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2013年華東師范大學考研歷史學初試及復試經(jīng)驗
一、關于初試的亂彈
事實上經(jīng)歷過復試，更能體會到初試的重要性。在復試短短的時間內(nèi)其實老師也很難去了解一個學生，那么初試的成績還是極具參考性的，如果大家復試的時候表現(xiàn)相當，那么按照初試成績刷人也是合情合理。事實上，就今年華師大中國古代史方向的錄取來看，基本都是排名在前的留下了。關于復試的事下文還會提到，只是想先給學弟學妹們提個醒，初試之前不用想著復試的事，初試排名前列基本就意味著一只腳已經(jīng)踏入了心儀的學校，所以初試更需著力。
歷史學考研初試分兩個部分，公共課和專業(yè)課。
（一）對于公共課，論壇上的考研班的經(jīng)驗一大堆，在這里就不再贅述了。
只是有幾點：
1．英語
每年都有許多專業(yè)課很不錯卻死在英語線上的“先烈”，姑不論這是否合理，但是也給一些英語基礎較薄弱的考生敲響了警鐘，英語需要下功夫，而且是應試的功夫，畢竟考研英語測試的是英語應試的能力，而不是英語水平，這里面還是有區(qū)別的。
2．研友
有一個和你同吃同住同努力的研友真的很重要，尤其在公共課上，畢竟報考同一專業(yè)的研友不好找，但是公共課大多一樣。在公共課方面相互督促相互幫助，那個人會是你另一半的努力。我在考研初試之前的半年和一個朋友在外面租了個房子備考，在對方荒廢的時候督促對方學習，在壓力過大的時候一起出門去看場電影，吃頓燒烤，這和一個人孤零零走在自習室的路上給人的感覺還是有很大不同的。英語互相考校單詞，借鑒作文模板，政治上知識點互相抽背，記憶效率上也很不錯。
3．時間和方法
很多人總是感嘆復習時間不夠用，那就要合理分配時間，相對專業(yè)課，公共課分值相對較少，那就要在不影響過線的前提下有選擇的放棄一些性價比比較低的分數(shù)。我個人英語基礎還行，平時模擬也能在65分左右，分數(shù)提高的空間其實也很小。最后階段除了對于作文模板的深化記憶之外就只是習慣性的每天再看一下真題閱讀保持感覺，其他的時間就都放在了專業(yè)課和急需記憶背誦的政治上，最后英語分數(shù)66，對我個人而言還可以接受，而在最后復習的半個月我也沒有因為全面鋪開復習而感覺時間上捉襟見肘。再則，學習方法對于效率來說可能是最重要的，不要迷信別人的方法，在復習過程中尋找適合自己的方法。
�。ǘ╆P于專業(yè)課
我個人是跨專業(yè)考研的，本科學的是漢語言文學，跟歷史有那么點關系，但是也近乎零基礎。中國史方面還看過一些書，有一些基礎，世界史方面在暑假之前除了古羅馬和古希臘以及高中歷史課本里面的一些近代內(nèi)容，根本一無所知。剛開始“復習”的時候，根本毫無章法，在論壇上聽說要看11本，東拼西湊弄來一套，一本本開始沒頭緒地跟看故事似的瞎看，還做些筆記。時間花了不少，但是根本記不住。好在有師傅大人的幫助，幫我搭建了世界史的框架，然后在這個框架里通過自己的看書慢慢補充知識點進去，查漏補缺。中國史方面在通讀一次教材的前提下，以專題的方式，如中央政府，地方行政，稅收。經(jīng)濟等等的專題再度串聯(lián)知識點，以增強記憶。比如今年華東論述大題考到劉晏和第五琦的經(jīng)濟改革的比較，就是在此類專題下的內(nèi)容。
總而言之，我個人復習世界史、中國近代史都一般采用先搭建知識框架（或者自己看書搭建，或者借鑒前人框架），然后再看書逐個補充內(nèi)容，此時盡量詳細補充。然后中國古代史我個人覺得以先看書再以專題復習的方法，當然這都是個人的方法，前面說過自己的方法才是最好的，僅供借鑒。另外，建議大家在看書的時候有一個應試的心理，看到一些內(nèi)容，可以揣摩如果自己出題會以何種形式考到怎么考，這樣對自己的記憶還是很有幫助的。今年華東有一個名詞解釋“摩珂婆羅多”比較偏，我僅知道是印度兩大史詩之一，具體內(nèi)容很是模糊，就是以這些模板蒙的答案，至少寫了一大串。
二、關于復試其實考完專業(yè)課的當天，大概是因為昆明陽光甚好的因素，自我感覺頗為良好。
過完春節(jié)后就在家假模假樣地準備復試，找了一些專業(yè)相關的專著來看，諸如陳寅恪的《隋唐制度淵源略論稿》和《唐代政治史述論稿》，谷川道雄的《隋唐帝國形成史論》等等。二月末出了成績，中國古代史方向的第二，那就更篤定地準備了。準備期間其實也很不自信過，一些對于科班出身同學是常識的書名名家，對我來說實在所知甚少，只能盡可能地去增廣自己的所謂知識面了。然后最后幾天自己準備了英語的一些內(nèi)容，諸如自我介紹之類的，然后就訂了去上海的動車票，屁顛屁顛地在復試前一天殺向大上海了。有恃于有在華東讀研的師兄的接應，妄想住在他宿舍里，結果卻被宿管阿姨火眼金睛給識別了，只能大半夜的去不遠的吳涇鎮(zhèn)上找旅館住去。
