【精選】學(xué)期教學(xué)計劃錦集10篇
時間流逝得如此之快，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，寫一份教學(xué)計劃，為接下來的工作做準備吧！怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、情況分析
本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(版)》，堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。
2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會《標(biāo)準(版)》的精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
3、積極參加學(xué)校的教研教改活動，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科練習(xí)競答活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，提高地理教學(xué)成績。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)。
8、每次單元簡測后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
10、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。
11、繼續(xù)保持地理學(xué)科期末考試成績平均分、及格率全市前五名。
上學(xué)期教學(xué)工作計劃三
本學(xué)年將認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平，和課題研究能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學(xué)工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學(xué)理念，本著務(wù)實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。
1.隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)，改變原來的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。
2.課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績。
3.改進教學(xué)評價體系，減輕初一與初二學(xué)生負擔(dān)，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。
4.研究常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學(xué)。提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學(xué)指導(dǎo)工作。關(guān)心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，提高年輕教師的教育教學(xué)能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。
6.積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。做好七認真工作。
7.促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。
8.積極組織組員參加市、區(qū)地理教學(xué)研究活動，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學(xué)要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的研究，幫助教師研究和改進教學(xué)方式，進一步提高課堂教學(xué)效率。
9.以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。
10.提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法。
11.拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
12.加強課題研究。隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
一、主題探究
活動： 1、春2、食物3、線4、我要上學(xué)了
二、家園互動活動：
1、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏，感受春的氣息。
2、開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能。
3、定期召開家長會。
4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
5、邀請家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。
6、每月定期家訪。
三、班級工作：
1、定期召開班務(wù)會，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。
3、寫好分月工作總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
