2013考研英語復(fù)習(xí)指導(dǎo) 閱讀理解
考研英語閱讀理解的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
大綱規(guī)定，考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能：
1.理解主旨要義;
2.理解文中的具體信息;
3.理解文中的概念性含義;
4.進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;
5.根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;
6.理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;
7.理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;
8.區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
歷年考研英語閱讀理解文章內(nèi)容涉及社會(huì)科學(xué)(主要包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等)、自然科學(xué)(主要包括普通物理、化學(xué)、生物、工程、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域)和人文科學(xué)(主要包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、語言、新聞、藝術(shù)等);題材大多是涉及高科技和社會(huì)熱點(diǎn)問題，如：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、基因工程、現(xiàn)代人生活價(jià)值觀等等;體裁更注重報(bào)刊新聞、專題報(bào)道和評(píng)論型文章。
從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數(shù)為議論性的、評(píng)論性的和報(bào)道性的分析論證的文章，很少有純粹抒發(fā)情感和描寫風(fēng)景的文學(xué)篇章。這同攻讀碩士學(xué)位研究生期間將面對(duì)的大量概括性強(qiáng)、抽象思維為主的材料有關(guān)。簡(jiǎn)言之，主要有議論文、說明文和新聞報(bào)道，但出題以議論文和說明文為主。根據(jù)考研英語大綱的閱讀技能要求和文章的特點(diǎn)以及題目設(shè)置的方式，可以將考研英語閱讀理解的題型分為以下十種類型：細(xì)節(jié)事實(shí)題、中心主旨題、詞匯題、句子理解題、作者態(tài)度題、文章態(tài)度題、推理題、例證題、指代題、判斷題。
針對(duì)十種不同題目類型總結(jié)出十大解題技巧：
1.細(xì)節(jié)事實(shí)題
這是考研英語閱讀中數(shù)量最多、也最重要的一種題型。根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)信息做出提問。細(xì)節(jié)事實(shí)題的考查內(nèi)容和形式可以歸納為兩種類型：(1)According型：題干一般圍繞5W和1H而展開。即who，what，where，when，why，how;(2)隱含的事實(shí)和細(xì)節(jié)型：需要在讀懂全文的基礎(chǔ)上，綜合概括作者展示的各種細(xì)節(jié)。
2.中心主旨題
中心主旨題可分為文章主旨題和段落主旨題兩種。命題方式中含有“main idea，subject，purpose”等詞。
3.詞匯題
詞匯題的考查有兩種：一是超綱詞含義的推斷，另一個(gè)是熟詞僻義或是在特定場(chǎng)合的意思。猜測(cè)詞義的方法：1)構(gòu)詞法：根據(jù)詞根，詞綴判斷詞義;2)詞性加搭配：先判斷生詞在文章中的詞性，再看它與哪些詞語可以搭配，最后根據(jù)自己的常識(shí)推測(cè);3)找同義詞，同義解釋，反義詞，反義解釋：在上下文中找出生詞的其他表示方法，由此推斷其含義;4)找同位詞：上下文中有可能有類似生詞出現(xiàn)的句子的平行結(jié)構(gòu)，找出其中和生詞處于同一位置的詞去推測(cè)。
4.句子理解題
題干中給出原文中具體的一句話，要求理解其意思。
5.作者態(tài)度題
常問作者對(duì)某事是什么態(tài)度：主觀(subjective)還是客觀(objective);肯定(positive)還是否定(negative);贊成(approval)還是反對(duì)(opposition)等等。
6.文章態(tài)度題
問文中某人對(duì)某事物的態(tài)度。作為作者態(tài)度題的一種新形式，命題也開始注重考查文章中某人對(duì)某事的觀點(diǎn)和態(tài)度。
7.推理題
該題型最大的兩個(gè)特點(diǎn)：1)文章中往往沒有答題的依據(jù);2)一旦文中有依據(jù)，往往A,B,C,D表面上都對(duì)，很難判斷誰是誰非。
8.例證題
該題型要求考生1)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)2)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系：主要是考查考生通過段落、句子來推測(cè)文章的主旨、支持的觀點(diǎn)等。
9.指代題
主要考查考生整體理解文章的能力，并推斷出該處指代詞所代表的含義。
10.判斷題
題型特點(diǎn)：
題干為下列兩種形式之一：
(1)Which of the following statements is(not) mentioned/true/correct?
