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留學(xué)是一種人生經(jīng)歷選擇要注意避免浮躁
出國(guó)[]為即將留學(xué)的中國(guó)學(xué)生提供留學(xué)新聞：《留學(xué)是一種人生經(jīng)歷選擇應(yīng)避免浮躁》06月27日環(huán)球時(shí)報(bào)報(bào)道。 面對(duì)留學(xué)，你是否曾將投入的資金拿來(lái)與孩子畢業(yè)后工作的薪金待遇做比較，從而得出留學(xué)是否劃算的結(jié)論？高考過(guò)后，你是否也開(kāi)始思考就讀國(guó)內(nèi)大學(xué)與國(guó)外留學(xué)這兩條路對(duì)于孩子前途的影響有何不同？看著越來(lái)越多30歲甚至更大的大齡青年留學(xué)，你是否也曾考慮過(guò)實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)“讀萬(wàn)卷書(shū)、更要行萬(wàn)里路”的夢(mèng)想？對(duì)于目前留學(xué)行業(yè)的種種現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，五洲通出國(guó)留學(xué)總經(jīng)理任品一認(rèn)為：“留學(xué)應(yīng)當(dāng)有比教育更高的定位。它是一個(gè)人生的設(shè)計(jì),是市場(chǎng)與教育的融合,是與國(guó)際化接軌的橋梁，更重要的，它是人生的一種經(jīng)歷，不應(yīng)當(dāng)用功利的眼光看待。”
留學(xué)是一種人生經(jīng)歷
自從2000年起，自費(fèi)留學(xué)的人數(shù)就開(kāi)始快速增長(zhǎng)：1998年1.1萬(wàn)人，2003年11萬(wàn)人，2009年21.01萬(wàn)人，而2010年一年就有將近30萬(wàn)的自費(fèi)留學(xué)生赴海外留學(xué)。對(duì)于留學(xué)行業(yè)近十年的快速發(fā)展，任品一認(rèn)為：“這都是因?yàn)閲?guó)內(nèi)外在教育方面的差異造成的。如果教育的發(fā)展思路、教學(xué)方法等都在同一個(gè)方向上，那么不同的方面就應(yīng)該稱(chēng)之為差距；但目前國(guó)內(nèi)外在教育人才的思路方面存在著很大的不同，所以說(shuō)差異比較準(zhǔn)確，這是由于國(guó)內(nèi)外的文化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境等各方面的因素造成的。比如國(guó)內(nèi)的教育是嚴(yán)進(jìn)寬出，國(guó)外則更注重寬進(jìn)嚴(yán)出，這是兩種完全不同的教育思路，越來(lái)越多的人開(kāi)始注意到了這一不同，也希望能夠體驗(yàn)一種完全不同的人生經(jīng)歷�！�
留學(xué)是一種人生經(jīng)歷選擇應(yīng)避免浮躁
作為人生經(jīng)歷的收獲之一，國(guó)際化視野是很重要的因素。據(jù)記者了解，在許多大型外企中，中高端管理人才都有過(guò)留學(xué)的經(jīng)歷，當(dāng)記者問(wèn)及這一觀察結(jié)果得到的回答都是：“留過(guò)學(xué)的人有著國(guó)際化的視野和人脈，更能實(shí)現(xiàn)國(guó)際化的合作，把握公司國(guó)際化的發(fā)展�！绷魧W(xué)拓寬國(guó)際化視野從而更好地適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)工作，任品一表示了贊同：“現(xiàn)在很多公司不是不需要人才，而是很難招到合適的人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)等很多領(lǐng)域都已經(jīng)與國(guó)際接軌，留學(xué)可以讓學(xué)生在上學(xué)期間就不斷地培養(yǎng)其國(guó)際化的辦事思路和方法，也就是說(shuō)從學(xué)習(xí)時(shí)就開(kāi)始培養(yǎng)國(guó)際化的思維，這樣在工作之后才能夠更加游刃有余。”
判斷留學(xué)是否值得，任品一對(duì)于家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單地將投入的資金和學(xué)生畢業(yè)后的薪金待遇做對(duì)比的行為持不同觀點(diǎn)：“留學(xué)不能簡(jiǎn)單地用這樣的方法來(lái)衡量其價(jià)值，與其說(shuō)留學(xué)是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，不如說(shuō)這是家長(zhǎng)為孩子提供的一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)平臺(tái)，或者說(shuō)為未來(lái)發(fā)展指明了一條路和一個(gè)方向，從孩子整個(gè)人生的角度看，留學(xué)是一輩子的事情，應(yīng)當(dāng)為他們做足夠的人生設(shè)計(jì)，讓他們體驗(yàn)完整的人生。”
留學(xué)是一種人生經(jīng)歷選擇應(yīng)避免浮躁
留學(xué)應(yīng)避免浮躁
在留學(xué)行業(yè)內(nèi)部，依然存在著不少功利的現(xiàn)象，比如不少留學(xué)服務(wù)公司將學(xué)生作為商品，用完成簽約學(xué)生的數(shù)量來(lái)衡量一個(gè)留學(xué)咨詢(xún)師的價(jià)值和成就。任品一對(duì)于行業(yè)內(nèi)部存在的浮躁現(xiàn)象持否定觀點(diǎn)：“目前行業(yè)內(nèi)不少機(jī)構(gòu)將留學(xué)定位成一筆生意，優(yōu)先考慮市場(chǎng)，我認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)這樣，教育是一個(gè)良心工程，家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的投資是不可逆的，如果沒(méi)有找到負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)，這樣會(huì)耽誤孩子致其無(wú)法受到良好的教育，從而影響孩子的一生�！�
