大學(xué)生自發(fā)體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析論文
摘要：大學(xué)生自發(fā)體育社團(tuán)既促進(jìn)了高校體育工作開(kāi)展，也引發(fā)了諸多負(fù)面效應(yīng)。如何發(fā)揮其積極作用r消除其不利因素，學(xué)校管理層應(yīng)高度重視，并采取積極有效的對(duì)策，使高校群眾性體育活動(dòng)蓬勃、健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生自發(fā)體育社團(tuán)現(xiàn)狀管理
１、問(wèn)題的提出
通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙地區(qū)部分高校近百個(gè)大學(xué)生自發(fā)體育社團(tuán)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，這些由大學(xué)生自發(fā)組織的體育社團(tuán)在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也引發(fā)了諸多負(fù)面效應(yīng)，學(xué)校管理層應(yīng)給予高度重視，并采取積極有效的管理對(duì)策，充分發(fā)揮其積極影響，遏制和消除有害因素的存在和擴(kuò)大使高校群體活動(dòng)蓬勃、健康發(fā)展，更好地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
２、研究對(duì)象和方法
�。玻毖芯繉�(duì)象
在長(zhǎng)沙地區(qū)部分高校９４個(gè)大學(xué)生自發(fā)體育社團(tuán)中，隨機(jī)抽樣調(diào)查５００名社團(tuán)成員。
�。玻惭芯糠椒ǎ海ǎ保┪墨I(xiàn)資料法；（２）調(diào)查訪問(wèn)法：對(duì)被調(diào)查學(xué)校學(xué)生處、體育課部，及體育社團(tuán)進(jìn)行訪問(wèn)、座談：（３）問(wèn)卷法：共發(fā)出問(wèn)卷４７０份，全部由社團(tuán)成員填寫，回收有效問(wèn)卷３９１份，有效回收率８９％。
３、研究結(jié)果分析
�。常爆F(xiàn)狀分析
�。常保鄙鐖F(tuán)形成原因及條件
通過(guò)對(duì)社團(tuán)成員參與動(dòng)機(jī)抽樣調(diào)查分析，形成原因有：（１）娛樂(lè)性——源于學(xué)生體驗(yàn)體育的樂(lè)趣，對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)技術(shù)的渴求。世界性大賽也是體育社團(tuán)形成的外來(lái)影響之一，例如：足球、乒乓球的世界杯賽，籃球的ＮＢＡ賽事等。（２）目的性—源于學(xué)生擴(kuò)大交往，緩解學(xué)習(xí)造成的緊張，減肥、美容等。還有因此而產(chǎn)生的學(xué)生自發(fā)裁判隊(duì)伍，幾乎各校都有。
體育社團(tuán)的種類和類型不是很多、分析原因主要有內(nèi)外兩方面的限制和影響：（１）外部限條件主要來(lái)自于所在學(xué)�，F(xiàn)有體育場(chǎng)館、設(shè)施條件。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在學(xué)生中的普及程度和娛樂(lè)成分高低也是社團(tuán)種類、數(shù)量上的主要外部成因和條件，例如：田徑場(chǎng)各校都有，但以田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形成的社團(tuán)沒(méi)有一個(gè)。（２）內(nèi)部條件最為關(guān)鍵的是經(jīng)費(fèi)及管理經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)的存在時(shí)間受其影響十分嚴(yán)重。其次是學(xué)生自身運(yùn)動(dòng)水平高低，有無(wú)理論、技術(shù)指導(dǎo)也是原因之一。
３．１．２社團(tuán)的組織形式
目前，高校自發(fā)體育社團(tuán)均以單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形式構(gòu)成，有些項(xiàng)目學(xué)生意向雖強(qiáng)烈，但受場(chǎng)地、設(shè)施和訓(xùn)練指導(dǎo)的條件限制，一時(shí)難以達(dá)到愿望，如：拳擊、體育舞蹈、武術(shù)、游泳、網(wǎng)球等項(xiàng)目。社團(tuán)中，絕大部分是男性社團(tuán)，只有占調(diào)查總數(shù)４％的幾個(gè)女性社團(tuán)，主要以健身操為基本運(yùn)動(dòng)形式，且存在時(shí)間較短。社團(tuán)成員多由同年級(jí)、同系、同班及同寢室同學(xué)組成。也有成員身兼數(shù)職，部分社團(tuán)還有專門的后勤服務(wù)人員和啦啦隊(duì)。有少數(shù)社團(tuán)則按學(xué)生家長(zhǎng)所在地域以“老鄉(xiāng)會(huì)”形式構(gòu)成。前者有穩(wěn)定的成員，存在時(shí)間較長(zhǎng)，后者多為臨時(shí)性組織，成員較為復(fù)雜。其中，裁判性社團(tuán)存在時(shí)間最長(zhǎng)，組織相對(duì)比較嚴(yán)密和穩(wěn)定。
