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基礎(chǔ)教育改革需要什么樣的哲學(xué)頭腦

時(shí)間:2021-10-01 17:55:46 教育論文 我要投稿

基礎(chǔ)教育改革需要什么樣的哲學(xué)頭腦

變革時(shí)期的基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))系列①基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革需要什么樣的哲學(xué)頭腦本報(bào)記者蔣建華

基礎(chǔ)教育改革需要什么樣的哲學(xué)頭腦

為了對(duì)基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革的深層次問題作出一定的回答,記者與華南師范大學(xué)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))科學(xué)研究所研究員王本陸博士就基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革中涉及的哲學(xué)問題進(jìn)行了專題探討。

為什么需要哲學(xué)指導(dǎo)

記者:全國(guó)各地各學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革進(jìn)行了這么多年,已經(jīng)取得了很大成績(jī),當(dāng)然也存在著一些問題。您曾經(jīng)提出要建立基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革哲學(xué),那么為什么要站在哲學(xué)高度思考各地各學(xué)校的基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革問題呢?

王本陸:觀察各地各學(xué);A(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革實(shí)踐,不難發(fā)現(xiàn):每個(gè)參與基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革的人,包括改革發(fā)起者、改革執(zhí)行者、改革對(duì)象和改革關(guān)聯(lián)者都在一定程度上有一種關(guān)于什么是改革、為什么改革和怎樣改革的看法,有的可能較系統(tǒng)和理性,有的可能比較零散和感性。不過,不管什么形態(tài)的觀念,它對(duì)個(gè)體來說都是行動(dòng)的指南,直接影響著人們對(duì)改革的態(tài)度和在改革中采取的行動(dòng),最終制約著改革事業(yè)的成敗。這些自覺或不自覺的認(rèn)識(shí),都屬于基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革觀,而系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革觀,可稱為基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革哲學(xué),是站在哲學(xué)高度對(duì)基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革進(jìn)行的深層次思考。它主要是基于對(duì)基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革行動(dòng)的觀察反思,關(guān)注的是實(shí)實(shí)在在影響著基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革的基本觀念問題。

當(dāng)前,研究基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革哲學(xué),一方面是要注意改革觀念的多元化存在狀態(tài),從而盡量準(zhǔn)確把握人們對(duì)基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革的種種認(rèn)識(shí);另一方面,還應(yīng)在多元化把握的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)梳理影響改革全局的主流思想,正面探討和倡導(dǎo)一種健康和先進(jìn)的基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革哲學(xué),從而為改革實(shí)踐提供理論支持。

記者:那么,您能不能具體分析一下當(dāng)前基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革中有哪些應(yīng)當(dāng)注意糾正或防止的深層次問題?

王本陸:眾所周知,黨的十一屆三中全會(huì)以來,我國(guó)進(jìn)入了改革開放的歷史新時(shí)期!案母铩⒏母、再改革”,這就是二十多年來社會(huì)生活的主旋律。通過改革,人們告別了舊的生活方式、生產(chǎn)方式和社會(huì)關(guān)系模式,個(gè)人得到了更大的自由和發(fā)展空間;通過改革,我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域均取得了舉世矚目的成就,國(guó)家日益繁榮富強(qiáng)。在改革開放20多年間,人們對(duì)改革的態(tài)度逐步發(fā)生變化。最初,人們往往本能地懷疑、漠視乃至敵視各種改革行動(dòng),改革常處在舉步維艱的境地;后來,改革逐步擴(kuò)大,成果初步顯現(xiàn)出來,人們對(duì)改革就有了一定的認(rèn)同感;再往后,隨著國(guó)家改革決心加大,改革成效全面顯現(xiàn),人們對(duì)改革便有了敬仰和敬畏之情;時(shí)至今日,在某種意義上說,改革已具有了至高無(wú)上的尊嚴(yán),變成了人們頂禮膜拜的對(duì)象。

具體說來,從深層次看,當(dāng)前應(yīng)當(dāng)

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