考研英語閱讀復習誤區(qū)及解決方案

時間：2021-07-23 15:47:56 考研英語我要投稿

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考研英語閱讀復習誤區(qū)及解決方案

　考研英語閱讀理解A試題的復習中，專家分析有如下幾種錯誤方法會讓考生復習“事倍功半”、誤入歧途：

考研英語閱讀復習誤區(qū)及解決方案

　　一、閱讀理解A的題目要通讀全文，憑借對文章語句的翻譯選擇答案。

　　閱讀理解A的命題嚴格遵循“IRT”命題測試理論，命題過程中要體現(xiàn)文章的全面性及題目的細致性。命題中同時要兼顧英語語言的“形合”性質(zhì)，因此，試題主要集中在段落中各種不同的句型結(jié)構(gòu)中。命題理論中會體現(xiàn)這樣的語句“一篇文章、某個段落如果有復雜定語從句，命題、設置正確答案，段落中其他的句子設置干擾選項;一篇文章、某個段落如果有復雜名詞性從句，命題、設置正確答案，段落中其他的句子設置干擾選項;一篇文章、某個段落如果有復雜狀語從句，命題、設置正確答案，段落中其他的句子設置干擾選項;一篇文章、某個段落如果有復雜比較級結(jié)構(gòu)的句子，命題、設置正確答案，段落中其他的句子設置干擾選項;一篇文章、某個段落如果有復雜被動語態(tài)的句子，命題、設置正確答案，段落中其他的句子設置干擾選項;一篇文章、某個段落如果有復雜非謂語動詞的句子，命題、設置正確答案，段落中其他的句子設置干擾選項;一篇文章、某個段落如果有復雜獨立主格結(jié)構(gòu)的句子，命題、設置正確答案，段落中其他的句子設置干擾選項……”。

　　因此，不難發(fā)現(xiàn)通讀全文導致重點不突出，閱讀文章沒有目的性，最終導致“不僅正確答案不能夠選擇，而且干擾選項也很難排除”。復習建議遵循中心統(tǒng)一原則：

　　中心統(tǒng)一原則：文章以及段落都是由主題句和細節(jié)句構(gòu)成的。主題句表明段落或篇章的中心，細節(jié)句是為主題句而服務的。即，主題句指明段落及文章的方向，細節(jié)句則是支撐主題的具體事例，引語，統(tǒng)計，比喻或者實驗。因此，把握文章的中心思想無須透徹理解整個段落，段落中的主題句即可指明方向，確定主題。同時，文章中首段除外的其他段落含義與首段相同。

　　即，文章首段要利用“主題句—細節(jié)句原則”準確確定主題句;其他段落，段落中間句前有轉(zhuǎn)折詞看轉(zhuǎn)折詞所在句，無轉(zhuǎn)折詞直接看段首句。這個步驟一旦完成，利用各個段落劃定的語句可以準確高效的提煉文章中心思想，把握各個段落的內(nèi)容(無須通讀全文也可以準確把握文章中心思想)。同時，其他段落確定段落內(nèi)容的語句中的詞匯都與首段主題詞有直接關聯(lián)，即“詞匯與文章中心保持統(tǒng)一”。

　　二、閱讀文章時要重點關注各段的段首句和末句，以其判斷段落內(nèi)容。

　　閱讀理解的文章以議論文為主，間或出現(xiàn)敘事文或者說明文，但是仍然是以議論為主的敘事文或者說明文。這就使得文章的結(jié)構(gòu)趨于一種近乎固定的“模式化”，即，主題句提示段落主要內(nèi)容，細節(jié)句是支持主題句的具體實例或者數(shù)據(jù)等。因此，主題句和細節(jié)句的方位便可直接決定閱讀的速度和效度，遵循“主題句—細節(jié)句原則”：

