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英國本科預(yù)科課程三大體系介紹
很多準備申請英國本科留學的中國學生對英國本科預(yù)科都不會感到陌生，下面育路留學小編就為大家介紹一下，英國本科預(yù)科常見的課程體系。
一、兩年制的GCEALevel預(yù)科課程
所謂GCEALevel是AdvancedLevel，GeneralCertificateofEducation，即普通教育高級水平證書課程，簡稱為ALevel.ALevel是升入英國大學的學術(shù)性教育途徑，也是入讀英國名牌大學的主要途徑。ALevel的課程按照學科來劃分，包括英國語言和文學，數(shù)學，物理，生物，化學，歷史，地理，經(jīng)濟學，藝術(shù)與設(shè)計、現(xiàn)代外語、商學和計算機等經(jīng)典或新興學科。ALevel階段一般要求每個學生選三門課，優(yōu)秀的學生可以選四門課或更多，最少的也可以只選兩門課。
學生就憑ALevel的成績報讀大學，不需要再參加所謂“高考”，也沒有高考。當然，你可以把ALevel的考試理解為高考。ALevel的評分為五等級制，從A到E（此外當然還有一個“鴨蛋”等級）。評分方法是校內(nèi)成績與校外公開考試成績相結(jié)合，校內(nèi)作業(yè)和測驗占大約25%，校外公開考試占約75%.
告訴你一個小訣竅，英國的校外公開考試大有講究。同一門課，有兩種“課程體”，一種是所謂線形課程體，與中國大陸類似，兩年學完了以后“一考定終身”，另一種是所謂模塊化課程體，一般分成四到六個模塊，學完一個模塊參加一次公開考試，兩年內(nèi)分四次考完。每年一月和七月各考一輪。學模塊化課程，考試的負擔就不會那么重。更妙不可言的是，如果一個模塊的公開考發(fā)揮不好，還可以重考，真是“便宜”了英國學生。不象國內(nèi)，中學畢業(yè)會考有一門不及格，高考資格都沒有啦。當然，學線形課程體的也可以重考，不過，如果你不太笨，就能想清楚，那個重考代價太大：你已經(jīng)來不及當年入大學啦。
如果在ALevel階段獲得三個“C”的成績，肯定可以進入大學；如果獲得三個“B”，可以升入很好的大學，象曼聯(lián)足球迷們愛屋及烏仰慕的曼徹斯特大學，是歐洲著名高等學府，許多專業(yè)兩個“B”加一個“C”就有機會錄取了；如果獲得三個“A”，有條件升入除牛津和劍橋以外的任何一所名校；如果獲得四個“A”，也就是說，你讀了四門考了四門，竟然讓你全得了A級成績，嫉妒死你啦，有資格競爭牛津與劍橋啦！
ALevel課程一般要學兩年。許多面向國際留學生的學校，也提供壓縮的ALevel教學，用一年半或一年時間完成ALevel.
中國大陸學生，成績中等或中等以上的，比較擅長書面語學習的，選擇讀ALevel比較合適。再告訴你幾個小訣竅，第一，預(yù)科的課程與將來報讀大學時所選的專業(yè)，不必完全對應(yīng)。例如，大學想讀經(jīng)濟學，ALevel階段不一定要讀經(jīng)濟學；大學要讀計算機，ALevel階段不一定要讀計算機。換句話說，英國學生真幸福，考大學居然可以沒有必修課！第二，數(shù)學、物理、化學和生物等科，對英語要求略低一些，不少英國學生又“懶”又“笨”不愛讀（優(yōu)裕的生活條件使他們沒有多少學業(yè)競爭的壓力），而經(jīng)濟、社會和人文方面的課程，對英語要求較高，來自英國學生的競爭自然比較激烈，所以，對中國學生說來，即使將來大學想學經(jīng)濟或人文，只要不討厭數(shù)理課程，預(yù)科階段選數(shù)學、物理等理科課程比較有利。第三，雖然各門ALevel在報讀大學時名義上相互等價，但實際上，大學、特別是名牌大學的招生主管們，最看重的仍舊是數(shù)學、物理、化學、生物等這類經(jīng)典課程，因此選這些課程就會有優(yōu)勢。第四，如果你碰巧有數(shù)學才能，那么數(shù)學可以作為兩門、甚至三門ALevel來學；如果你碰巧有語言天賦而厭惡數(shù)學，那么“語文”課也可以作為兩門或三門ALevel來學，例如可以選英語、漢語和法語�？桌戏蜃诱f，學而時習之，不亦樂乎。學自己有興趣、有特長的科目，才能樂啊。讓孔老夫子參加我們的高考，管保他比喪家之犬還傷心，哭都來不及啦。
二、大學先修課程
這是另一種主要的預(yù)科課程，學制一般是一年，讀完后可以升讀大學的學位課程，這種課程一般都由大學或與大學掛勾的繼續(xù)教育學院提供，讀完后進入對應(yīng)大學的對應(yīng)專業(yè)。
