英國留學(xué)利用暑假做好背景提升的方法
不少同學(xué)已經(jīng)在開始著手準(zhǔn)備2015年英國留學(xué)申請準(zhǔn)備了，現(xiàn)在談暑假在不少同學(xué)眼里似乎覺得還比較早，其實(shí)不然，有計(jì)劃，才能應(yīng)對變化嘛！那對于計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)來說，在2014年暑假需要準(zhǔn)備些什么呢？
一、企業(yè)實(shí)習(xí)
對絕大部分學(xué)生來說，企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是具有重大意義的。好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以鞏固和運(yùn)用你所學(xué)過的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，同時還可以鍛煉你獨(dú)立工作以及與人合作的能力。如果在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，你甚至可以在實(shí)習(xí)結(jié)束之后拿到一封相關(guān)的推薦信，來推薦你的實(shí)際操作能力和工作態(tài)度等個人品質(zhì)。
尋找專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)，其實(shí)相對來說還是比較容易的。比如通信工程專業(yè)的同學(xué)可以去聯(lián)通或移動等通信公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，機(jī)械工程專業(yè)的同學(xué)可以去相關(guān)的工廠或其他機(jī)械相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，計(jì)算機(jī)工程的同學(xué)可以選擇去一些軟件開發(fā)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。除此之外，有條件的同學(xué)還可以選擇去研究所實(shí)習(xí)，在這里你能接觸到更多與科研相關(guān)的工作，這樣的經(jīng)歷對將來的申請更加有利。
絕大多數(shù)有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)都反應(yīng)出通過實(shí)習(xí)加深了自己對所在行業(yè)的認(rèn)識與了解，確認(rèn)了自己喜歡或擅長的領(lǐng)域，對選擇申請目標(biāo)方面有了更加清晰的認(rèn)識。通過此種方式進(jìn)行的背景提升，對于申請者加深專業(yè)認(rèn)識程度效果比較明顯，適合專業(yè)背景相對薄弱的申請者。如果所在企業(yè)在業(yè)內(nèi)知名度較高，那么在這里得到的推薦信將會給你的申請加分很多。
二、文獻(xiàn)閱讀
如果你既無法參與研究又沒有找到合適的企業(yè)實(shí)習(xí)，那么，也不用著急，還有另外一種適合你的背景提升手段——閱讀專業(yè)文獻(xiàn)。
對于大部分學(xué)生來說，研究工作就是從閱讀文獻(xiàn)開始。建議你利用這個暑假先尋找一些綜述性論文來進(jìn)行閱讀。當(dāng)然，各個領(lǐng)域都有最頂級的綜合性學(xué)術(shù)技術(shù)刊物，比如電子信息類學(xué)生就可以查閱近幾年的“Proceedings of IEEE”，信號處理相關(guān)專業(yè)學(xué)生可以查閱“IEEE Signal Processing Magazine”。IEEE基本上可以代表EE領(lǐng)域中最重要的.高級綜合性技術(shù)刊物，可以幫助學(xué)生對本領(lǐng)域作全方位的了解。當(dāng)然，除了IEEE類的刊物，還有其他眾多領(lǐng)域的刊物、歐洲的學(xué)術(shù)刊物、科技書籍、專利等等，都是對你有用的。利用網(wǎng)絡(luò)就可以進(jìn)行查閱。
在閱讀了數(shù)篇綜述性論文之后，你是否已經(jīng)對所學(xué)的專業(yè)有了大概的了解?是否已經(jīng)找到了自己的興趣方向?如果是的話，我們的目標(biāo)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一半。接下來，建議你帶著質(zhì)疑的目光對之前閱讀過的論文進(jìn)行再一次的批判性閱讀，并做好閱讀筆記。如果可以的話，試著用一兩句話對該論文進(jìn)行總結(jié)，并試著將其與其他同類論文進(jìn)行比較。如果你也做到了這些，那么你就已經(jīng)做好了做研究的準(zhǔn)備。至少，你已經(jīng)知道如何去尋找研究課題了。
文獻(xiàn)閱讀這種提升背景的方式比較適合沒有研究經(jīng)驗(yàn)，可利用社會資源也比較有限的學(xué)生。采用此種方式可以使你在短期內(nèi)了解專業(yè)研究是如何進(jìn)行的，通常做研究會采用哪些方式。采用此種方式進(jìn)行背景提升的同學(xué)，可以就此學(xué)會寫研究計(jì)劃，為將來的深入學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、課題研究
紙上談兵和領(lǐng)兵打仗是完全不同的概念，這點(diǎn)大家都很清楚。對于工科生來說是相同的道理。僅僅看看論文和研究報告，或者只是空想的研究都不能稱之為研究，只有親自動手實(shí)踐了才能將學(xué)過的理論知識現(xiàn)實(shí)化，才能真正了解到自己的不足在哪里。
那么如何選擇研究課題呢?對于大部分本科申請者來說，獨(dú)立研究能力十分有限。所以這時，我們不妨向?qū)I(yè)課老師或者學(xué)長進(jìn)行求教，最好是能夠加入一個已經(jīng)比較成熟的課題，以助理的身份加入該項(xiàng)研究。這樣既能避免自己漫無目的的瞎撞，又能保證研究質(zhì)量，如果能夠得到一定的研究成果，那么對申請更是很大程度的加分。
如果沒有現(xiàn)成的課題組可以加入，那么研究課題可以從閱讀文獻(xiàn)資料獲得。這正是所謂的“自由研究者”和大多數(shù)研究生采用的共同方法。采用此種方式的同學(xué)，可以盡可能的多作一點(diǎn)文獻(xiàn)調(diào)查。通過文獻(xiàn)調(diào)查，擬定選題和研究目標(biāo)，并對研究題目涉及的關(guān)鍵問題進(jìn)行數(shù)學(xué)推演以及數(shù)據(jù)綜合論證。如果有條件的話，可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算機(jī)仿真和實(shí)例考察，對推演和論證結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。最后，寫出相關(guān)的研究報告或總結(jié)性論文。
總的來說，進(jìn)行課題研究是最適合期望在學(xué)術(shù)上有所發(fā)展的學(xué)生選擇的提升自我專業(yè)背景的方式，適合專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有一定研究經(jīng)驗(yàn)，對自己將來的發(fā)展有著清晰的目標(biāo)和計(jì)劃的學(xué)生。如果順利的話，經(jīng)過一個暑假的研究，你可能會發(fā)表一篇論文，或者申請一個專利，至少也有一個完整的研究經(jīng)歷可以寫進(jìn)簡歷中。
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