　　主題句，細節(jié)句原則：閱讀理解文章以及文章中的每一個段落都是由不同的功能句組成的。根據(jù)功能句的特點和作用，可以將句子分成兩類：主題句和細節(jié)句。段落的主題句可以出現(xiàn)在段首，也可以出現(xiàn)在段尾，有時也出現(xiàn)在段落中間。如果出現(xiàn)在段落中間，必須在轉(zhuǎn)折意義的but, however, surprisingly, virtually, indeed, in fact, yet或now的后面，否則段首或段尾的語言完整，形式簡潔，觀點明確的句子即為主題句。

　　即，段落擺在面前，首先跳讀段落中間句：如果中間句前有轉(zhuǎn)折詞，那么轉(zhuǎn)折詞所在句一般是主題句;如果中間句前沒有轉(zhuǎn)折詞，那么段落首句后者尾句語言完整，形式簡潔，觀點明確的句子即為主題句。而細節(jié)句的特點為：舉例子(時間、空間、人稱轉(zhuǎn)移)，作統(tǒng)計(百分數(shù))，引引語(直接引語和間接引語:直接引語即可能是主題句也可能是細節(jié)句(引號的內(nèi)容是細節(jié)句的五個特點,該句子是細節(jié)句;引號的內(nèi)容是語言完整,形式簡潔,觀點明確的句子一定是主題句))，做實驗(準備、過程、結(jié)論)，打比方(比喻、比較、疑問)和做列舉。

　　三、題目在文章中定位后“瞻前顧后”上下文找信息，作為選擇答案的依據(jù)。

　　閱讀理解考察的范圍包括：文章的中心思想，文章的具體細節(jié)，文章的.詞匯含義，文章的框架結(jié)構(gòu)，以及作者的言外之意等五種類型。根據(jù)不同題型考察的要點以及指明的方向，不同題型在文章中的指向也有所差異。閱讀理解的IRT命題理論強調(diào)“文章中符合考研大綱的句子作為命題的切入點及出題的要點”。因此，我們需要把握方位論的原則進行文章的閱讀和理解。

　　IRT命題理論規(guī)定，閱讀理解的每一道題在文章中對應的是相關信息句，不是段落，更不是篇章。同時，更為重要的是，由于閱讀理解命題方向及側(cè)重點有很大差異，因此不同題型的題目在文章對應段落中所體現(xiàn)的句子有所不同，即體現(xiàn)不同的方位。而且，相同類型的題目在文章中所指向的句子也是相對固定的。一般來說，文章的中心思想，作者的觀點態(tài)度，以及作者的言外之意這三種題型的指向為文章中或者段落中的主題句或者論點句;而文章中的具體細節(jié)和文章中的詞匯含義則指向文章中的細節(jié)句。

　　四、先讀題目，然后將題目順序在文章各段定位，即第一題定位第一段、第二題定位第二段……。

　　閱讀理解的題目按照題型及考察重點“無規(guī)律”的分布在文章各個段落;閱讀理解這種特殊題型中的概念本身也反映著“閱讀”和“理解”兩種能力的考察。顯而易見，盲人摸象的盲目定位又是考生陷入僵局、難以自拔的主要原因。

　　結(jié)合命題的IRT原則和考查重點，如下“四步法原則”可以實現(xiàn)“復雜問題簡單化，簡單問題清晰化”的目標，使得閱讀理解解題過程猶如行云流水、水到渠成。

　　四步法原則：具體解題步驟如下：

　　1. 根據(jù)“中心統(tǒng)一原則”把握文章中心思想和各段落內(nèi)容方向。

　　2. 根據(jù)“粗略定位原則”把題干內(nèi)容與段落內(nèi)容匹配。

　　3. 根據(jù)“精確定位原則”利用恰當?shù)倪壿嬯P系詞在段落中準確確定相關信息句。

　　4. 根據(jù)“動作決定論原則”利用相關信息句的主體動作與選項動作比較，通過排除剩下唯一正確答案。

　　綜上所述，考生想要在最后兩個月的復習時間內(nèi)取得高效率，就一定要了解命題理論，找到各種考研英語題型的考查重點，同時要找到自己復習和解題過程中的誤區(qū)，這樣才能夠在危難時刻力挽狂瀾。

　　祝同學們考研成功。

中國大學網(wǎng)考研頻道。

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