考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):需要恒心與耐心

時間:2021-08-24 17:07:36 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):需要恒心與耐心

兩年前我經(jīng)歷了考研的辛苦歷程,最后總算付出有所回報,我圓了自己的夢想。今天看到學(xué)弟學(xué)妹們艱苦奮斗的情景,不禁感觸頗深。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):需要恒心與耐心

  先講一個有關(guān)恒心與耐心的故事,這是中央電視臺播放的一個真實的故事:一個幸福的家庭有一對可愛的雙胞胎兒子,可是在孩子兩歲的時候依然不開口說話,還有許多奇怪的行為,比如從不愿與其他孩子一起玩耍,小哥倆總是互不理睬,各玩各的、不顧危險的爬高、喜歡轉(zhuǎn)圈、無故哭鬧等等。經(jīng)過醫(yī)生診斷,定為患有“孤獨癥”。聽到此名,初通醫(yī)理的孩子父母如同遭受晴天霹靂,因為他們知道這三個字意味著什么:他們有可能終生都生活在自己的世界中,有可能自我傷害,無法與人交流,不能融入社會等等。

  但是他們知道,孩子還小,正處于矯正的最佳時期,如果自己都放棄了他們,那他們就真的沒有希望了。收起悲傷,做好背負的思想準備,開始了漫長的恒心與耐心的考驗。讓孩子叫“爸爸”,這在普通孩子來說很自然的.事情,父母親卻要通過各種途徑,并不斷地重復(fù)教100次、1000次,孩子卻還不能完成。在進行了1000次的重復(fù),你還能進行第1001次,這說明你有一定的恒心,可是還不夠,這個過程也許需要無限的重復(fù)下去!肮陋毎Y” 患兒的情緒隨時可能發(fā)生變化,剛才還在高興的玩耍,轉(zhuǎn)眼也許就大發(fā)脾氣,對親人撕咬、拳打腳踢都有可能發(fā)生,其原因可能是他不知道如何表達自己。即使身心同時受到折磨,你是否還能壓制自己的情緒,繼續(xù)安撫他的情緒,這是耐心的考驗。

  這個故事與考研無關(guān),但恒心和耐心與考研密切相關(guān),F(xiàn)在考研備考期越來越長,這個時期便是對考生恒心的測試。兩年前你決定考研,而在決定后一個月你改變了初衷,也許你又看到其他的目標(biāo)在向你招手,你便成為了考研大軍中墊底的那部分。如果你的考研科目有數(shù)學(xué),這是對你耐心的考驗。一個數(shù)學(xué)題目成為你前進的攔路虎,你是耐心的解決它還是放棄前方掉頭返回?解決了它,前方就有一大片開闊平坦的道路等著你。返回去了,你又回到了起點。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”?佳袀淇际且环N專門訓(xùn)練,即使大學(xué)期間你的功課不是全班最優(yōu)的,經(jīng)過這種有針對性的練習(xí),也能成為考場上的高手。

  當(dāng)初,因為與數(shù)學(xué)無緣,考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)著實讓我頭痛。看書時大多數(shù)不理解的概念,做題時大量無從下手的題目多次使我灰心喪氣、情緒低落,那時就有放棄的念頭,抱著一種“惹不起我還躲不起嗎”的態(tài)度。但同時,我又是一個不服輸?shù)娜耍胂肟矗簯{什么別人順便做都能做到的事情,我專門做還做不到呢?數(shù)學(xué)理論的更新需要天分,但對于會用數(shù)學(xué)計算的方法記住老師們總結(jié)好的一些技巧來說,不需要多少天分,需要只是恒心與耐心。想通了,便會想辦法學(xué)習(xí)。“大家”“大師”們擁有大智慧,所以有“大成就”。普通人有小智慧,所以有自己的“小成績”。

  我改變了與數(shù)學(xué)的緣分,首先自己對想要躲避的數(shù)學(xué)表示好感,付出心意,如同對待女朋友般用心。同時也感謝我的女友,她給了我及時的恰到好處的鼓勵,并未因我分了心給數(shù)學(xué)而妒忌。相反,她會拿一些初等的問題問我,給了我一定的自信心。

  僅表示好感,并不能征服數(shù)學(xué)這個神秘的美女,我的做法是:抄書。有人可能會笑,抄書也是學(xué)習(xí)嗎?我偷笑了,因為我從中得到了好處。也許適合你的方法正在不遠處等著你,但那時我的抄書幫我得到意外的數(shù)學(xué)成績。我抄的書是《高等數(shù)學(xué)過關(guān)與提高》、《線性代數(shù)過關(guān)與提高》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計過關(guān)與提高》。方法是:所有知識點結(jié)構(gòu)圖自己在紙上畫一遍,內(nèi)容概述一字不落地抄寫一遍,難點疑點解析及重要公式與結(jié)論逐字逐句抄寫,例題部分是抄題目,先自己做,試各種方法以及用前面的公式、方法等,每一題都認真仔細地做到最后一步。做完或者實在不會做時再看書中給出的解答,對照、分析,然后總結(jié)出一兩點心得,寫在筆記本上。接下來進入第二部分。

  在抄完書再做題的時候,對每一種題型,腦中都會立刻排列出好幾種可供選擇的方法。這時,我知道,我與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解的緣分。

  不是我吹噓自己,我的方法并不是那么好學(xué)的,“抄”的時候需要手腦并用,寫上一個小時,右手可能會反抗所受到的虐待,還是需要耐心與恒心來支持。

  成績屬于過去,從中學(xué)到的恒心與耐心將使我受益一生。

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