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今年研究生入學統(tǒng)一考試分析
知識儲備和就業(yè)壓力導致考研人數(shù)大增
“坐在教室里復習的時候，發(fā)現(xiàn)周圍全是在準備考研的人�！贝笕龝r做過考研秘書的河池學院中文系大四學生蔡三鋒對記者說，“2009年考研之前，我在系里為大四要考研的同學做一些服務工作，那時候教室里準備考研的人不是很多，等到今年我自己準備考研的時候，同樣一間教室里，看考研書的人比去年多了很多�！�
“大多數(shù)想考研的學生對自身的潛力以及發(fā)展需求還是有明確定位的�！焙映貙W院副院長郎耀秀說，“今年學院報考研究生的學生占本科畢業(yè)生的比例是16．4%，創(chuàng)歷史新高，繼續(xù)學習的渴望和對就業(yè)的期望，是學生選擇考研的主要原因�！�
在經(jīng)歷了2006年到2009年考研規(guī)模趨于穩(wěn)定的歷程后，今年全國各地報考人數(shù)的增幅都比較明顯。根據(jù)北京教育考試院發(fā)布的數(shù)據(jù)，2010年全國共有25萬多名考生報考北京高校及科研院所的碩士研究生，比2009年增加14.6%，超過了全國的增長率。據(jù)了解，今年報考上海高校及科研院所的碩士研究生人數(shù)也比2009年增加近10%。今年在浙江報名并參加碩士研究生考試的總人數(shù)為3.6萬余人，比2009年增加14.3%。
對此，業(yè)內(nèi)專家解釋，今年考研人數(shù)的迅猛增長，主要是因為受到金融危機的影響，就業(yè)形勢不容樂觀，面對就業(yè)壓力，考研仍是大量高校畢業(yè)生的選擇。大連理工大學研究生院副院長宋丹告訴記者：“今年報考我校碩士研究生的學生比去年增加了3000多人，據(jù)我們了解，主要原因還是由于國際金融危機的影響，使各國就業(yè)狀況都不太理想，中國也不例外，盡管當前經(jīng)濟形勢正在好轉，但是畢竟會有滯后的現(xiàn)象，所以，學生選擇考研多讀幾年書，一方面有增加知識儲備的需要，加強就業(yè)競爭力，另一方面也可以暫緩就業(yè)壓力。”
全日制專業(yè)學位研究生擴招成為新的關注點
與往年相比，今年研究生招考有一個新的趨勢引起了廣泛關注，那就是全日制專業(yè)學位碩士研究生的擴招，專業(yè)學位研究生報考人數(shù)明顯增多。
根據(jù)教育部的要求，2010年凡經(jīng)國務院學位委員會批準設立的專業(yè)學位類別和領域均可安排招生，分別確定招生單位招收學術型和專業(yè)學位研究生的規(guī)模；新增招生計劃主要用于全日制專業(yè)學位研究生招生；各具有專業(yè)學位授權的招生單位應以2009年為基數(shù)，按一定比例減少學術型招生人數(shù)，調(diào)減出的部分全部用于增加專業(yè)學位研究生招生。
此舉被認為是國家為調(diào)整優(yōu)化研究生教育結構，積極穩(wěn)妥地推動我國碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主，向以培養(yǎng)應用型人才為主的戰(zhàn)略性轉變而采取的重大措施。
記者從山東大學獲悉，該校制定的2010年研究生招生計劃中，專業(yè)學位碩士約占20%。為吸引更多優(yōu)秀應屆畢業(yè)生報考專業(yè)學位碩士，學校對報考專業(yè)學位碩士的應屆畢業(yè)生實行了與報考學術型碩士享受同等待遇，即優(yōu)秀考生可以享受計劃內(nèi)招生待遇。
山東大學研究生院副院長張文璽說：“由于我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，經(jīng)濟結構正處于調(diào)整和轉型時期，職業(yè)分化越來越細，職業(yè)種類越來越多，技術含量越來越高，社會在管理、工程、建筑、法律等專業(yè)領域對高級專門人才的需求越來越強烈，而專業(yè)學位教育具有職業(yè)性、復合性、應用性的特征，必須使碩士研究生培養(yǎng)更加全面地滿足社會的需求，因此專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的規(guī)模必須有較大的發(fā)展。”
為了提高專業(yè)學位研究生的吸引力，教育部今年在完善專業(yè)學位研究生招生考試制度方面也采取了多項措施。比如，從今年起實行推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生攻讀專業(yè)學位研究生的制度，整體上采取“分列招生計劃、分類報名考試、分別確定錄取標準”的招生考試模式等。
選學術型還是專業(yè)型關鍵看自身定位
被保送到工程碩士工業(yè)設計專業(yè)的北京理工大學大四學生路昊彤和周杰，沒想到自己成為學校歷史上第一批專業(yè)學位研究生推免生。
“其實，對于學術型研究生還是專業(yè)型研究生，我并不了解。”路昊彤坦言，“當?shù)弥梢员Ｋ蛯I(yè)學位研究生時，我有點茫然，后來老師給我們介紹了兩者的不同，我才覺得專業(yè)學位研究生更符合我的定位，偏重于實踐性，兩年學制，通過大量實習，我的實踐動手能力會更強�！�
“選擇學術型還是專業(yè)型研究生，關鍵看是否適合自己的發(fā)展方向�！敝芙芨嬖V記者，“如果不想做研究，還非要去讀學術型研究生，反而是浪費教育資源，專業(yè)學位研究生對自己以后的就業(yè)、適應市場發(fā)展更有好處。”
和路昊彤、周杰的選擇不同，山東大學法學院大四學生邢珊珊，則是放棄了學校保送自己到法律碩士專業(yè)學位學習的名額，選擇報考清華大學法學院�！拔矣X得法律碩士主要是為本科非法律專業(yè)的學生開設的，而我希望在學術上能夠更進一步，再上專業(yè)學位研究生就沒啥意思了�！毙仙荷哼@樣說。
記者從北京理工大學了解到，按照教育部的規(guī)定，該校今年保送了一批應屆生讀全日制專業(yè)學位研究生，不過比例還不高，占保送生總數(shù)不到兩成。北理工研究生院副院長肖文英分析說：“以前專業(yè)學位主要面向在職人員，只有學位沒有學歷，因而人們更傾向于選擇學術型研究生�，F(xiàn)在，新增的全日制專業(yè)學位，雖然有學歷有學位，應屆生也可以報考，但受傳統(tǒng)觀念的影響，同時由于是新事物，還沒有看到全日制專業(yè)學位研究生的發(fā)展結果如何。因此，無論是應屆考生還是社會，對全日制專業(yè)學位還要有一個認識的過程�！�
“全日制專業(yè)學位研究生有其自身的優(yōu)勢，在培養(yǎng)上更強調(diào)與行業(yè)、企業(yè)的需要相結合。”肖文英認為，“這能很好地解決高校人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)的問題，因而學生就業(yè)的認可度更高。隨著國家支持力度、配套政策的加強和完善，學校肯定要加大專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的比例，這也是符合國際發(fā)展趨勢的。(記者：楊晨光)
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