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結(jié)合往屆考研同學(xué)在考試中出現(xiàn)的問題，考研教育網(wǎng)小編總結(jié)同學(xué)們在平時復(fù)習(xí)及考試中可能存在的五個問題：
1、概念不清。概念幾乎是一切數(shù)學(xué)解題的基礎(chǔ)，有同學(xué)在平時復(fù)習(xí)中只注重概念的死記硬背，卻忽略了對概念的理解。另外，數(shù)學(xué)概念眾多，久而久之就會出現(xiàn)概念混亂，概念一旦出錯，解題就會出現(xiàn)問題�？佳� 教育\網(wǎng)
2、基本公式理解和掌握得不好，錯誤地使用公式。基本公式理解和掌握不好，幾乎很多同學(xué)都會犯這個毛病，基本公式的掌握程度直接表現(xiàn)出考生平時做題的多少，光憑死記硬背是不能加深印象的，一些對基本公式理解和掌握好的同學(xué)，必然是通過長時間的訓(xùn)練鞏固來的。
3、計算能力差，很多簡單的計算卻得到錯誤的答案。針對這個問題，有人認(rèn)為是做題太少的問題，實際上，這是習(xí)慣問題，而且是一種從小就養(yǎng)成的馬虎習(xí)慣造成的.。例如平時做題，有些計算不愿動筆，直接用腦計算，這樣勢必會有記憶錯誤的時候，告誡同學(xué)們：好記性不如爛筆頭。
4、綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差。對于考查多個知識點的綜合性試題，考生往往解答的不好，做不完整，得高分的很少。這是典型的對各章節(jié)知識融合的能力不夠所致，說明學(xué)生在沖刺階段的復(fù)習(xí)出現(xiàn)了問題。
5、靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際應(yīng)用問題的能力較差。對于經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、生活中的實際問題，要根據(jù)所學(xué)的基本概念和基本理論進(jìn)行分析判斷，抽象出數(shù)學(xué)模型才能獲得解決。這是很多考生的弱點，因此得分率較低。
針對在歷屆考生答卷中存在的這些問題，應(yīng)屆考生必須早些開始復(fù)習(xí)，要按照考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試要求全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，掌握核心內(nèi)容，掌握解題的方法和技巧，把本門課程復(fù)習(xí)好。前三個問題，一般是考研復(fù)習(xí)的前兩個階段疏忽所致，后兩個問題，重點是沖刺階段對考研數(shù)學(xué)出題思路理解不夠。
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