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2011廈大新聞傳播考研必看！過來人考研經(jīng)驗
2011廈大新聞傳播考研必看！過來人考研經(jīng)驗2011廈大新聞傳播考研必看！過來人考研經(jīng)驗2010-11-25 11：252011廈大新聞傳播考研必看！過來人考研經(jīng)驗~
廈門大學(xué)新聞學(xué)、傳播學(xué)考研經(jīng)驗
廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)歷年都是全國報考熱點，2006年網(wǎng)絡(luò)報名曾突破一千人大關(guān)。然而除去免推生，錄取的只有有限的五六十個名額，如何使自己脫穎而出，除了一步步塌塌實實地準(zhǔn)備，還要掌握一些巧勁，爭取在復(fù)習(xí)時間里掌握更多的知識。
廈門大學(xué)新聞傳播系中傳播學(xué)與新聞學(xué)研究生入學(xué)考試從2007年起合卷，即一份卷子考傳播也考新聞，這便加大了對學(xué)子們專業(yè)素養(yǎng)的要求，合卷初衷是希望學(xué)子們能夠即"博"又"專"，不僅在廣告分析方面能夠如數(shù)家珍，還能夠運用新聞基本理論分析社會上的熱點問題、新聞理論的研究方向以及新聞史發(fā)展歷程。因此，準(zhǔn)備報考廈大新聞傳播系的學(xué)子們，博覽群書，努力拓展自己的思維是很重要的。
考試科目："新聞學(xué)與傳播學(xué)基礎(chǔ)"和"新聞學(xué)與傳播學(xué)實務(wù)"。
指定參考書：
603新聞學(xué)與傳播學(xué)基礎(chǔ)：
1、《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》，童兵，人大版，2000年1月第一版；
2、《傳播學(xué)教程》郭慶光，人大版，1999年11月第一版；
3、《中國新聞傳播史》，方漢奇，人大版，2002年11月第一版；
804新聞與傳播實務(wù)：
1、《現(xiàn)代電視新聞學(xué)》，葉子，中國廣播電視出版社，2005年3月版；
2、《報紙編輯學(xué)教程》，鄭興東，人大版，2001年12月第一版；
3、《廣告學(xué)概論》，陳培愛主編，高等教育出版社，2004年8月版；
4、《公共關(guān)系的基本原理與實務(wù)》，紀(jì)華強，高等教育出版社2006版。
5、《廣告心理學(xué)》，黃合水，高等教育出版社，2005年4月版
"新聞學(xué)與傳播學(xué)基礎(chǔ)"中，《中國新聞傳播史》考的份量最大，一般在150分中的卷子里可以達(dá)到80分，而新聞史基本上都是識記的知識，因此，強化知識記憶，減少丟分是關(guān)鍵。
《傳播學(xué)教程》題目十分靈活，比如2007年考的"用共通的意義空間分析臺灣問題"，2008年用"使用與滿足"分析現(xiàn)代傳媒，都是些活學(xué)活用的問題。這就要求同學(xué)們在看《傳播學(xué)教程》時能夠理論聯(lián)系實際，多關(guān)注社會焦點，學(xué)會用傳播角度分析廣告案例、新聞事件和一些典型的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象。當(dāng)然，一些基本概念例如"電視人"、"容器人"、"擬態(tài)環(huán)境"也要求在理解的基礎(chǔ)上記憶的，只有牢記了才能夠靈活運用。
《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》，所占比例最少，而且一定是原原本本考課后題，所以《導(dǎo)論》的復(fù)習(xí)也相對方便些，只要將課后習(xí)題多加整理，再塌實復(fù)習(xí)。
"新聞學(xué)與傳播學(xué)實務(wù)"因為合卷，很多高分學(xué)員都在這門專業(yè)上載了跟頭。分析原因可以看出：
一、死背書
有些同學(xué)整理了厚厚的幾本筆記死記硬背，殊不知實務(wù)是十分靈活的考試，不僅要求學(xué)生擅長記憶、理解，還要求學(xué)子們能夠融會貫通，運用課本上知識對社會現(xiàn)象、廣告案例和新聞熱點進行條分縷析、邏輯清楚的剖析，這便要求學(xué)生有深厚的功底和廣博的知識。決定考研，就要堅持不懈，持之以恒。
