孩子，我“遠(yuǎn)視”了你的近視
走入三（2）班教室上語文課了，我照例親切地與每一位學(xué)生問好。問好的同時，我習(xí)慣性地尋找教室里那一雙雙眼睛。驚訝地發(fā)現(xiàn)，班里一個叫張濤的學(xué)生今天戴了一副眼鏡。這可是教他們?nèi)暌詠沓霈F(xiàn)的第一副眼鏡呀！好可惜，這個孩子近視了！他突破了這個班級“零”的記錄！我心中頓生無限遺憾，隨即閃出一個念頭：這不正是不注意寫字姿勢造成的直接后果嗎？好好抓住這個教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的最佳契機(jī)，給全班同學(xué)來個有說服力的現(xiàn)場教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）。
學(xué)生坐定后，我引導(dǎo)他們把目光停留在張濤那副錚錚亮的眼鏡上，我用老師特有的語重心長語氣對張濤開始教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）：“張濤，你看，你平時不好好聽老師的話，不注意寫字姿勢，現(xiàn)在戴上了小眼鏡，后悔也來不及了呀！”誰都聽得出這番“惋惜”是“面向全體”的警示語。張濤白嫩的小臉像被粉刷工人偷偷刷成了紅色，那分明是被班內(nèi)一道道灼灼的目光所映紅的，也分明是我的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）起的立竿見影的效應(yīng)。“所以呀，你們可要牢牢記住張濤的這個教訓(xùn)，要想使自己不戴上煩人的眼鏡，可得好好注意寫字姿勢，不要再像張濤那樣……”齊刷刷的目光再次投向了他。伴著不自在的神情，張濤的小臉顯得愈加紅了，我也由此打住轉(zhuǎn)而開始了今天的教學(xué)內(nèi)容。
那節(jié)課上，張濤沒舉手回答一個問題。他只是徒然地在做“專心聽講”狀。透過嶄新的玻璃鏡片，我捕捉到他黯淡無光的眼神。那天，我由于忙碌，沒去再想這件事。只不過接下來一連幾天，張濤還是持續(xù)那張毫無生氣的小臉，上課心思重重，竟連作業(yè)也頻頻出錯了。
是戴了眼鏡不適應(yīng)還是同學(xué)笑話他了？我決定今天放學(xué)前仔細(xì)問問他。遇到班主任李老師，我忍不住和她說起了這件事。李老師告訴我，戴眼鏡的第一天，張濤不好意思硬要媽媽陪著來上學(xué)。她媽媽對李老師說，張濤的視力先天就不如其他孩子好，升入三年級后，他看黑板上的字都瞇縫著眼了，所以趕緊給他配了副眼鏡。
我馬上陷入了深深的自責(zé)中，當(dāng)初自以為捕捉到了好素材對全班學(xué)生強(qiáng)化寫字及讀書姿勢的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），哪知今天這竟成了我譴責(zé)的根源。我開始想象那天他復(fù)雜的心理：終于敢戴上眼鏡似“異類”一樣走入課堂，他最大的擔(dān)心莫過于老師和同學(xué)的誤解了。結(jié)果，正是我，不由分說地放大了這份誤解。一貫內(nèi)向的他沒有勇氣申辯他近視的原因，但他心中卻是翻江倒海般的難受。孩子，都怪老師“遠(yuǎn)視”了你的近視!
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