名師點(diǎn)評(píng)：考研統(tǒng)考專業(yè)課考核基本素質(zhì)
今年教育部首次對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)采用統(tǒng)一命題和考試，那么這些考試各有什么特點(diǎn)？考生應(yīng)該如何準(zhǔn)備復(fù)試？記者采訪了海文學(xué)校的吳本文、梁偉偉、趙煒和范永清等老師，4位老師分別對(duì)3類統(tǒng)考科目作了分析。
教育學(xué)試題緊扣教育發(fā)展動(dòng)態(tài)
吳本文老師說(shuō)，教育學(xué)試卷特點(diǎn)比較鮮明，基本上圍繞學(xué)科基本點(diǎn)來(lái)考核。無(wú)論是單選題還是主觀題，沒(méi)有出現(xiàn)大范圍的難題、偏題、怪題，基本上都側(cè)重學(xué)科的基本事實(shí)和基本概念，以及對(duì)學(xué)科基本問(wèn)題和基本理論的準(zhǔn)確理解。試題緊扣當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并要求考生運(yùn)用教育學(xué)的基本理論分析教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，考核考生分析和解決教育實(shí)踐問(wèn)題的能力。
對(duì)將要參加復(fù)試的考生，吳老師建議從復(fù)試風(fēng)格及特點(diǎn)、考核形式和考題內(nèi)容三個(gè)方面做好以下準(zhǔn)備：
第一，復(fù)試風(fēng)格及特點(diǎn)。收集該單位往年的專業(yè)課試題，如有可能，可以把同專業(yè)不同學(xué)校的歷年專業(yè)課試題收集起來(lái)，對(duì)比分析之后，可以看出目標(biāo)單位的出題風(fēng)格及特點(diǎn)。據(jù)此，可以從中大概推測(cè)出將來(lái)復(fù)試的考核風(fēng)格。
第二，考核形式。一般來(lái)說(shuō)，復(fù)試分為三種形式：筆試、英語(yǔ)聽(tīng)力考試、面試。但具體的研招單位各有不同。因此，如果考生想得到較為確切的復(fù)試考核形式，不妨向已經(jīng)在讀的研究生打聽(tīng)打聽(tīng)往年的復(fù)試考核形式，在確切的復(fù)試政策出臺(tái)之前作為未來(lái)復(fù)試準(zhǔn)備的依據(jù)。另外，也可以根據(jù)推薦免試生的復(fù)試考核形式來(lái)推斷。
第三，考題內(nèi)容�？碱}內(nèi)容雖不可能提前知道，但考生可以根據(jù)以下三方面有效地縮小考題的范圍：目標(biāo)碩士點(diǎn)所有導(dǎo)師的研究方向、導(dǎo)師給研究生開(kāi)設(shè)的課程、目標(biāo)碩士點(diǎn)歷年專業(yè)課真題。
歷史學(xué)考查基礎(chǔ)知識(shí)
范永清老師在分析試卷中簡(jiǎn)答題時(shí)說(shuō)，考查內(nèi)容包含了中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史等，考查范圍比較全面，基本符合大綱要求。
第一個(gè)問(wèn)題考查隋朝中央集權(quán)的內(nèi)容，可以從政治、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行回答。政治主要講中央、地方兵制、選官、法律的內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)方面主要涉及輕徭薄賦、重視農(nóng)業(yè)、大貌索閱、屯田等方面，隋朝統(tǒng)一政權(quán)統(tǒng)一的意義主要是結(jié)束了東漢后300多年的混亂，建立了全新的政治制度，為以后的盛唐奠定了制度上的優(yōu)勢(shì)。
第二個(gè)問(wèn)題是一戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響，一戰(zhàn)中中國(guó)遠(yuǎn)離歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，國(guó)內(nèi)的資本主義由此得到了極大的發(fā)展，這一點(diǎn)為一戰(zhàn)后的中國(guó)國(guó)內(nèi)的政治運(yùn)動(dòng)奠定了階級(jí)基礎(chǔ)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)得到了壯大。戰(zhàn)后中國(guó)爆發(fā)了影響深遠(yuǎn)的五四運(yùn)動(dòng)，從此無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，工人運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了第一次高潮。
第三個(gè)題目是亞歷山大東征，首先對(duì)亞歷山大東征定性為一場(chǎng)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng)，但同時(shí)它也促進(jìn)了東西方文化的交流，開(kāi)拓了新的商路，主要有三個(gè)方面的意義。第一，文化交流，由于亞歷山大東征，東方先進(jìn)的天文學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)得以傳入希臘，促進(jìn)了希臘的文化發(fā)展。第二，亞歷山大的軍事征服，連接了東西方，開(kāi)辟了東西方新的貿(mào)易通路，同時(shí)在東方建立的幾十座城市逐漸發(fā)展為新的商業(yè)中心，比如埃及的亞歷山大港影響深遠(yuǎn)。 第三，希臘化，東方城市出現(xiàn)了優(yōu)美的希臘雕塑和建筑，這是亞歷山大東征對(duì)東方的影響。
第四個(gè)問(wèn)題考查的是20世紀(jì)初到1939年，美國(guó)歷屆政府經(jīng)濟(jì)職能演化的一個(gè)過(guò)程，這道題應(yīng)該說(shuō)是試卷里最有難度的一道題。因?yàn)檫@道題整體出得有點(diǎn)兒大，同學(xué)們?cè)诎盐盏臅r(shí)候會(huì)有一些困難，要想展開(kāi)的話篇幅會(huì)長(zhǎng)一些，而且不容易抓住主干。從20世紀(jì)初的自由主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展到羅斯福的新政，這是一個(gè)關(guān)鍵的線索，考生只要在這個(gè)線索的牽引之下來(lái)組織答案，將歷屆美國(guó)政府基本和主要的經(jīng)濟(jì)政策做一個(gè)歸類，就可以把這道問(wèn)題做一個(gè)比較圓滿的解答。
心理學(xué)考查主干知識(shí)
梁偉偉老師說(shuō)，今年心理學(xué)考核的總體特點(diǎn)就是考查比較全面，注重基本知識(shí)、基本能力和主干知識(shí)的考查。選擇題方面，考查細(xì)節(jié)知識(shí)比較多，但都比較基礎(chǔ)，沒(méi)有超出大綱范圍內(nèi)的具體內(nèi)容。整體來(lái)說(shuō)，試卷思考量較大，計(jì)算量不大。主觀題以考查考生應(yīng)用理解居多，考了80分，識(shí)記型題目份量輕一些，才考了60分，而且都是書上已經(jīng)闡述得比較清晰的，有很明確的邏輯體系的知識(shí)點(diǎn)。還有一點(diǎn)要提醒大家，很多知識(shí)點(diǎn)在歷年真題中都多多少少出現(xiàn)過(guò)。
(北京考試報(bào)實(shí)習(xí)記者陳霄飛）