體智德美各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求
體育：
1、 熱愛體育活動，有積極參與體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要認真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。
，大班學(xué)期教育教學(xué)計劃 2、 能精神飽滿、動作準確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。
3、 有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。
4、 能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。
5、 能聽口令和信號準確的做相應(yīng)的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊走。
6、 能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。
7、 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。
語言：
1、 幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。
2、 指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。
3、 會重點講述實物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。
4、 4、樂意認讀常見的漢字，增強幼兒對漢字的興趣
5、 在文學(xué)活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。
社會：
1、 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事大班學(xué)期教育教學(xué)計劃
2、 能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，
3、 知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間，意義，樂意參加節(jié)日活動。
4、 知道我國是一個多民族的國家，認識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。
5、 知道遵守公共場所的紀律規(guī)則。
6、 保持個人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。
美育：
1、熱愛美術(shù)活動，積極美術(shù)活動并獲得成功感。
2、充分運用各種工具材料及美術(shù)技能，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。
3、用各種材料，通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的玩具，注意衛(wèi)生要求，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。
4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。
5、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會領(lǐng)唱，齊唱各種表演形式。
6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品。
7、 鼓勵幼兒較自信的表達作品的感受，同時也喜歡用動作，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。
8、 了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性，初步學(xué)習(xí)打擊樂。
家長工作及個別教育
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_家長座談會。
（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
（三）請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
�。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
�。ㄎ澹┏浞终{(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦、提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
每月工作重點
三月份
1、開學(xué)工作安排。
2“春”主題活動，到世界之窗踏青，開展家園互動活動。
3、召開班務(wù)會、家長會。
4、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
四月份：1、開展“食物”的主題活動。
2、去超市開展家園活動。
3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、準備迎接全軍示范園的評估。
五月份：1、開展“線”主題活動。
2、準備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。
