如何上好一堂體育課
隨著各種體育教學(xué)思想的發(fā)展，終身體育已逐漸成為體育發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)。但據(jù)調(diào)查了解，喜歡上體育課的學(xué)生非但沒(méi)有增加，反而明顯減少。不少學(xué)生在課堂上無(wú)精打采，課外活動(dòng)中卻生龍活虎。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。學(xué)生存在“厭惡”體育課的狀態(tài)，究其根源便是體育課缺乏學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)動(dòng)力。其中有學(xué)校片面追求考試成績(jī)，體育課不再是花樣繁多、生動(dòng)活潑的鍛煉場(chǎng)所；師資力量缺乏，教師對(duì)先進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)理念、學(xué)生身心發(fā)展情況掌握較少；學(xué)校管理體制及評(píng)估體系還不夠健全，體育教學(xué)沒(méi)有考評(píng)，形成“體育課一個(gè)球，老師學(xué)生都自由”的局面等諸多因素。
體育課到底應(yīng)該怎么上？怎樣才算是一節(jié)成功的體育課？上好一堂體育課要把握住以下幾個(gè)要素：
1、明確體育課教學(xué)的目的意義和作用�！绑w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”中明確指出“體育與健康課程是以健康第一為指導(dǎo)思想，以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，并以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程”。因此，體育教師在教學(xué)中就應(yīng)當(dāng)正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，吃透標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，將“健康第一”這一目標(biāo)放在首位。
2、樹立以學(xué)生為本的教學(xué)思想。首先必須把“健康第一”作為指導(dǎo)思想，在課的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，提高體育課的授課質(zhì)量，減少傷害事故的發(fā)生。其次教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生年齡特征，游戲以其豐富的內(nèi)容、活潑的形式深受中小學(xué)生的喜愛，它對(duì)全面發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)同伴間的`良好關(guān)系及優(yōu)良品質(zhì)有重要作用。因此在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，盡可能將其游戲化、趣味化以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其三在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的興趣。在體育課中不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體，還要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，并從中激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。如鼓勵(lì)同伴間自主、合作、探究學(xué)習(xí)等。
3、提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究。體育教師是體育課的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著不可替代的主導(dǎo)作用，因此，作為一名體育教師必須要以高度的事業(yè)心和責(zé)任對(duì)等學(xué)生的發(fā)展。這就要求教師不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使用新型的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性。
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