教學(xué)方法和學(xué)科專業(yè)方面的能力。

　　2.評課能促進(jìn)自身的發(fā)展

　　通過評課可以吸取他人之長補(bǔ)自己之短，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，為自己的提高找到捷徑。如果覺得別人的教學(xué)有需要改進(jìn)的地方，也就避免了自己在教學(xué)中出現(xiàn)同樣的偏差。在評課的過程中使自己不斷學(xué)習(xí)提高。

　　3.評課是教師成長的動力

　　對授課者來說，別人的肯定或者否定都是寶貴的。贊揚(yáng)是鼓勵，批評是激勵，鼓勵和激勵同等重要。贊賞會使你充滿信心，批評能使你發(fā)奮圖強(qiáng)。對評課者來說，一次友善、真誠、高標(biāo)準(zhǔn)的評課會給別人留下深刻的記憶，不管你的評課轟轟烈烈還是平平淡淡，都可能會讓別人終身受益，說不定你已經(jīng)成了授課者心中的“偶像”，成了他心目中永遠(yuǎn)的老師！

　　二、初中物理評課要點(diǎn)

　　1.評教學(xué)內(nèi)容

　　（1）教學(xué)內(nèi)容的選擇、廣度和深度

　　在實(shí)際教學(xué)中，一般是按教材進(jìn)行教學(xué)，但對教材所提供知識的應(yīng)用和挖掘是不統(tǒng)一的，教材內(nèi)容也不是一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的全部，課堂教學(xué)的全部內(nèi)容包括教材和教材以外的內(nèi)容都要符合初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得有興趣。

　�。�2）教學(xué)過程中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

　　教師對知識的講授要輕重有別，要圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，用有效的教學(xué)方式、器材或手段幫助學(xué)生理解難點(diǎn)知識。

　�。�3）對概念或規(guī)律的講解正確

　　教師在教材分析和教學(xué)過程中舉出的實(shí)例不能出現(xiàn)科學(xué)性的.錯誤是物理課的最基本要求，要避免課前準(zhǔn)備不充分，課堂上隨意舉例的現(xiàn)象，比喻或與實(shí)際的聯(lián)系都要符合科學(xué)規(guī)律，符合客觀實(shí)際。

　�。�4）實(shí)驗(yàn)的選擇、操作和分析

　　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要注意針對性、實(shí)效性和可見度，實(shí)驗(yàn)數(shù)量與本節(jié)教學(xué)內(nèi)容相匹配，教師操作正確、規(guī)范，需要學(xué)生動手的應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與。

　　（5）注意教材中對學(xué)生能力和思想教育方面的要求

　　教材中對學(xué)生多方面能力的要求不同于對知識的要求，不能忽視，而思想方面的教育貫穿于全過程，不要有人為灌輸?shù)暮圹E。

　　2.評教學(xué)方法

　　（1）教學(xué)過程中的因村施教

　　每一節(jié)課都要針對不同的學(xué)生群體（本班情況）選用合適的教學(xué)方式。比如“自學(xué)為主”只適合愛好物理的學(xué)生；“合作探究”適合對物理有興趣的學(xué)生；對新概念、新規(guī)律的學(xué)習(xí)可以采用教師演示、講授，學(xué)生觀察、思考的方式……

　�。�2）教學(xué)過程中對學(xué)生思維的啟發(fā)

　　要充分啟發(fā)學(xué)生的思維（包括讓學(xué)生做練習(xí)），引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，創(chuàng)造公平、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.評教學(xué)素養(yǎng)

　　（1）課型選擇和教學(xué)環(huán)節(jié)的安排及時間分配合理

　�。�2）教態(tài)自然，語言生動、流暢

　�。�3）板書、板畫規(guī)范，熟練，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)

　�。�4）課堂氣氛和諧，教師應(yīng)變能力強(qiáng)

　　4.評教學(xué)效果

　　（1）學(xué)生能提出問題或發(fā)現(xiàn)問題

　�。�2）學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力、設(shè)計(jì)和操作實(shí)驗(yàn)的能力

　�。�3）用學(xué)過的知識分析和解決實(shí)際問題的能力（包括做練習(xí)）

　�。�4）學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中團(tuán)結(jié)合作精神或批判精神的體現(xiàn)