如何開發(fā)和利用高校體育資源為全民健身服務(wù)論文
如何充分開發(fā)高校體育資源使其服務(wù)于“全民健身”是一個值得我們認(rèn)真研究的課題。高校體育資源是從事高校體育活動的基礎(chǔ)，是發(fā)展高校體育的保證，它是指與高校體育活動密切關(guān)聯(lián)的各種教學(xué)場地、儀器、設(shè)備、建筑物、圖書資料、教工數(shù)量、專業(yè)、業(yè)務(wù)、能力以及各項管理活動等所有人、財、物的總和。高校體育人力資源和物質(zhì)資源作為高校體育資源的兩大基本要素，對高校體育的發(fā)展具有舉足輕重的作用。本文主要從高校體育人力資源和體育場地設(shè)施資源兩個方面如何為全民健身計劃服務(wù)。
一、全民健身概述
全民健身是調(diào)動全國人民積極參加以增進(jìn)身心健康為主要目的群眾性體育健身活動。它是體育事業(yè)的重要組成部分，是關(guān)系民族繁榮昌盛、人民健康幸福的事業(yè)，是國家的一項重要任務(wù)。參與體育、增強(qiáng)體質(zhì)是公民的權(quán)利和義務(wù)。全民健身的發(fā)展水平是一個國家體育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。全民健身具體包括：全民健身計劃、全民健身工程、社會體育指導(dǎo)員、中國成年人體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)。
二 、學(xué)校體育人力資源和體育場地設(shè)施資源
�。保w育指導(dǎo)員的數(shù)量和水平的高低直接影響到能否有效組織和科學(xué)指導(dǎo)社區(qū)體育活動的開展。目前制約我國社區(qū)體育發(fā)展的第二大因素就是缺乏一定數(shù)量和水平較高的體育指導(dǎo)員。高校體育教師有2萬多人，他們大多接受過正規(guī)的體育教育，具有較強(qiáng)的體育能力、組織能力，合理的體育知識結(jié)構(gòu)和豐富的體育專業(yè)經(jīng)驗，這些豐富的人力資源將成為指導(dǎo)社區(qū)群眾體育健身，促進(jìn)社區(qū)體育發(fā)展的主力軍。此外，學(xué)校的體育專業(yè)學(xué)生，他們有一定的理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，積極參與全民健身運動，既可自身得到鍛煉提高，也可以對全民健身有不可估量的作用。
�。玻咝ｓw育科研、信息資源優(yōu)勢。全民健身計劃是體育科學(xué)研究的重要課題之一，而高等院校擁有眾多的專家、學(xué)者，他們具有豐富的學(xué)科知識，豐碩的體育科研成果，廣泛的體育信息，所以應(yīng)充分發(fā)揮高校體育科研、信息資源優(yōu)勢，積極探索適應(yīng)不同社會群體的科學(xué)健身方法，科學(xué)地組合不同類型的健身內(nèi)容，開發(fā)并推廣成本低、簡便易用的`群眾健身器材，積極開展群眾體質(zhì)健康調(diào)查研究，成立專門的全民信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，為社區(qū)體育發(fā)展提供豐富的科研信息資源。另外，科研室、實驗室有大量的儀器設(shè)備，完全可以參與全民健身的測試工作，也可從中得到大量科研素材，起到雙向共贏作用，是全民健身的科技支撐。
�。常w育場地設(shè)施是開展社區(qū)體育必備的物質(zhì)條件。但是制約我國社區(qū)體育發(fā)展的第一大因素就是社區(qū)公共體育場地設(shè)施匾乏。高校體育場地設(shè)施資源，除平時教學(xué)訓(xùn)練使用外，并沒有充分、有效地開放利用，部分場館設(shè)施在周末和假期基本閑置，即使是平時上課，有些高校的場地設(shè)施也未得到充分利用，這與社區(qū)公共體育場地設(shè)施匾乏形成鮮明對比。因而，充分開發(fā)利用這部分未能發(fā)揮功能的體育場館設(shè)施，向社區(qū)居民開放，為公眾服務(wù)，提高其使用率，無疑是解決目前我國社區(qū)體育場地匾乏，全面促進(jìn)社區(qū)體育發(fā)展的一條最佳途徑。這樣既提高了體育場地設(shè)施的利用率，同時也可以根據(jù)實際情況和具體條件考慮獲取一定的經(jīng)濟(jì)效益。
三 、高校體育資源開發(fā)和利用需要解放思想
高校體育資源開發(fā)和利用的關(guān)鍵是思想觀念轉(zhuǎn)變的問題。在功能上，必須實現(xiàn)學(xué)校的體育場地、設(shè)施單純?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榧饶軌蚍⻊?wù)教學(xué)，又為開展全民健身活動、豐富群眾生活提供健身娛樂服務(wù)。在運行機(jī)制上，把以管理為主的單一形式轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砼c經(jīng)營和為社會提供無償或有償服務(wù)相結(jié)合的多種形式。按照社會和體育的多層次、多方面的要求充分發(fā)揮體育資源的經(jīng)濟(jì)作用，增強(qiáng)自我補(bǔ)償和自我發(fā)展能力。讓學(xué)校體育走向社會，走向市場，服務(wù)于民眾這樣必然會取得強(qiáng)大的社會效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。
四、結(jié)論與建議
依據(jù)我國全民健身現(xiàn)狀，目前制約我國全民健身計劃發(fā)展的主要因素是社區(qū)公共體育場館設(shè)施匾乏，缺乏一定的數(shù)量和水平較高的體育指導(dǎo)員等。高校體育資源在推動全民健身計劃實施上，將全民健身需求與高校體育資源有機(jī)地結(jié)合起來，努力找到兩者最佳的結(jié)合點使這兩者達(dá)到最大程度的利用。一方面我們應(yīng)以科學(xué)的方法，對高校體育資源的實施充分的利用和最有成效的管理，為社會提供良好的健身指導(dǎo)、康復(fù)醫(yī)療保健、體質(zhì)測量評估和場地設(shè)施；另一方面，還要遵循市場經(jīng)濟(jì)的法則，在體育工作中各學(xué)校合理配置體育資源，貫徹必要的物質(zhì)利益原則，帶動社區(qū)體育的發(fā)展，走出一條勤儉辦體育，高效發(fā)展體育的新路。所以，全面促進(jìn)全民健身發(fā)展的最佳途徑就是要充分開發(fā)和利用高校體育資源，即對優(yōu)勢資源進(jìn)行合理開發(fā)，提高其利用率，更好地服務(wù)于全民健身的發(fā)展。
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