小學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀分析論文
摘要：本文對東莞市厚街鎮(zhèn)小學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，以指出東莞市厚街鎮(zhèn)小學學生對待課外體育活動的態(tài)度和現(xiàn)實情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，并提出相應的建議，以求更好的完善小學生課外體育活動，提高課外體育活動質(zhì)量，為小學生身心發(fā)展打下堅實的基礎。
關鍵詞：東莞市厚街鎮(zhèn)；小學生；課外體育活動
1 前言
小學體育教育是實施素質(zhì)教育和落實《中小學（體育與健康）課程標準》不可缺少的重要組成部分。課外體育活動又是小學體育教學的權重內(nèi)容，是貫徹“健康第一”的指導思想和培養(yǎng)“終身體育”思想的起始點，也是保證小學生身體正常生長發(fā)育所需的運動量和提高體育教學質(zhì)量、提高學生體質(zhì)健康的重要環(huán)節(jié)。課外體育活動還能加強同學們之間的團結友愛、頑強拼搏和自強自立的良好品質(zhì)；有助于培養(yǎng)未來體育特長生和豐富學生的課余文化生活等等。
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
隨機抽取東莞市厚街鎮(zhèn)10所小學600名學生作為研究對象,對600名學生進行了問卷調(diào)查,其中，男生300人、女生300人。
2.2研究方法
2.2.1文獻資料法：查閱相關的文獻資料，為本文的研究打下基礎。
2.2.2問卷調(diào)查法：向10所小學發(fā)放問卷進行調(diào)查，共發(fā)放問卷600份，回收582份，回收率97.7%，其中有效問卷582份。
2.2.3實地考察法：對東莞市厚街鎮(zhèn)小學生對待課外體育活動的態(tài)度、認識、參與動機、參與時間和次數(shù)以及活動條件進行考察。
2.2.4訪談法：對部分教師和學生進行訪談，了解各個學校課外活動的具體情況。
2.2.5數(shù)理統(tǒng)計法：對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理和分析。
3 結果與分析
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