社團(tuán)基本都有固定的名稱和負(fù)責(zé)人，但絕大多數(shù)沒(méi)有必要的管理章程和行政組織措施，管理水平低缺乏固定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和財(cái)務(wù)管理，成員包干各自的基本費(fèi)用（服裝、器材等），活動(dòng)時(shí)公共部分實(shí)行ＡＡ制。在運(yùn)動(dòng)上，業(yè)余訓(xùn)練常以比賽的形式進(jìn)行，幾乎沒(méi)有理論和技術(shù)的必要指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)水平普遍不高，女性社團(tuán)尤為明顯。可喜的是各高校都活躍著一支從事裁判和賽事協(xié)調(diào)工作的專門性隊(duì)伍，業(yè)余水平大多接近或達(dá)到裁判三級(jí)水平，且有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，是社團(tuán)及校際間舉足輕重的.中介和經(jīng)紀(jì)角色，受學(xué)生及社團(tuán)尊重和信任程度較高，不過(guò)大多為有償服務(wù)或變相有償服務(wù)，且裁判職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平都有持進(jìn)一步提高。
�。常残�(yīng)分析
�。常玻边\(yùn)動(dòng)效應(yīng)
體育社團(tuán)的存在把具有共同興趣、愛(ài)好和需要的學(xué)生自發(fā)地組織在一起，不受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的束縛，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多采，為培養(yǎng)個(gè)性全面發(fā)展的人才提供了可能。它反映了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)價(jià)值取向已向娛樂(lè)、交往、競(jìng)爭(zhēng)等綜合方位轉(zhuǎn)化，運(yùn)動(dòng)方式已向高層次方向發(fā)展。大學(xué)生業(yè)余體育活動(dòng)表現(xiàn)出明顯的多元性、整體性、主體性和不穩(wěn)定性等特性。
３．２．２社會(huì)效應(yīng)
高校各種形式和類別的大學(xué)生自發(fā)體育社團(tuán)的存在積極推動(dòng)了高校群眾性體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富了大學(xué)生業(yè)余文化生活，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。體育社團(tuán)中涌現(xiàn)出許多體育專門性人才，提供了普通高校業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的人才基礎(chǔ)，為普通高校成立運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、開(kāi)設(shè)體育專項(xiàng)選修課提供了充分的條件和可能。
然而，大學(xué)生自發(fā)體育社團(tuán)健身不足，娛樂(lè)成分過(guò)高，大多注重短期效應(yīng)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，缺乏管理和管理不善，呈現(xiàn)出松散、缺乏組織紀(jì)律約束，社團(tuán)內(nèi)部完全是“無(wú)政府”狀態(tài)發(fā)展，矛盾和隱患較多。少數(shù)社團(tuán)成員學(xué)業(yè)上不求上進(jìn)，曠課、考試集體作弊時(shí)有發(fā)生，酗酒、斗毆現(xiàn)象嚴(yán)重；部分社團(tuán)正發(fā)展成深入學(xué)生生活、學(xué)生中的“團(tuán)伙組織”，在學(xué)生中“欺行霸市”；個(gè)別社團(tuán)甚至發(fā)展到集體盜竊、搶劫等；最為普遍存在于社團(tuán)間的是利用賽事進(jìn)行的各種形式的活動(dòng)，小到中餐、晚餐、電影票，大到幾十、幾百上千元的現(xiàn)金。是其他不良行為的引發(fā)根源和導(dǎo)火索，在校園內(nèi)、外造成不同程度的秩序混亂，給學(xué)校管理和精神文明建設(shè)帶來(lái)諸多不利影響和負(fù)面效應(yīng)。
４、結(jié)論
４．１社團(tuán)的產(chǎn)生，體現(xiàn)了大學(xué)生追求體育運(yùn)動(dòng)的積極需要，且運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)、擴(kuò)大交往、增強(qiáng)體質(zhì)的需要要強(qiáng)于體育求知、全面發(fā)展需要。女生運(yùn)動(dòng)興趣及實(shí)踐行動(dòng)有待提高。
�。矗残纬闪烁咝I(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的人才基礎(chǔ)，但體育社團(tuán)的運(yùn)動(dòng)水平普遍不高。
４．３促進(jìn)了高校群眾性體育運(yùn)動(dòng)深入開(kāi)展，豐富了大學(xué)生文化娛樂(lè)生活。
４．４提供了高校成立大學(xué)生運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，開(kāi)設(shè)體育專項(xiàng)選修課的充分條件和依據(jù)。
�。矗瞪鐖F(tuán)管理混亂，利用賽事進(jìn)行現(xiàn)象嚴(yán)重，成為影響體育社團(tuán)發(fā)展不利因素。
５、建議
�。担睂W(xué)校主管部門應(yīng)給予高度重視，以正確的引導(dǎo)和管理使之健康發(fā)展。
�。担矂�(chuàng)造必要條件，保證學(xué)生有充足的時(shí)間和場(chǎng)館進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)高校群體活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。
５．３充分利用培訓(xùn)班、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等形式給予引導(dǎo)和提高水平，使之向提高整體運(yùn)動(dòng)水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。
�。担礂l件成熟，可以開(kāi)設(shè)體育專項(xiàng)選修課。
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