淺析浮力教學(xué)

時間：2023-04-30 21:20:24 教育論文我要投稿

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淺析浮力教學(xué)

浮力是初中物理教學(xué)中的重點，也是難點。而這一章的引入又成為本章學(xué)好的關(guān)鍵。新教材的改革，部分內(nèi)容的刪減，配套練習(xí)難度的增加，無不為當(dāng)今減負(fù)大潮，素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的實施者——教師提了一個難題，不能題海，不能滿堂灌，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、發(fā)散思維能力，不能滿足于“學(xué)會”，應(yīng)教會他們“會學(xué)”。怎么辦？

筆者在這節(jié)課的教學(xué)中，把驗證性的課題改為探索性課題來研究。

教學(xué)目標(biāo)、德育目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力；鍛煉學(xué)生的積極參與精神；促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散思維；養(yǎng)成良好的思考意識；提高實驗技能。

重點、難點：

物體的浮沉、浮力的理解與計算。

教學(xué)手段：

實驗與多媒體教學(xué)

首先，創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。

聯(lián)系日常生活實際問題，激發(fā)興趣。

器材：燒杯、水、彈簧秤、同體積的鋁塊、鐵塊、銅塊、木塊、木鋁體積比17:4

各種顏色的水、多媒體課件（內(nèi)有浮力產(chǎn)生的原因、海底世界、帶有活塞的瓶子顛倒放置、問題海里的魚有沒有受到浮力，海底的群山有沒有受到浮力正放的瓶子活塞有沒有受到浮力，倒放的瓶子活塞有沒有受到浮力）

（1）將鋁、鐵、木、木鋁體積比17:4，放入盛有水的容器中