3、召開班務(wù)會寫好分月工作總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
六月份：1、開展“我要上學(xué)了”的主題活動。
2、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、準備第二界幼兒藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練。
七月份：
1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。
2、作好幼兒防暑工作。
3、財產(chǎn) 清點準備放假工作。
4、寫學(xué)期班級工作總結(jié)。
主題名稱目錄
1、 “春”主題活動。
2、 “食物”主題活動。
3、 “線”主題活動。
4、 “我要上學(xué)了”主題活動。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
各學(xué)院：
根據(jù)我校教學(xué)基本規(guī)范要求，本學(xué)期將于第十周開始進行期中教學(xué)檢查工作�，F(xiàn)將本次檢查工作的有關(guān)事項安排如下：
一、檢查時間
10月31日-11月11日（第10-11周）。
二、檢查形式和內(nèi)容
教務(wù)處將組織學(xué)校督導(dǎo)組隨機聽課，進行日常教學(xué)秩序的隨機抽查，召開專題學(xué)生座談會，抽查部分學(xué)院的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等。
各教學(xué)單位主要采取聽課（包括實驗課），檢查教師的教學(xué)文檔（包括教學(xué)大綱、教學(xué)進度表的執(zhí)行情況、教案、講稿、教學(xué)課件、學(xué)生作業(yè)批改及輔導(dǎo)答疑的情況記錄等），安排期中考試（考查），組織座談會等。本學(xué)期教學(xué)單位教學(xué)檢查重點和一些具體安排如下：
1.組織學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課，聽課主要對象為新上崗教師、青年教師和外聘教師，每個專業(yè)至少要聽兩門課程；
2.安排期中考試（考查），原則上所有專業(yè)必修課程必須安排期中考試（考查）；
3.組織召開教師、學(xué)生座談會，并認真總結(jié)，全面了解教學(xué)動態(tài)；
4.組織任課教師認真自查每門課程的教學(xué)進程情況，填寫《江蘇師范大學(xué)課程期中教學(xué)情況檢查表》（見附件），學(xué)院進行匯總后，組織院教學(xué)督導(dǎo)組選擇部分課程，對其教學(xué)進程的實際執(zhí)行情況進行復(fù)查。
三、要求
1.各相關(guān)單位要根據(jù)通知要求，認真制定工作計劃，積極配合教務(wù)處開展工作；
2.要通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的；
3.教學(xué)檢查的過程要有記錄、有總結(jié)，相關(guān)材料應(yīng)作為教學(xué)檔案保存。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
各學(xué)院及有關(guān)單位：
根據(jù)我校教學(xué)常規(guī)管理要求及新修訂的《課程考核工作規(guī)程》，現(xiàn)將本學(xué)期期末教學(xué)工作及有關(guān)事項安排如下：
一、期末考試安排及要求
1．期末考試時間：xxxx年7月4日-10日，具體時間為：上午9:00-11:00，下午14:30-16:30。本學(xué)期個別上機考試課程提前安排（見附件1）。所有考試課程的考試必須按規(guī)定時間進行。
2．通識選修課及其他考查課程的考核安排在最后一次課堂教學(xué)時間隨堂進行，通識選修課需在xxxx年6月17日前結(jié)束，考查課程需在xxxx年6月24日前結(jié)束。
3．通識必修課考試時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排（見附件1）。本學(xué)期xxxx級本科生《大學(xué)英語》實行分級教學(xué)，因A、B級共卷，可按照行政班級安排考試。因是混合考場（同一考場有不同等級的學(xué)生），請合理安排各教室考試學(xué)生，并務(wù)必督促監(jiān)考老師，認真細致的'完成相同班級不同等級的試卷的回收工作（試卷需按教學(xué)班級，如A1，B1……等分類回收、裝袋），以便后期試卷的順利批改。
4．公共體育課程的考試由體育學(xué)院安排。
5．同層次、同教學(xué)進度的同門公共課實行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，請相關(guān)學(xué)院組織一次專題教研活動，確定出題范圍、命題形式，組織相關(guān)人員負責(zé)命題、制卷，以及制定學(xué)生復(fù)習(xí)、備考方案等。嚴禁本、�？萍皩W(xué)時學(xué)分不統(tǒng)一的課程共卷。
6．請各學(xué)院在安排專業(yè)課期末考試中注意以下幾點：
�。�1）考試時間內(nèi)，各班最后兩天必須安排筆試考試。
�。�2）對于有學(xué)生重修的班級，在安排考試時應(yīng)將正�？荚囌n程與重修課程的考試時間錯開，以免考試時間發(fā)生沖突，造成學(xué)生無法參加重修考試。
�。�3）有重修學(xué)生的班級人數(shù)一定要將重修學(xué)生人數(shù)包含在內(nèi)，避免出現(xiàn)試卷份數(shù)不足的現(xiàn)象。
�。�4）考場嚴格實行單人單座。