(2)All of the following statements are mentioned/true/correct except…
新題型指閱讀理解B節(jié)中的三種備選題型。具體的答題要點(diǎn)如下：
1. 先讀材料后答題。
最好的辦法是略讀文章沒有題目的部分，細(xì)讀后面的選項(xiàng)，然后再根據(jù)小標(biāo)題一一和選項(xiàng)對(duì)照。
2.先看小標(biāo)題后看選項(xiàng)。
先看小標(biāo)題，然后再根據(jù)標(biāo)題所表達(dá)的含義到選項(xiàng)中去找對(duì)應(yīng)的闡述部分。在理解全文大意的前提下，我們很容易理解并記住小標(biāo)題的意思，在備選的選項(xiàng)中去一一對(duì)照就比較容易了。做完一道題之后再按同樣的方法繼續(xù)下去。
3.概括選項(xiàng)含義，提煉中心思想。
有的選項(xiàng)可能文字較多，這時(shí)考生應(yīng)概括段落的中心思想，必要時(shí)用漢語迅速地把它記下來。同時(shí)，可以將重要的句子劃出來，整合之后再與前面的小標(biāo)題一一對(duì)照。
4.熟悉論證手段，抓住內(nèi)涵不放。
只要考生熟悉這些段落擴(kuò)展手段并能對(duì)段落進(jìn)行綜合概括，在考試時(shí)就能既快又準(zhǔn)地找到答案。
研究生考試英語部分考試時(shí)間總共180分鐘，Part A四篇閱讀最多占70～80分鐘(即17～20分鐘一篇)，其余時(shí)間還要寫作文、做翻譯、英語知識(shí)運(yùn)用等。因此除了保證把題做對(duì)外，還要注意時(shí)間限制。要提高解題速度需要注意以下五點(diǎn)：
1.加大詞匯量。詞匯量大了讀起來才會(huì)勢(shì)如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會(huì)磕磕絆絆，讀不了太快。
2.遇到不懂的句子或句群要暫時(shí)跳過，也許這些句子本身就無關(guān)緊要，也許現(xiàn)在不懂，但讀完全文后或到做題目時(shí)就自然明白了。千萬不要回過頭去反復(fù)琢磨。這會(huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，也會(huì)擾亂你的心情，得不償失。
3.使用意群閱讀法，用眼去抓句子的大致結(jié)構(gòu)。閱讀中最忌諱的是逐字去讀，那樣又慢又差。在閱讀中，要注意抓住句子的主謂賓，摒除修飾成分，這種提綱挈領(lǐng)的讀法不僅可以加快速度，更可以提高準(zhǔn)確率。
4.抓住文章中心，抓住段落中心。盡量跟著作者的思路走，不要局限于單詞和句子層面，要能夠順著思路，把握文章脈絡(luò)。
5.保持清醒的頭腦。考研是一場(chǎng)艱苦卓絕的拼搏，保持清醒的頭腦和旺盛的斗志至關(guān)重要。因此，考試前一天晚上的要有充足的睡眠，以保證在考場(chǎng)上保持清醒的頭腦，提高閱讀速度。
閱讀理解的解題步驟也十分重要。比較傳統(tǒng)的閱讀方法是整體式閱讀法，即把文章從頭讀起，讀完再去一個(gè)一個(gè)選答案。其優(yōu)點(diǎn)是可以有一種整體感，缺點(diǎn)是由于文章太長(zhǎng)，讀后細(xì)節(jié)記不住，再去找答案既費(fèi)時(shí)又容易出錯(cuò)，做題效率通常不高。建議同學(xué)們用查找式閱讀法：讀完第一段就做第一題。然后看第二個(gè)問題問的什么，帶著這個(gè)問題去看第二段，然后是第三段、第四段，依此類推。查找式閱讀法雖然把文章看得支離破碎，但得分往往很高，因?yàn)槟銊偪匆欢尉腿プ鲆坏李}，這樣記得住細(xì)節(jié)，抓得很準(zhǔn)，是一種值得推薦的方法。平時(shí)在做閱讀理解題時(shí)，必須先做題，后看答案和解析，這樣才能使自己的閱讀水平真正提高，如果順序倒過來，閱讀水平絲毫得不到提高。閱讀水平的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的，需要持之以恒，在平時(shí)要多讀多練，才能增強(qiáng)語感，提高閱讀水平。
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