- 相關(guān)推薦
考研專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)之歷史學(xué)
對(duì)指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。在對(duì)參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)的同時(shí)，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家提醒2012年的考生們應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn)：
注意對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)，能夠?qū)v史事件和人物做出客觀評(píng)價(jià)和比較，如10年真題，論述日本自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)的歷史背景、性質(zhì)及影響。這就需要考生對(duì)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行有效的歸納總結(jié)，做出較為全面的評(píng)價(jià)、判斷和分析。
除此之外，還要注意歷史學(xué)知識(shí)的整體性，全面的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，建立整體的知識(shí)體系。將中外歷史熔為一爐，將古今線索劃為一線，將世界歷史與中國(guó)歷史聯(lián)系起來(lái)，充分認(rèn)識(shí)到世界歷史會(huì)對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，而同時(shí)中國(guó)歷史也是世界歷史的一部分，中國(guó)近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。
2012年的歷史學(xué)考試，其考察目標(biāo)相信將仍然是考綱中所規(guī)定的四項(xiàng)基本能力，即：再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力、歷史闡釋能力、史料解讀能力和文字表達(dá)能力。
針對(duì)這些考察目標(biāo)，在此為廣大的2012年的考生們對(duì)一些基本題型的分析以及答題方法進(jìn)行了總結(jié)：
1、選擇題。以考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)即歷史上的重大事件、重要人物、重大現(xiàn)象、重要結(jié)論為考查目標(biāo)。難度相對(duì)較低，考生只要牢固掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，選擇題拿到高分應(yīng)該不是難事。
2、名詞解釋。與選擇題相似，側(cè)重點(diǎn)仍然在歷史上的重大事件、重要人物、重大現(xiàn)象、重要結(jié)論。大體上可以分為七類，即歷史事件、歷史人物、政策與制度、文獻(xiàn)與著作、政治組織、歷史地理和歷史專用名詞。建議考生可根據(jù)各類別的答題特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，如關(guān)于歷史事件，在答題時(shí)就要答出“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”。另需注意的是，2010年開(kāi)始在此題型里增加了對(duì)歷史文獻(xiàn)資料的考察。
3、材料分析題。這類題型要求依據(jù)題意，通過(guò)史實(shí)進(jìn)行分析，說(shuō)清道理，得出結(jié)論。一般難度較大，不僅要掌握史實(shí)，而且要用史實(shí)來(lái)說(shuō)明道理。在說(shuō)理上，要求一步一步地向前推進(jìn)，直到得出結(jié)論�；卮鸱治鲱}時(shí)，要注意掌握歷史事件發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，并且對(duì)歷史事件須有較深刻的理解。這就取決于考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度以及對(duì)整體框架的把握。
4、簡(jiǎn)答題�；旧虾�(jiǎn)答題可分為三種類型，一種是單一考查某一重大歷史事件或歷史現(xiàn)象；一種是橫向深分析型，即在相同的平行時(shí)間空間范圍內(nèi)對(duì)相互聯(lián)系的歷史事件進(jìn)行分析。這樣的題目在教材中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，需要考生對(duì)分布在不同章節(jié)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括；還有一種是縱向梳理型，主要考查考生縱向梳理歷史基本線索的能力。這樣的題型對(duì)考生的分析概括能力要求很高，廣大考生應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)中予以充分關(guān)注。
5、比較題。即指出不同現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別，并通過(guò)比較得出新的結(jié)論。對(duì)于這類題型，首先要弄清楚比較的范圍、目的，以及可以進(jìn)行比較的項(xiàng)目（可以推導(dǎo)出目的的可以寫，不能推導(dǎo)出目的的項(xiàng)目一定不要寫），然后將各個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行比較，如性質(zhì)跟性質(zhì)比，政策跟政策比。對(duì)一些題目未明確提供結(jié)論的比較論證題，盡量避免單方面評(píng)價(jià)其好或者是不好，最好是通過(guò)比較分析，對(duì)其好的一面以及不好的一面進(jìn)行高度概括。
6、綜合題。即把在各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)生的同一性質(zhì)的事件歸納在一起，或把某個(gè)歷史人物在各個(gè)時(shí)期同一性質(zhì)的事件歸納在一起，進(jìn)行綜合敘述。在回答這類題型時(shí)要注意思路開(kāi)闊回答全面，建議2012年的廣大考生們?cè)诨卮鹬傲幸粋�(gè)簡(jiǎn)單的提綱。
考研頻道 http://clearvueentertainment.com/ 中國(guó)大學(xué)網(wǎng)