7．請各學(xué)院按照所分配的教室（見附件2）安排本學(xué)院期末考試，然后將本學(xué)院期末考試安排表，以EXCEL報表形式（見附件3）報送并附打印紙質(zhì)文本一份（需學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章），于xxxx年5月30日前交教務(wù)處，以便全校考試安排匯總。本次上機考試的課程，請各學(xué)院每個班級安排一位老師，協(xié)助完成監(jiān)考工作。
8.推進我校考核方式改革工作
�。�1）教考分離。本學(xué)期期末考試將繼續(xù)在各學(xué)院抽取部分課程試行教考分離，被抽中的課程教務(wù)處將組織校外專家，根據(jù)對應(yīng)課程的教材、教學(xué)大綱、授課計劃、考試大綱進行命題并考試。請各學(xué)院于5月27日前，每個專業(yè)推選一門專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)核心課（填寫附件5《教考分離課程情況一覽表》，并提供教學(xué)大綱、授課計劃及課程考試大綱電子版），教務(wù)處將最后在每個學(xué)院確定1-2門課程實行教考分離，具體課程考試前一周公布。
�。�2）無紙化考試。經(jīng)過上學(xué)期的試點，本學(xué)期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程將在全年級試行無紙化考試�？荚嚥捎蒙蠙C考（閉卷）與開卷筆試相結(jié)合的方式：上機考試內(nèi)容為單選題、多選題、填空題和判斷題，占期末卷面成績的70%，考試在畢博平臺上進行，學(xué)生考試的題目將在已建設(shè)的題庫中隨機抽取，機考為閉卷，考試時間為第18周，具體安排見附件1；開卷筆試內(nèi)容為主觀題，占期末卷面成績的30%，考試時間為第16周隨堂最后一節(jié)課。
二、筆試課程（含筆試考試課及筆試考查課）的命題、制卷
各學(xué)院根據(jù)本學(xué)期教學(xué)實施計劃組織期末考試課程的命題工作，嚴格按照新修訂的《課程考核工作規(guī)程》的要求命題。
1.命題教師在命題前應(yīng)做好《課程考核命題雙向細目表》，然后按《課程考核命題雙向細目表》和試卷模板格式規(guī)范命題。
填寫《課程考核雙向細目表》是為了進一步規(guī)范命題的份量和難易度，使命題更傾于科學(xué)合理的必要手段。教師在填寫《課程考核雙向細目表》時應(yīng)先按課程教學(xué)大綱的要求選擇考試內(nèi)容，根據(jù)考試內(nèi)容擬定考分分布、選擇考試題型，經(jīng)教研室主任審定后方可正式命題制卷。正式命題（A、B卷）應(yīng)以《課程考試雙向細目表》為標(biāo)準，命題時要不斷與《課程考核雙向細目表》進行比對，及時調(diào)整，直至實際命題（A、B卷）的各項目的題型分值與細目表中的比例相符合。
2．各學(xué)院須對照《課程考核工作規(guī)程》中的“命題要求”對試卷進行嚴格審核，對試卷的難度、份量、格式及規(guī)范等嚴格把關(guān)，先由教研室主任審核，審核通過后再送交學(xué)院負責(zé)人審核。
3．為避免試卷在印制過程中出現(xiàn)制卷、分卷錯誤，影響考試正常進行，請各學(xué)院在填寫《課程考核命題報告單》及試卷卷頭的適用“專業(yè)班級”欄時，務(wù)必要填寫規(guī)范的專業(yè)班級名稱，特別是公共課試卷一定要在試卷上將所適用的班級填寫清楚。（各班級名稱見附件4：《全校各班級名稱一覽表》）
4．請各學(xué)院將審查通過后的期末考試《課程考核命題報告單》、A卷、B卷及《課程考試試卷登記表》交教務(wù)處教學(xué)科。各學(xué)院應(yīng)同時對A卷和B卷的命題質(zhì)量進行把關(guān)，本學(xué)期將對試卷進行隨機抽卷印制。
5.請各學(xué)院將試卷電子版（試卷電子版一律使用wordxxxx版本）按照試卷登記表的順序整理好，并對試卷文件編號命名（方式為學(xué)院名稱第一個字+兩位數(shù)編號+課程名，如文學(xué)院的《中國現(xiàn)代文學(xué)》，文件夾命名為“文01中國現(xiàn)代文學(xué)”），最后整理打包交教務(wù)處教學(xué)科，上交截止時間為xxxx年6月3日下午4點。為提高效率，本次試卷只需上交《課程考核命題報告單》、《課程考試試卷登記表》紙質(zhì)版（要特別注意印制試卷數(shù)量的一致性），A、B試卷不交紙質(zhì)版（有特殊公式、特殊符號等有可能出現(xiàn)打印差錯的試卷除外）。
6．試卷由教務(wù)處統(tǒng)一印制。各學(xué)院按規(guī)定時間到教務(wù)處領(lǐng)卷，在領(lǐng)卷時各學(xué)院要仔細核對試卷袋上信息與試卷是否相符，試卷數(shù)量是否正確，試卷印刷有無錯、漏，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
三、非筆試課程（含非筆試考試課程和非筆試考查課程）的考核
非筆試課程（含非筆試考試課程和非筆試考查課程）須填寫《課程考核情況說明表》，經(jīng)系或教研室主任審核簽字后，在課程考核前由任課教師交到開課學(xué)院的教學(xué)秘書，由開課學(xué)院按專業(yè)課、公共課、選修課分類存檔。
四、期末考試監(jiān)考、巡視、閱卷、成績管理及補考安排
1．監(jiān)考與巡視
期末考試的監(jiān)考工作由各學(xué)院按每個考場兩位監(jiān)考老師安排。課程開考前半小時，主監(jiān)考教師在學(xué)院教學(xué)秘書處領(lǐng)取試卷及《考場情況記錄表》后直接進入考場，考試前認真核對試卷及試卷袋上的信息，按要求發(fā)放試卷。外語類考試如有聽力的，請務(wù)必提醒學(xué)生提前試音。