二、專業(yè)面不廣
沒有找到新聞、廣告"共通的意義空間"，考傳播的同學(xué)重廣告輕新聞，以至于新聞評論失利；考新聞的同學(xué)重新聞輕廣告，以至于連廣告題目都讀不懂。新聞、廣告合卷，充分體現(xiàn)了新聞與傳播系招收知識面廣泛生員的要求。學(xué)廣告對新聞一竅不通、學(xué)新聞對廣告嗤之以鼻的日子將一去不復(fù)返，新聞與廣告本來就是緊密相連不分家，合卷對培養(yǎng)了解媒介的廣告人和通曉經(jīng)營的新聞人都有重要意義。因此，要讓"新聞學(xué)與傳播學(xué)實務(wù)"不拖后腿，甚至請之為自己掙分，便要老老實實點滴積累，培養(yǎng)對新聞和廣告的感覺，讓自己鑒賞能力、分析能力、評論能力都提高一個水平。
1、廣告方面
多看《中國廣告》、《國際廣告》、《廣告大觀》上的專題，學(xué)習(xí)他們用專業(yè)的口吻分析廣告實例，學(xué)習(xí)把廣告與新聞、與傳播、與中國古典文化聯(lián)系在一起，思考例如如何用廣告促進經(jīng)營，如何使我國廣告成系統(tǒng)成整體發(fā)展，如何提高廣告教育水平的類似問題。
2、新聞方面
多看看專題類報刊雜志，如《中國新聞周刊》、《中國記者》、《鳳凰周刊》、《南風(fēng)窗》、《南方周末》等，這些都有筆鋒犀利、學(xué)識淵博、思想敏銳、聲名彪炳的著名報人、學(xué)者擔(dān)當(dāng)主筆，學(xué)習(xí)他們語言和分析問題的方式對答題特別是評論寫作都大有裨益。
3、新聞評論
新聞評論的書雖然取消了，但是給消息配評論是廈大新聞系多年傳統(tǒng)，以后還會繼承下去，因為評論最能夠體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)和總體水平。寫新聞評論要先明白什么是評論，怎樣才算是一篇評論而非普通的議論文，什么樣的語言才是新聞評論的語言。老師曾給予推薦新華網(wǎng)的《新華時評》，人民網(wǎng)的《人民時評》，還有廣州日報的每日評論，上面有許多經(jīng)典的新聞評論。
談?wù)剬I(yè)課一：
新聞史：
(1)框架最重要。章節(jié)和章節(jié)，事件和事件，事件和背景，事件和人物，都需要聯(lián)系起來，不然背到最后思維混亂到一塌糊涂是必然結(jié)果。比如說，關(guān)于新華社的發(fā)展，從十年內(nèi)戰(zhàn)開始，貫穿了整個現(xiàn)當(dāng)代史，每個章節(jié)都有介紹，不要分開來背，集中記憶。比如，社會主義改造時期的社會主義新聞工作與新聞業(yè)務(wù)的探索與改進，包含了三部分：聯(lián)系實際，聯(lián)系群眾，開展批評和自我批評；學(xué)習(xí)蘇聯(lián)新聞工作經(jīng)驗；新聞業(yè)務(wù)的建設(shè)和新聞教育的展開。這三部分又各有展開�？荚嚨臅r候當(dāng)然不會讓你論述整個工作和業(yè)務(wù)的探索和改進的過程，但是由于復(fù)習(xí)資料往往會忽略掉這個大標(biāo)題而直接展開這三部分，容易讓同學(xué)混亂掉這三部分的關(guān)系，以為是不同的事件，其實他們是屬于一個時期的同一個大的事件。
所謂框架，就是課本的目錄，搞清楚目錄，然后在目錄下面再做展開。
(2)所謂重點。很多同學(xué)覺得新聞史抓不到重點，內(nèi)容很多很零碎。老師要考察的重點其實很簡單，就是此時期的主流。例如，老師是不會考你十年內(nèi)戰(zhàn)時國統(tǒng)區(qū)的新聞事業(yè)的，也不會考你人民解放戰(zhàn)爭時期國民黨是怎么爭奪新聞陣地的，不過這些做為背景資料和批判對象，還是需要了解一下的。不知道這么說大家能不能看懂，再具體一點，就是，在清政府和維新派之間，�；逝珊透锩芍g，國民黨和共產(chǎn)黨之間，你猜老師會考你哪個呢?這所有的里面，我黨的政策，我黨新聞事業(yè)的發(fā)展，我黨的著名報人，我黨的新聞思想，是重中之重，要善于用國民黨的一些事件來反襯我黨新聞事業(yè)發(fā)展過程的英明和無限艱辛，以及取得的結(jié)果之重大。
傳播理論：
