學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-01 09:01:16 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 4篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 ,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 4篇

學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 1

  為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行,特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃。

  一、學(xué)生情況分析

  本期學(xué)前班共有學(xué)生66人,其中男同學(xué)12人,女同學(xué)18人,因?yàn)閷W(xué)校缺老師,大小班并成一個(gè)班,大班的已經(jīng)學(xué)過(guò)一年,而小班的剛?cè)雽W(xué),這就給教學(xué)工作帶來(lái)了很多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童,跟著爺爺奶奶或者外公外婆,缺乏父母的管教,也給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大壓力。

  二、教材內(nèi)容分析

  本冊(cè)漢語(yǔ)拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母,學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法,學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。了解jqx和e和n相拼時(shí),上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

  三、教學(xué)要求

  1、了解拼音的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。

  3、學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母,學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,掌握韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法。

  4、學(xué)會(huì)聲母與韻母的`拼讀方法。

  5、了解jqx和e,n相拼時(shí),上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。

  6、學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

  四、教學(xué)措施

  1、利用書(shū)上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí),降低拼音學(xué)習(xí)的難度,教師要化難為易,千方百計(jì)讓學(xué)生愛(ài)上拼音。

  2、多聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)協(xié)助輔導(dǎo),不會(huì)的可以找高年級(jí)的學(xué)生幫忙教一下,一定要想辦法教會(huì)。不能把一切事情都推給老師,因?yàn)槔蠋煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋(gè)孩子。

  3、多夸獎(jiǎng)、多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生多練、多讀、多寫,熟練掌握拼讀、書(shū)寫的技能。

  4、對(duì)于那些留守兒童,盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們,老師也多關(guān)心,多輔導(dǎo),讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。

  5、學(xué)前班的小朋友初入學(xué),一切從零開(kāi)始,課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫相映成趣。因?yàn)閷W(xué)生太小,精力集中不了多長(zhǎng)時(shí)間,所以要讓學(xué)生張弛有度,以便提高學(xué)習(xí)效率。

  五、課程進(jìn)度和課時(shí)安排

  周次、教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃課時(shí)

  第1周、培養(yǎng)良好習(xí)慣、

  2、3、aieiui、8

  4、5、aooui、7

  6、7、ieeer、9

  8、9、前段復(fù)習(xí)、9

  10、期中檢測(cè)、4

  11、12、anenin、8

  13、14、unn、8

  15、16、angeng、9

  17、18、ingong、7

  19、20、期末總復(fù)習(xí)

學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 2

  一、 學(xué)生情況分析

  學(xué)前班的學(xué)生年齡較小,注意力時(shí)間較短,需要在課堂上多用游戲,歌曲來(lái)吸引孩子們的注意力。

  二、 教材分析

  本學(xué)期使用托福英語(yǔ)7,共有7個(gè)單元,一個(gè)節(jié)日介紹部分,一個(gè)故事部分。包括自我介紹,家庭成員,蔬菜水果,愛(ài)好,數(shù)字等,貼近學(xué)生日常生活用語(yǔ)。本書(shū)充滿童趣,色彩豐富,歌曲動(dòng)聽(tīng)。

  三、 教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為較好完成教學(xué)任務(wù),我設(shè)定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃:

  1.把 "重興趣,重成就感,重自信心的建立"放在教學(xué)的首位。

  2.在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

  3.讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人。

  4.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,使得孩子們樂(lè)于參與課堂活動(dòng),在輕松中學(xué)有所得。

  5.重視學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中,同時(shí)適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z(yǔ)引入課堂,真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)。

  6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施

  1、聽(tīng),說(shuō)

  課上盡量讓每個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì),多鼓勵(lì)孩子,并及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤發(fā)音。鼓勵(lì)孩子能用簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞回答問(wèn)題,并逐漸能主動(dòng)說(shuō)出簡(jiǎn)單的.句子,可以用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行交流。

  2、歌曲

  在選在歌曲的時(shí)候,多選擇活潑的英語(yǔ)歌曲,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  3、游戲

