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考研英語(yǔ)詞匯記憶須掌握的原則
對(duì)于2013考研（微博）的考生來(lái)說(shuō)，備考的大幕早已拉開(kāi)，英語(yǔ)詞匯的備考無(wú)疑是英語(yǔ)科目背考乃至所有科目備考的排頭兵，且在當(dāng)前階段搞定詞匯的重要性更是不言而喻。
網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)提醒大家，英語(yǔ)詞匯的記憶匯可從以下幾方面做起：
首先，刪除已經(jīng)熟練掌握的詞匯，以免浪費(fèi)時(shí)間。
這里，特別需要注意的是在考研英語(yǔ)詞匯中，有一種熟詞生義的情況，因?yàn)樗麄兺浅鲱}者的偏愛(ài)。
其次一定要堅(jiān)持合理的復(fù)習(xí)原則。
第一有計(jì)劃的背。英語(yǔ)單詞幾乎是天天必背的，但是一定要有計(jì)劃性，盡量避免用整段時(shí)間如整個(gè)上午來(lái)背單詞，有時(shí)候又一天不翻一下單詞書(shū)的現(xiàn)象，最好制定一個(gè)計(jì)劃，多少天背完一遍，每天背多少個(gè)，每天什么時(shí)候背，都應(yīng)該規(guī)劃地清清楚楚。關(guān)于什么時(shí)候背，應(yīng)該因人而異，但這里可以推薦一個(gè)方案，即沒(méi)整段時(shí)間開(kāi)頭的半個(gè)小時(shí)。
第二大量但快速的背。考研要做的事情實(shí)在太多，因此，由不得我們慢悠悠地來(lái)，背單詞不可能花太多時(shí)間，但是背單詞又必須要用時(shí)間來(lái)磨的。一個(gè)行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的時(shí)間內(nèi)保證反復(fù)記憶幾遍。
第三有重點(diǎn)的背。任何時(shí)候?qū)W習(xí)單詞的時(shí)候都應(yīng)該區(qū)分、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。而且考研大綱對(duì)于不同的考研詞匯往往有不同的要求，比如有的單詞要知其義，有的單詞則要求掌握其搭配和用法。
同時(shí)，了解考研單詞四大類(lèi)別
第一類(lèi)：熟詞
如age, ant, bee, die, 等等。對(duì)于這類(lèi)詞，我們只需蓋住中文釋義，快速瀏覽過(guò)去，看是不是完全掌握了，掌握了的用線劃去，不太熟悉的做上記號(hào)；
第二類(lèi)：熟詞生義
指那些我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的熟詞，這類(lèi)詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但是考研詞匯大綱中他們又有了新意，如school “學(xué)派”，book“預(yù)定”，對(duì)于這類(lèi)詞我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn)；
第三類(lèi)：生詞
這指我們沒(méi)學(xué)過(guò)或是比較陌生的詞，這類(lèi)單詞有些是拼寫(xiě)較復(fù)雜，有些是出現(xiàn)頻率低，但是這類(lèi)單詞的用法比較固定，本身不附帶其他記憶任務(wù)，如：anniversary， homosexual， homogenization, nonetheless等等，對(duì)于這類(lèi)單詞，我們做到在文章中出現(xiàn)能認(rèn)識(shí)即可。
第四類(lèi)：核心詞
這是備考時(shí)最重要的詞。這類(lèi)詞本身意義較多，附帶短語(yǔ)較多，搭配靈活，在各類(lèi)場(chǎng)合出現(xiàn)頻率較高，并且有許多同義詞和反義詞，如confine, considerable, apply等等。
最后，通過(guò)各種方式找到備詞的捷徑，體驗(yàn)到背詞的樂(lè)趣。
考研背詞需要大量記憶和不斷重復(fù)，過(guò)程枯燥乏味。如何讓自己找到背詞的樂(lè)趣是搞定考研詞匯、完成基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)任務(wù)的前提。建議考生除了利用零散時(shí)間背單詞書(shū)以外，可以通過(guò)在線背單詞功能的應(yīng)用，來(lái)可以擺脫背詞的枯燥。比如考研背詞系統(tǒng)，不但將以上提到的四類(lèi)詞類(lèi)進(jìn)行了細(xì)致的分類(lèi)，你也可以輕松了解哪些詞匯該掌握到什么程度。同時(shí)結(jié)合大量的歷年考研真題原句及權(quán)威翻譯，詞匯講解全面細(xì)致，生詞本功能提醒你對(duì)生詞及時(shí)復(fù)習(xí)，單詞發(fā)音功能以及互動(dòng)練習(xí)，可以讓大家不知不覺(jué)進(jìn)入到背詞的樂(lè)趣中。
總之，網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提醒大家，單詞的復(fù)習(xí)以強(qiáng)化記憶與及時(shí)檢測(cè)為主導(dǎo)，找出單詞間的內(nèi)在聯(lián)系和記憶特點(diǎn)，從而提高記憶效率。
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