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美國(guó)留學(xué)文書的寫作技巧分享
文書寫作是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過程中繼選校、選專業(yè)之后的又一個(gè)難啃的骨頭，同學(xué)們既要寫PS、CV和RL，還要寫各個(gè)院校要求的ESSAY，假如按照一個(gè)學(xué)校六篇文書來(lái)算的話，申請(qǐng)八所院校就達(dá)到將近五十篇了，這么大寫作量不是沒有相關(guān)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的普通同學(xué)所能處理的了的。
除了時(shí)間緊任務(wù)重以外，大多數(shù)同學(xué)并沒有一個(gè)良好的方法來(lái)完成這項(xiàng)工作，大家容易在文書寫作中犯下以下幾種錯(cuò)誤。
D閉門造車，個(gè)性有余深度不足
首先，完全自己一個(gè)人寫，這種方法說(shuō)得好聽一些是DIY，說(shuō)得不好聽了就是閉門造車，在不了解文書的目的和學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)的時(shí)候，這種方法雖然有可能在學(xué)生自我深挖的時(shí)候幫助學(xué)生更好地理解自己，但是這種程度的理解仍然是膚淺的，畢竟學(xué)生自己的閱歷和水平有限，很難站在一個(gè)全局的角度上去分析問題。
而有的學(xué)生在自己寫完初稿以后，會(huì)找一些人來(lái)幫自己看看文書寫得好不好。首先這些讀文書的人同樣不知道文書的目的，他們看到的只是學(xué)生在文字上表現(xiàn)出來(lái)的自己，所以給出的意見也僅限于文字層面的修改或者展示方式的建議，但是，即使文字語(yǔ)法方面沒有錯(cuò)誤，展示得效果也很好，也很容易偏離特定院校在申請(qǐng)者身上尋找的特質(zhì)。 模版寫作華而不實(shí)，包裝過度專業(yè)化
其次，按照模版的方式來(lái)寫。有的學(xué)生說(shuō)，我雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但是我可以找一個(gè)成功的先例來(lái)模仿嘛。問題是首先模版寫作這種方式起源于中介機(jī)構(gòu)，最初應(yīng)用于低端合作院校的申請(qǐng)，完全不適用于美國(guó)前百院校，更不要說(shuō)前三十甚至常春藤的院校了。而且使用完全相同的模版文書來(lái)申請(qǐng)八所各自有著鮮明特色的院校完全談不上一絲一毫的針對(duì)性。
而另外一種美國(guó)留學(xué)文書模版寫作方式，是使用之前有過成功申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐的文書做為模版，然后申請(qǐng)人再進(jìn)行借鑒加工。這種方法看似比另一類高明，但實(shí)質(zhì)上是聰明反被聰明誤。且不說(shuō)美國(guó)大學(xué)錄取委員會(huì)的眼光是否已發(fā)生變化，單是不注意到每個(gè)學(xué)生硬件條件的不同，不能就申請(qǐng)者整體素質(zhì)來(lái)分析問題就推定用來(lái)作為模版的文書的有效性就是一個(gè)極大的問題。
在此，小編提醒留學(xué)生們，在文書寫作過程中，素材選擇很重要，同時(shí)要構(gòu)架自己的獨(dú)特性。在寫文書時(shí)千萬(wàn)不可胡子眉毛一把抓。
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