考生觀點：考研專業(yè)課試題讓我大失所望
我是個剛剛參加過考研的大四學生，幾天前的專業(yè)課考試讓我耿耿于懷，有一種如鯁在喉不吐不快的感覺。
我報考的是南京某高校新聞學理論方向，其歷年的專業(yè)課試題幾乎都能從推薦書目上找到標準答案，背下來就能拿高分。
今年盡管題型變化不小，但背誦題依然占去了絕大部分的分數(shù)。應(yīng)付這種考試，幾乎不必對專業(yè)課進行深入的理解，更不必去引申和質(zhì)疑，把書本上列好的條條框框囫圇吞棗地裝進腦子里就足夠了�，F(xiàn)在很多其他專業(yè)的學生愿意報考新聞傳播類研究生，其中一個重要的原因就是該專業(yè)的專業(yè)課好考，你只要在背誦上下夠工夫就不難過關(guān)。
在考研復(fù)習的日子里，我就曾跟研友半開玩笑說，如果讓高中生準備一年來參加新聞院系的研究生考試，準能拿個好分數(shù)。因為與大學生相比，高中生的背誦能力更強。我們以前批評高考是死記硬背，可新聞專業(yè)的考研試題有過之而無不及。在閱卷上更是如此，一些批卷“嚴格”的高校，只要考生的答案與參考書上的原話有出入，就會扣分。
現(xiàn)在，人們都說研究生的質(zhì)量下降了，原因有方方面面。而我的考研經(jīng)歷說明，研究生考試試題的不科學，是其中一個重要的因素。據(jù)我了解，很多高校文科專業(yè)的研究生專業(yè)課考試都比較死板，把大部分分數(shù)放在對考生背誦能力的考查上。考題聯(lián)系實際的少，大都是書本上的“死題”，學生也不敢不按書本上列好的條框來答�？碱}就是指揮棒，高校這樣考，考生就相應(yīng)地復(fù)習。因此，很少有考生去關(guān)注與報考專業(yè)相關(guān)學科最近的學術(shù)動態(tài)，也不在意研究方法的訓(xùn)練和專業(yè)敏感性的培養(yǎng)，而是拿著整理好的筆記，一遍遍地背誦知識點。這種應(yīng)試性的研究生選拔考試，很難選出真正具有科研潛力的考生。
研究生考試是專業(yè)性考試，是選拔研究型人才的考試。如果專業(yè)課試題專業(yè)性不強，只考空洞的理論，學生背一背就能過關(guān)，那選拔出來的不是專才更不是通才。一個具有諷刺意義的事實是，許多高校不得不花時間給研究生補本科階段的課。專業(yè)知識如此薄弱的學生，是怎么考上研究生的，他們中到底又有多少人在本專業(yè)有科研潛力呢？
最近，在北京大學舉行的“中國研究生教育發(fā)展研討會”上，北大社會學系教授夏學鑾介紹說，曾有一名女考生，考研的筆試成績很好，但老師們在面試時發(fā)現(xiàn)她的社會常識非常少，研究能力低，一致認為她不適合當研究生，所以就沒錄取。而北大校長許智宏透露，北大正考慮取消研究生入學考試。筆者不贊同完全取消研究生考試，但研究生考試確實需要改革了。作為一種專業(yè)性考試，研究生考試不能再走應(yīng)試考試的老路了。