讀這種課程的學生主要有兩種背景。第一種是英國本土的學生，讀完中學以后沒有直接升學，而是先工作幾年，接觸社會，積累了一定的社會工作經(jīng)驗，找到了自己的職業(yè)感覺，再回過頭來讀大學先修課程。大學先修課程在職業(yè)方向上比ALevel明確得多。選擇這種預(yù)科途徑的英國本土的學生，年齡一般在二十歲以上。第二種是國際留學生，由于學制與英國不同，在本國獲得的學歷已經(jīng)超過了英國中五畢業(yè)的會考，沒有必要再讀兩年的ALevel，但是還達不到直接讀英國大學的程度，所以選讀一年的大學先修課程。
高中畢業(yè)的大陸學生，英語基礎(chǔ)較好的，可以考慮選讀大學先修課程，這樣比讀ALevel要節(jié)省一年時間。大學先修課程，也比ALevel容易一些。
大學先修課程的名稱不統(tǒng)一，也經(jīng)常稱做基礎(chǔ)課程或銜接課程，英文是ACCESS，F(xiàn)OUNDATION或者BRIDGING.不過，對中國學生而言，比較起來，報讀大學先修課程要獲得學生簽證，比報讀ALevel要困難一些。徐老師的建議是，如果你選擇讀大學先修課程，那么最好直接報讀正規(guī)大學提供的大學先修課程，這樣申請簽證比較容易。
三、GNVQ課程
這是升讀英國大學的第三條途徑，英文名是GeneralNationalVocationalQualification，即國家通用職業(yè)資格教育。GNVQ是一種兼顧文化教育與職業(yè)教育的預(yù)科課程，分為三個等級，初級，中級與高級，如果讀完了高級，可以報讀大學。
GNVQ與傳統(tǒng)按學科劃分的學術(shù)導向的課程體系不同，它的課程按照社會工作或就業(yè)的分工領(lǐng)域的劃分來組織，包括14門課程：
藝術(shù)與設(shè)計，商業(yè)，建筑，工程，健康與社會護理，旅館與餐飲，信息技術(shù)，土地與環(huán)境，閑暇與旅游，制造，媒體，表演藝術(shù)與娛樂，零售與配送，科學。
GNVQ比較注重開發(fā)學生多樣化的實踐潛能和主動參與精神，簡單些說，就是動手能力。有許多青少年不屬于書呆子型，他們聰明伶俐，反應(yīng)敏捷，手巧腿勤，干活麻利，但偏偏讀書成績一般般，更不喜歡死記硬背，如果在國內(nèi)，他們往往與大學無緣，十年寒窗，差不多是為人做嫁衣裳，到頭來只能離鄉(xiāng)背井去打工；如果到了英國，學GNVQ就太合適了。如果你認為自己屬于能工巧匠類型，或者富有藝術(shù)才能，那么學ALevel很可能就不如學GNVQ了。
GNVQ的評分是三等級制：及格，良好，優(yōu)秀。讀大學一般要求達到良好或以上。GNVQ的評分，校內(nèi)作業(yè)、作品和設(shè)計占的比例較大，校外公開考試的負擔相對較輕。
不論你學哪門GNVQ課，都包含被稱做“關(guān)鍵技能”的訓練，它包含三種技能：溝通，數(shù)字應(yīng)用，信息技術(shù)。人是群體動物，學會溝通，是學會生活、學會工作的基礎(chǔ)。數(shù)字運用和信息技術(shù)的技能訓練在現(xiàn)代社會中日益重要，這絕不是要讓你當數(shù)學家或計算機工程師，而是讓你學會與數(shù)字和計算機交朋友，把它們用到你所從事的職業(yè)領(lǐng)域和日常工作中去。工商企業(yè)界的老板們很看重這些技能。
不要因為GNVQ是職業(yè)性訓練課程而小看它。我們都知道，在西方國家，博士屬于高失業(yè)率人群。我們也知道，大陸名牌大學的本科文憑全世界都看重，但大陸的博士文憑西方人往往看不起。這應(yīng)了一句老話，百無一用是書生。為什么？不少博士課程，玄而又玄，怪上加怪，不象職業(yè)課程那么實實在在。英國著名教育家迪瑞英爵士（SirRonDearing）在1995年受英國國務(wù)大臣和教育大臣委托，對英國預(yù)科教育進行了為期一年的調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)選修GNVQ的學生越來越多，其中包括不少最有才華的青少年。迪瑞林在1996年公布了他的考察報告。恰恰是這個報告，引發(fā)了英國預(yù)科課程的重大改革。
以上是英國本科預(yù)科課程體系的簡要介紹，希望能對有意申請英國本科預(yù)科的中國學生有所幫助。如有更多英國留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。
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