其實復試之前我還是比較有自信的，首先初試成績還行，雖然是跨專業(yè)考研，本科出身也是211，不會有歧視什么的，而且華東的復試向來還是比較公正的，所以整個過程還是比較淡定的。
華東的復試流程如下：
�。ㄒ唬┑谝惶欤荷衔鐖蟮�，然后做了一張心理素質(zhì)考察的卷子。
�。ǘ┫挛缬⒄Z面試。
分專業(yè)按成績進到一個老師的辦公室里一對一面試。面試的老師是一個歷史系世界史方面的老師，內(nèi)容并不難，畢竟選的中國古代史方向，英語要求不高。開始就是一些閑聊的內(nèi)容，問下你從哪來，幾次來上海了，第一次來和現(xiàn)在有什么不同之類的。然后抽了撲克牌抽了一個題目，大意是如何減輕個人收入稅收負擔。這個問題其實就是用中文來回答好像也答不出什么內(nèi)容，英語方面的專業(yè)名詞更是沒有，我就隨便說了一些自己的觀點，還有點不對題，但是老師說It doesn't matter。本來就只是考量一下口語水平，內(nèi)容并不重要。
總之，英語面試放松心態(tài)就行，自己準備一些，但是未必用得上。至少我自己準備背熟了的那些好像就只有my name is XXX用上了。
（三）第二天：上午專業(yè)課筆試。
華東的復試筆試一向比較簡單，也大多是一些開放性比較強的題目。第一題好像是談談孔子的從周思想。引用了《論語八佾》篇的那句“周鑒于二代”出的題。第二天是簡述南北朝時期江南開發(fā)的原因與表現(xiàn)。第三題是北宋開國之策及其得失。第四題是關于乾嘉學派的學術成就的內(nèi)容。都沒有很偏的知識點，一無所知也能寫出一些，但是要答得比較全就要看平時看書的功底了。下午是個心理素質(zhì)考核的面試，就是聊天，談談家庭大學生活之類的。
�。ㄋ模┑谌欤荷衔鐚I(yè)面試。
事實上在我看來，這次面試時整個復試唯一有價值的，前面的流程走過場居多。老師還是很和藹的，先是讓所有復試的學生進去說了一下場面話，介紹了一下面試的幾個老師，然后就按成績先后一個個進去復試。我第二個進去，先是簡單說了一下自己的情況，還有自己的畢業(yè)論文（建議復試之前就自己的畢業(yè)論文好好準備下，老師還是比較關注這個的，論文的選題和你想要報考的方向最好一致至少相關）�？赡苡捎谖沂侵形南悼鐚I(yè)考的，論文寫得是三國演義人物形象分析的論題，老師對此問的比較多，還問我寫作時是否有參考歷史方面的書籍，我如實地說參考了裴松之注的《三國志》本子，但是只挑了一些感興趣的紀傳。老師也問了一些相關問題也還能答得上來。然后又問看過什么古籍，我也不敢多說，怕老師真挑出來問我也未必記得，就說了戰(zhàn)國策，左傳，史記，新舊唐書之類比較常規(guī)的，老師也沒有追問其中內(nèi)容。然后問了想選擇的方向，我回答比較喜歡隋唐和明清的歷史，主試的牟老師又追問如果非要二者之一選擇其一選什么，我大概想了15秒回答說是明清，之后牟老師就點頭說明白了，我的專業(yè)面試也到此為止。出去以后和同來復試的其他同學聊了會，等待所有復試的同學都出來后不久，有個師姐出來說是老師覺得其中四個同學“不是很適合學習中國古代史”，讓他們?nèi)バ枰{(diào)劑的歷史文獻學的復試去試試，那么我們剩下的也基本就確定了可以留下，心中也就安定下來了。最后下午出了復試的擬錄取名單，也分配了老師，復試也就基本結束了。
整個復試過程就我而言波瀾不驚，完全沒有自己之前想象的緊張感，如果說有經(jīng)驗，就中國古代史而言就這么幾點：
�。ㄒ唬⿵驮囍皼]有必要特別針對的去準備，準備的真的大多用不上。但是有必要看一些專著，培養(yǎng)自己的學術思維，可以看一下錢穆的《國史大綱》或者呂思勉的《中國通史》，有一個全方面的認識，也是查漏補缺。然后再找?guī)妆咀约焊信d趣的研究方向的一些書，如果老師問起也能答得出話。
�。ǘ⿵驮嚨臅r候尤其是面試的時候保持輕松積極謙遜的態(tài)度，因為老師希望看到的是你這樣的態(tài)度，太過狂妄必為老師不喜。畢竟我們只是本科生，專業(yè)知識和老師相比肯定是不如的，而且學術問題的思考肯定也不夠全面，切忌仗著看過幾本書去和老師面紅耳赤的爭論。即使有所歧見，最好也加上“我個人認為”，“我想”之類表示謙遜的態(tài)度，以免給老師留下輕浮狂妄的不良印象。對于初試分數(shù)在安全區(qū)的更是如此，所謂安全區(qū)，即排名在專業(yè)招收人數(shù)之內(nèi)且比較靠前的，這類考生只要不犯錯誤，一般都是會被錄取的。反面例子就是去年華東古代史的第二名，大概也是太有自信，面試時表現(xiàn)得有些狂妄，結果不幸被刷。而相對的，如果你的排名靠后，在安全區(qū)之外，那么你的策略就該比較大膽，因為理論上你是學校撒網(wǎng)撈魚多撈的那幾條，是被預淘汰的，此時不妨盡力一搏，展現(xiàn)你出彩的一面，令老師對你留下印象，或許有機會被留下。
�。ㄈ┳⒁馐占畔�。
信息的重要性不言而喻，最
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