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導行 談話 活動-淺談班集體工作中的道德教育
多年的班主任工作中，我越來越深刻地認識到，德育工作是班集體工作的重要組成部分，同時，它也是一門藝術。與其他任何人文藝術一樣，只有參加者全身心地投入，與其融為一體，達到忘我的境界，才能使其發(fā)出最燦爛的光輝。在這條藝術之路上，我將我最深刻的體會與大家分享。
為人師表，育人先律己
時代呼喚一種新型的民主平等的師生關系，這就要求班主任拋棄原來絕對權威的角色形象，代之以“對話者”、“引導者”角色，提高學生在德育過程中的自主性與參與程度，由此改變教師的“警察形象”，樹立起新時代的“生活導師”的形象。因此，教師必須做到嚴于律己，身體力行。
一、 以整潔的儀表影響人
儀表是人的心靈的外在表現(xiàn)，是人的情感外露。低年級班主任工作中，在和學生的第一次見面時，學生首先注意到的是班主任的儀表。因此，必須穿著得體、舉止大方、整齊清潔、態(tài)度和善，這樣才能給學生留下良好的印象。而且，學生對教師的第一印象是否滿意，對今后的班級工作有著直接的影響。總之，老師的儀表，對學生正確的審美觀的形成起著潛移默化的作用。
二、良好的行為引導人
“為人師表”，“表”者，表率也，最直接的體現(xiàn)，就是教師要用正確、規(guī)范的行為來引導學生。我們要明確，思想教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）不是口頭教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），教師行為是學生模仿的第一對象。我曾經注意到這樣的現(xiàn)象：班主任如果在班內表現(xiàn)出特別輕視某個同學或是尤其偏愛某個學生的行為，那么，這兩種學生在班上的地位也會因此而截然不同。尤其是被輕視，瞧不起的學生，在同學中間更是抬不起頭，會經常受到同學們的嘲笑，欺負，還會被同學孤立。后來，教師改變了對待后進同學的態(tài)度，學生之間的關系也就隨即而改變了。這就很明顯地體現(xiàn)出了班主任的一種“意識導向”作用。因此，教師一定要約束自己的行為，千萬不要以為這不重要，相反，教師的行為示范正是德育工作中十分關鍵的一環(huán)。這就要求教師不僅要時時處處注意規(guī)范自己的語言和行為，而且在工作和業(yè)余的時間要重視提高自己的思想道德修養(yǎng)。
總之，身為一名人民教師，我們應該時時處處清醒地認識到，自己身上所表現(xiàn)出來的一切，都將影響到學生的將來，一定要嚴格要求自己，做到“為人師表”，育人先律己。
交談是一門藝術
與學生進行交談是傳統(tǒng)的德育工作方法之一。掌握交談的藝術，是每位教師，特別是班主任的必修課。在大力開展素質教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的今天，我們應該繼續(xù)使用交談這種手段，進一步增進師生之間的相互理解、相互支持和配合，建立友誼，產生凝聚力、向心力；形成良好的學風和班風，促進學生身心的健康發(fā)展。
一、放下身份，平等相待。
與學生，尤其是低年級學生交談的時候，一定要注意，千萬不要擺教師身份，放教師架子。學生樂于以一種平等的方式交談，只有在這種平等的氣氛下，學生才感受不到壓力，才愿意將自己內心的真實想法、真實感受說出來。在很多情況下，問題難以解決的關鍵，往往不在于問題本身，而在于我們處理的方法。放下教師的身份，與學生平等相待，你會發(fā)現(xiàn)，事情會變得簡單得多。
二、學會從學生的角度看問題。
曾在報紙上看過一篇文章，題目叫《蹲下來看孩子》。家長在超市看到的是琳瑯滿目的商品，而孩子看見的，卻是粗細不同的腿和各種鞋子，而且時時會被大小不同的箱包撞到。可見，孩子眼中的世界和成人眼中的世界是多么的不同！作為一名教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）者，必須比任何人都清楚的認識到這一點。在與學生交談的過程
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