任品一認(rèn)為,留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)手中握有不少家長(zhǎng)們需要且缺少的資源，她說(shuō)：“一些家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)外具體情況不是十分了解，難免會(huì)產(chǎn)生一些急躁的心態(tài)，再加上不少留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)并沒(méi)有引導(dǎo)家長(zhǎng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待留學(xué)，就造成了不少家長(zhǎng)存在浮躁的心態(tài)�！绷魧W(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)兩方面都存在浮躁?duì)顟B(tài)，任品一認(rèn)為：“作為從業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)先把自己的定位改過(guò)來(lái)，不能將其作為一項(xiàng)生意，而是看成良心產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任感是很必要的。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆涌紤]留學(xué)時(shí)，也最好能夠有一些人生角度的設(shè)計(jì)。比如孩子出國(guó)留學(xué)并不僅僅是為了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，最好能在力所能及的范圍內(nèi)打工，以鍛煉獨(dú)立生活的能力。這在家長(zhǎng)送孩子出國(guó)之前就應(yīng)當(dāng)為其考慮到，或者讓孩子在解決問(wèn)題、思考問(wèn)題時(shí)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，這樣也會(huì)讓孩子在未來(lái)面對(duì)工作時(shí)，不僅僅是一個(gè)執(zhí)行者，而是有創(chuàng)造性思維、能夠獨(dú)立解決問(wèn)題的人。因此在留學(xué)之前，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)尋找有責(zé)任的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)或者有過(guò)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人多多交流，以了解更多關(guān)于國(guó)外的信息，從而避免浮躁�！�
留學(xué)是一種人生經(jīng)歷選擇應(yīng)避免浮躁
大齡留學(xué)與終身教育
“留學(xué)是一種人生經(jīng)歷”，這是任品一一再?gòu)?qiáng)調(diào)的態(tài)度，她也提到了最近業(yè)內(nèi)討論較多的留學(xué)大齡化趨勢(shì)。她說(shuō)：“許多人有家有業(yè)，已經(jīng)年近中年，但還是選擇留學(xué)，就是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)人生理想，想去體驗(yàn)不同的人生，為自己提升一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然，這其中也有很多人是為了更加適應(yīng)當(dāng)前職位，或者完全是出于升職的需要。我認(rèn)為他們之所以在如此年齡還選擇留學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，就是從人生的角度思考留學(xué)的結(jié)果，而他們?cè)诟冻鲞@么多之后留學(xué)，更是應(yīng)當(dāng)細(xì)致地規(guī)劃自己的留學(xué)人生。”
在國(guó)外，大齡學(xué)生學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)校的“終生教育”理念。任品一介紹：“在很多國(guó)家，學(xué)分是沒(méi)有時(shí)間限制的，如果在上學(xué)期間有一個(gè)很好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，完全可以先去上班，然后再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間修滿(mǎn)剩余的學(xué)分，這是一種終生學(xué)習(xí)或終生教育的理念。對(duì)于國(guó)內(nèi)的留學(xué)生，這一教學(xué)理念為他們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，所以說(shuō)終生學(xué)習(xí)可以被認(rèn)為是留學(xué)人生規(guī)劃的延伸和完善�！�
至于這些“大齡青年”怎樣才能更好地規(guī)劃并實(shí)現(xiàn)留學(xué)經(jīng)歷，任品一認(rèn)為：“首先要重新回顧自己之前的職業(yè)生涯，為自己設(shè)計(jì)出一條完善的深造之路，其次要有經(jīng)濟(jì)上和語(yǔ)言方面的充足準(zhǔn)備，另外在充分了解自己需求、自己未來(lái)發(fā)展方向的基礎(chǔ)上做出有明確的目標(biāo)選擇。當(dāng)然，如果在留學(xué)之前擁有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做一次國(guó)內(nèi)外的交流也是會(huì)讓你受益良多的�！�
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