考場上，監(jiān)考老師要認真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴格按《考試工作規(guī)程》中的“監(jiān)考要求”進行監(jiān)考，并如實填寫《考場情況記錄表》；考完后及時將《考場情況記錄表》上交到學(xué)院；全部考試結(jié)束后，請各學(xué)院將考試情況匯總，填寫《考試情況匯總表》交教務(wù)處教學(xué)科。
考試巡視人員由教務(wù)處統(tǒng)一安排，成員由校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院負責(zé)人及教務(wù)處、學(xué)工部共同組成。
2．閱卷
�。�1）必須嚴格按《考試工作規(guī)程》中的要求進行閱卷。
（2）每小題評閱時計正分或0分，匯總后計入《考試答題冊》得分欄。主觀類題型要給出評分細則。
�。�3）每大題得分寫入《考試答題冊》封面評分欄，評卷教師需在總分簽名欄簽全名，不能用蓋章代替。
3．成績管理
（1）成績報送方式
本學(xué)期成績上報仍然采用網(wǎng)上登錄，學(xué)院存檔的方式進行。
（2）紙質(zhì)成績存檔
學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課及專業(yè)選修課《成績登記冊》一式兩份，一份任課教師留存，一份交開課單位。
通識選修課《成績登記冊》一式三份，一份任課教師留存，一份交開課單位，一份交學(xué)生所在學(xué)院。
�。�3）網(wǎng)上成績錄入系統(tǒng)開放時間：通識選修課為xxxx年6月15日至22日；學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課及專業(yè)選修課為xxxx年7月4日至12日。
（4）凡在規(guī)定的時間內(nèi)未在網(wǎng)上錄入成績者，教務(wù)處將進行通報批評。因成績未錄入而影響下學(xué)期補考的責(zé)任人，除按教學(xué)事故記入教師本人檔案外，再按學(xué)校相關(guān)教學(xué)管理條例進行處理。
�。�5）考試質(zhì)量分析：閱卷后組織教師認真做好質(zhì)量分析。定量分析要針對期末考試成績進行，各分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計要準確無誤；要從教和學(xué)兩方面做好定性分析，力求深入細致，切忌簡單敷衍。一方面針對本次考試情況，對考生答題的傾向性錯誤及其成因進行分析，另一方面對本課程的教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法）提出明確、具體的改進措施及意見。另外，教務(wù)處還將針對部分通識必修課的成績，在全校范圍內(nèi)匯總進行綜合分析。
4．補考安排：本學(xué)期考試成績不合格的學(xué)生，都需在下學(xué)期開學(xué)第一個月內(nèi)完成補考工作。
五、考試相關(guān)材料的裝訂及存檔
教師完成閱卷和成績登錄后，在放假前要將考試的試卷等相關(guān)檔案材料整理好后交學(xué)院的試卷管理員存檔。各學(xué)院在接收試卷前要對試卷等相關(guān)材料的規(guī)范性和完整性組織檢查，閱卷和相關(guān)材料的填寫不符合存檔要求的要嚴格把關(guān)，必須進行整改后通過審核方能進行裝訂、存檔。不同類別的課程應(yīng)根據(jù)以下要求進行存檔：
1.筆試考試課程
第一部分為《課程考核命題報告單》，第二部分為《課程考核命題雙向細目表》，第三部分為《學(xué)生成績登記冊》，第四部分為《考試質(zhì)量分析表》，第五部分為試卷A卷及參考答案、B卷及參考答案，第六部分為《考場情況記載表》，第七部分為《考試答題冊》，第一至第六部分裝訂成冊。
2.非筆試考試課程
存檔材料為：第一部分為《課程考核情況說明表》，第二部分為《學(xué)生成績登記冊》，第三部分為《考試質(zhì)量分析表》，第四部分為《考場情況記載表》。如有考試光盤、錄音記錄等，也須存檔并配目錄。
3.筆試考查課程
第一部分為《課程考核命題報告單》，第二部分為《課程考核命題雙向細目表》，第三部分為《學(xué)生成績登記冊》，第四部分為《考試質(zhì)量分析表》，第五部分為試卷A卷及參考答案、B卷及參考答案，第六部分為《考場情況記載表》，第七部分為《考試答題冊》。
4.非筆試考查課程
存檔材料為：《課程考核情況說明表》、《學(xué)生成績登記冊》。如有考試光盤、錄音記錄等，也須存檔并配目錄。
六、工作要求
1．組織教學(xué)管理人員及教師學(xué)習(xí)《課程考核工作規(guī)程》（x教[xxxx]x號），在課程考核的各環(huán)節(jié)貫徹新的質(zhì)量標(biāo)準及要求。
2．命題前，各學(xué)院要召開命題教師工作會議，要求命題教師嚴格按照《課程考核工作規(guī)程》中的“命題要求”作好命題工作，把握好試卷的份量和難度，不得向?qū)W生暗示或泄露考題。
3．各學(xué)院要做好命題的審核工作，特別是各系（教研室）主任要把好初審關(guān)。認真對照《課程考核工作規(guī)程》中的“命題要求”逐項進行審核并在已更新的《課程考核命題報告單》上做好記載，對于不符合命題要求的試卷要求命題教師進行整改直至通過審核。
4．考試前，各學(xué)院要將監(jiān)考安排準確地通知到每位教師，并召開監(jiān)考教師會議，強調(diào)監(jiān)考職責(zé)與紀律要求，杜絕監(jiān)考遲到、缺席現(xiàn)象�？记跋�?qū)W生強調(diào)考試紀律，宣讀考場規(guī)則，要對學(xué)生嚴格要求、一視同仁，對違紀苗頭要及時制止，對違紀學(xué)生要敢于管理，對學(xué)生的各種違紀行為應(yīng)零容忍。學(xué)校將組建巡視組檢查監(jiān)考教師職責(zé)履行情況并在全校范圍內(nèi)予以通報。