框架和總結(jié)最重要。我直接舉例好了。關(guān)于有限效果論的研究總共分為三個方面：傳播流的研究，霍夫蘭的"說服性"效果研究，"使用與滿足"研究。傳播流研究三部曲是《人民的選擇》《個人影響》《創(chuàng)新和普及》，克拉帕的《大眾傳播效果》做為傳播流研究的總結(jié)性著作。如果這樣整理出來，框架就十分清楚了，我相信很多同學(xué)都忽視了"使用與滿足"研究同樣也是有限效果論的一部分。如果同學(xué)能將框架整理出來，在框架的基礎(chǔ)上慢慢的填塞進內(nèi)容，那么復(fù)習(xí)效果一定很棒。特別是在傳播學(xué)的起源和奠基人的部分，同學(xué)們更要學(xué)會總結(jié)前面的內(nèi)容，比如，書上對于塔爾德的敘述比較繁雜，總結(jié)成兩點就是兩本著作《模仿的法則》(模仿理論中群體模仿的創(chuàng)始人)，以及《輿論與群集》(這一點可以結(jié)合前面章節(jié)的"基于樂觀主義期待"的部分)，如果同學(xué)們能夠這樣
(2)善于用傳播理論來分析各種社會現(xiàn)象。其實傳播理論適用范圍非常廣泛。同學(xué)們特別是跨專業(yè)的同學(xué)一定要學(xué)會用理論來分析現(xiàn)象。這是廈大考查的重點�？催^真題的同學(xué)都知道廈大不會考你會不會背某個理論。我舉個小例子給大家，今年考研后論壇上各種關(guān)于分?jǐn)?shù)線和排名的猜測，甚至引起的各種爭論。有心的同學(xué)可以用群體傳播的相關(guān)理論來分析，在這個小例子里可以用到集合行為中的傳播機制：暗示和感染機制，以及集合行為中的"信息流"。
關(guān)注新聞很重要，同學(xué)們要學(xué)會使用你背的理論來分析各種各樣的新聞事件和新聞現(xiàn)象，這對于專二的復(fù)習(xí)也是同等重要的。
(3)重點。依舊是主流，馬克思新聞觀、新聞理論和馬克思主義哲學(xué)要貫穿始終。比如，大眾社會論，這是基于精英史觀的理論，了解知道即可，不用花大量時間記憶，但是一定要知道，并且記住書上是怎么批判這種觀點的。另外，這本書的所有內(nèi)容總結(jié)成一個詞組就是借鑒和批判，這本書上介紹的都是資本主義傳播理論，請同學(xué)們一定要把握住你們復(fù)習(xí)的方向…
理論新聞學(xué)：
學(xué)好以上兩本，這本書不在話下
總結(jié)：課本是重點，不要抱著復(fù)習(xí)全書一個勁啃。緊緊的結(jié)合課本，如果你課本還沒有理解復(fù)習(xí)到位就操心著要不要找點其他的什么背景資料來背背增加點課外知識，這些全是白費勁。雖然廈大考試考能力和知識面，但是廈大考的重點是他給你的書單，而不是其他的什么擴展知識。先抓到你能抓到的分?jǐn)?shù)，再考慮其他的東西。
關(guān)于專業(yè)課二：
(1)重點：明確告訴大家是廣告和公共關(guān)系。這三本書是分不開的，其中以廣告概論和公共關(guān)系最為重要。
(2)背誦。不需要大量記憶，06年以前的卷子還有類似態(tài)度的特點等等此類死記硬背的瑣碎題目，07年開始就減少了很多，開始以分析案例和眾多課外知識為主。所以此類復(fù)習(xí)一定要避免大量的背誦，采用背誦框架，依靠自己的理解往里面填內(nèi)容的復(fù)習(xí)方式。
(3)多看評論，多練評論，多看案例，多分析案例。
關(guān)于復(fù)習(xí)資料：
報考廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)一定要注意搜集一些經(jīng)典資料，比如歷年真題、答案，比如今年剛剛考上的研究生的筆記的等等，這些都是非常重要和珍貴的資料。在此推薦思睿教育出版的《2011廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院考研復(fù)習(xí)精編》，適用于報考2011年廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院各專業(yè)及其各個研究方向的全國各地所有統(tǒng)考考生。相關(guān)新聞傳播學(xué)院老師在嚴(yán)格按
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