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高考落幕 是選擇國內大學還是出國留學
2013年的高考已經落下帷幕，2013年參加高考人數(shù)再創(chuàng)歷史新低。與高考人數(shù)連年下降形成鮮明對比，中國出國留學人數(shù)連續(xù)4年保持20%以上增長，其中近一半人赴海外攻讀本科。近年來，高考后成為出國留學的“黃金期”，面對“后高考時代”學生和家長應該如何理性來選擇國內還是國外讀大學呢？
國內大學VS 出國留學
近年來，中國留學市場已經迅速步入平民化時代，但是與此同時國內大學不斷擴招錄取率接近80%，在這樣的情況下學生是選擇國內大學還是出國留學？這是令無數(shù)家長為之發(fā)愁的問題。國內國外大學教育體制上有本質的區(qū)別，現(xiàn)如今國內部分高校盲目擴招導致教育資源與社會人才培養(yǎng)需求嚴重脫節(jié)，最終導致學生大學畢業(yè)后學無所用，找不到一個合適的工作。國外大學因材施教，提倡個性化培養(yǎng)，注重實踐與理論相結合，畢業(yè)后能將書本上學到的知識充分轉化有效勞動生產力，從本質上解決了學生的就業(yè)問題。
“中外合作辦學”是否可取
中外合作辦學分為兩類：計劃內和計劃外。計劃內是指學生考取該校，且最終通過2+2， 3+1，或者4+0的方式獲得國內外兩個大學的學位。這種方式不僅讓學生英語得到提高，且對今后申請出國讀研會很有幫助。計劃外是指學生沒有被該校錄取，但是在該校通過1-2年學習，銜接國外大學大一，最終拿國外大學學位。這種方式，對于英語和其他學科成績薄弱的孩子來說無疑是一個不錯的選擇，在國內學習一兩年作為一個“過渡”，即可讓學生有一段適應時間也便于家長監(jiān)督。但是這種方式學生畢竟還是在中文環(huán)境下學習西方體系的理論知識，并不能完全充分感受西方獨特的文化、接受西方完整的教育、認知西方先進的理念，而且通過這種課程銜接的學生很難進入世界知名大學。從這個角度來講，對于英語或其他學科成績相對較好的學生更適合直接就讀國外大學。留學絕非是簡單地去國外混一張所謂的“洋文憑”，家長在孩子出國留學前應該做好理性的分析，選擇適合的大學。
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