5．各學(xué)院要在期末考試前召開學(xué)生會議，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育，要求學(xué)生認真復(fù)習(xí)備考，自覺遵守考試紀律，誠信應(yīng)考，不要心存僥幸，使考風(fēng)得到切實改善。要求學(xué)生考試時必須攜帶學(xué)生證參加考試，手機等通訊工具嚴禁帶入考場，有帶入考場的必須關(guān)機后交由監(jiān)考教師保管。
6．教學(xué)秘書要切實履行職責(zé)，及時安排、布置和完成各項工作，督促教師完成出卷、閱卷、成績報送工作，初步審核各任課教師《成績登記冊》的填寫情況，并將紙質(zhì)的《成績登記冊》進行裝訂存檔。
7．試卷電子版、紙質(zhì)版，其他考試有關(guān)材料均需按要求進行歸類存檔。
七、下學(xué)期課表安排進程
下學(xué)期課表采用“清華大學(xué)綜合教務(wù)管理系統(tǒng)”和手工相結(jié)合的方式進行編排。
1.xxxx年4月30日前教研科已經(jīng)組織各學(xué)院完成了對《xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)安排表》的審核，教學(xué)計劃有異動的，已提前向教務(wù)處提交了異動申請。
2.教務(wù)處根據(jù)審核后的《xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)安排表》下發(fā)開課任務(wù)書到各學(xué)院，各學(xué)院按照開課任務(wù)書安排教學(xué)任務(wù)，將任課教師、上課周次、教室類型、理論課時和上機課時的分配等信息予以確定并反饋到教學(xué)科，此項工作將于xxxx年5月25日前完成。
3.采用“清華大學(xué)綜合教務(wù)管理系統(tǒng)”和手工相結(jié)合的方式編排課表，將于xxxx年6月8日前下發(fā)課表初稿。
4.各學(xué)院對課表初稿進行審核，需要調(diào)整的于xxxx年6月14日前報教務(wù)處教學(xué)科進行協(xié)商調(diào)整。
5．xxxx年6月15日教務(wù)處下發(fā)課表定稿。
八、本學(xué)期學(xué)生放暑假及下學(xué)期開學(xué)時間
本學(xué)期學(xué)生放暑假時間為xxxx年7月11日至8月31日。xxxx年9月1-2日報到，xxxx年9月5日正式上課。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一、工作目標(biāo)
通過上一學(xué)期對學(xué)校進行的教育教學(xué)指導(dǎo)工作，我們對學(xué)校的整體辦學(xué)水平、教師教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況都有了初步的了解。在本學(xué)期中，我們將針對學(xué)校目前情況和發(fā)展方向，依據(jù)合作協(xié)議，在教育教學(xué)、教師培養(yǎng)、德育管理等方面給與專業(yè)指導(dǎo)和支持。同時，我們將進一步了解學(xué)校目前發(fā)展?fàn)顩r及需求，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)校以打造高效課堂為中心，以教師專業(yè)化成長為主線，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，并根據(jù)學(xué)校實際情況，幫助學(xué)校打造特色項目，為日后形成學(xué)校特色奠定基礎(chǔ)。
二、核心工作
1.學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)；
2.中考復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)；
3.學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)；
4.教師專業(yè)化發(fā)展項目的啟動。
三、工作方式
通過專家講座、聽課評課、案例講解等形式，改變教師觀念及教學(xué)行為入手，跟蹤課堂教學(xué)全過程，不斷提升教師的教育教學(xué)水平和在新課程理念下的適應(yīng)能力，提高課堂教學(xué)的有效性。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
教材總體分析
本教材有四個單元和兩個復(fù)習(xí)單元，強調(diào)知識和技能的及時鞏固和應(yīng)用以及不斷的循環(huán)。每個unit 有三個Topic，包括四個section的設(shè)計方式。各板塊的目標(biāo)較原來更加明確和細化，并且始終貫穿一致，特別是各活動之間的邏輯性更強，并且強調(diào)聽,說，讀，寫四項技能共同發(fā)展的同時，各有側(cè)重。同時教材更加注重學(xué)生興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，加強語言的系統(tǒng)訓(xùn)練，注重可持續(xù)發(fā)展，加強活動之間的聯(lián)系，增強活動設(shè)計對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，此外教材還重視雙向交流，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，注重學(xué)科滲透，體現(xiàn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)教材的”和”的功能
教學(xué)目的要求