  在設(shè)計(jì)游戲時(shí),多選擇適合孩子,并讓孩子們感興趣的游戲,并注意游戲的安全,以及不同游戲在不同環(huán)節(jié)的使用。并培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  本學(xué)期以培養(yǎng)孩子興趣為主,鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ);培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);尊重孩子的個(gè)體差異,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法;多聽(tīng)多說(shuō)多唱,讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 3

  為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行,特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃。

  一、學(xué)生情況分析

  本期學(xué)前班共有學(xué)生66人,其中男同學(xué)12人,女同學(xué)18人,因?yàn)閷W(xué)校缺老師,大小班并成一個(gè)班,大班的已經(jīng)學(xué)過(guò)一年,而小班的剛?cè)雽W(xué),這就給教學(xué)工作帶來(lái)了很多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童,跟著爺爺奶奶或者外公外婆,缺乏父母的管教,也給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大壓力。

  二、教材內(nèi)容分析

  本冊(cè)漢語(yǔ)拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母,學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法,學(xué)會(huì)聲母與韻母的.拼讀方法。了解j q x和üe和ün相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

  三、教學(xué)要求

  1、了解拼音的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。

  3、學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母,學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,掌握韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法。

  4、學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。

  5、了解j q x和 üe, ün相拼時(shí), ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。

  6、學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

  四、教學(xué)措施

  1、利用書(shū)上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí),降低拼音學(xué)習(xí)的難度,教師要化難為易,千方百計(jì)讓學(xué)生愛(ài)上拼音。

  2、多聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)協(xié)助輔導(dǎo),不會(huì)的可以找高年級(jí)的學(xué)生幫忙教一下,一定要想辦法教會(huì)。不能把一切事情都推給老師,因?yàn)槔蠋煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋(gè)孩子。

  3、多夸獎(jiǎng)、多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生多練、多讀、多寫,熟練掌握拼讀、書(shū)寫的技能。

  4、對(duì)于那些留守兒童,盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫助他們,老師也多關(guān)心,多輔導(dǎo),讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。

  5、學(xué)前班的小朋友初入學(xué),一切從零開(kāi)始,課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫相映成趣。因?yàn)閷W(xué)生太小,精力集中不了多長(zhǎng)時(shí)間,所以要讓學(xué)生張弛有度,以便提高學(xué)習(xí)效率。

  五、課程進(jìn)度和課時(shí)安排

  周次、教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃課時(shí)

  第1周、培養(yǎng)良好習(xí)慣、

  第2周、ai ei ui、8

  第4周、ao ou iü、7

  第6周、ie üeer、9

  第8周、前段復(fù)習(xí)、9

  第10周、期中檢測(cè)、4

  第11周、an en in、8

  第13周、un ün、8

  第15周、ang eng 、9

  第17周、ing ong、7

  第19周、期末總復(fù)習(xí)

學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃 4

  半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,為了能更好的做好下半學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),學(xué)前大班半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。特對(duì)半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、語(yǔ)言教學(xué)方面

  1、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話,在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。

  2、進(jìn)一步豐富詞匯,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事,兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語(yǔ),并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。

  3、通過(guò)要求每人每天講一個(gè)故事或背誦兒歌,使學(xué)生能大方地在集體面前說(shuō)話,較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人講話,不打斷別人的'話,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

  二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

  在開(kāi)學(xué)初,我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況,制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材,并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備教具,讓孩子在開(kāi)心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。

  三、拼音教學(xué)方面

  拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,掌握了基本的拼音方法。

  在教學(xué)中,我能擺正自己的角色位置,尊重幼兒,把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體。在學(xué)習(xí)中,我和孩子是一個(gè)整體,我是孩子王,引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),讓孩子學(xué)到更多、更深的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽(tīng)故事。并且對(duì)聽(tīng)過(guò)的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語(yǔ)言課有機(jī)的結(jié)合起來(lái)孩子們一定會(huì)興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。

  總結(jié)了半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了許多知識(shí),在欣喜之余,我們也在反思不足。

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