在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)積極性和自信心。能把每一個topic的對話達到脫口而出。能聽懂對話和故事。能在大展示環(huán)節(jié)參扮演各種角色活動，能用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。能意識到語言交際中存在的文化差異。使學(xué)習(xí)在掌握一定的語言基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上。提高用英語獲取信息，處理信息，分析和解決問題的能力，培養(yǎng)語感獲得初步的運用英語的能力。
學(xué)生情況簡析
本學(xué)期我仍然擔(dān)任七（1)班的英語教學(xué)任務(wù)，本屆七年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱，學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差�；旧蠜]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法還欠缺，學(xué)習(xí)英語的興趣不濃厚，很多學(xué)生沒有明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識。不愿和其他同學(xué)交流，不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時學(xué)習(xí)沒有計劃性，這些都是我們要解決的問題因為只有找到自成體系的方法才是解決問題的關(guān)鍵
方法與措施
1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。
4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。
5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。
7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次分明，講求實效。
單元序號
單元內(nèi)容
課時數(shù)
周次
Unit5
OurSchoolLife
24
1-4
Unit6
OurLocalArea
24
5-8
Revision
Reviewunit5-unit6
9
9-10
Mid-examofunit5-unit6
10
Unit7
TheBirthdayParty
24
11-14
Unit8
TheSeasonsandtheWeather
24
15-18
Revision
Reviewunit7-unit8
6
19
Reviewunit5-unit8
6
20
學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
一、班級概況
本學(xué)期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的VCD。我們在班上經(jīng)�？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。
我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實地演習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。
2、 能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂能力，感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。
3，以音樂游戲 ，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。
四、本學(xué)期工作計劃：
九月份
1.學(xué)期初家長會。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1.加強晨間活動的管理。
2.做好課前準備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動：多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長開放活動。
4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1.迎接縣督導(dǎo)評估。
2.認真完成各項教育教學(xué)工作。
3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
一月份
1.做好各項工作總結(jié)。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事
學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
為進一步提升本科教學(xué)工作質(zhì)量，提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期本科教學(xué)工作計劃安排如下：
1. 本學(xué)期繼續(xù)實行教學(xué)督導(dǎo)常態(tài)化管理，教學(xué)督導(dǎo)中心教師隨機進入課堂聽課，填寫聽課單，每月末召開例會匯總聽課情況，并將匯總結(jié)果反饋院領(lǐng)導(dǎo)及各系主任。本學(xué)期會加強專業(yè)基礎(chǔ)課及中、青年教師授課教學(xué)督導(dǎo)，對于學(xué)生反映較差的專業(yè)基礎(chǔ)課，會要求各系更換授課教師。
2. 院長、書記每月隨機聽一節(jié)課，填寫聽課單。本科教學(xué)副院長每周隨機聽一節(jié)課，填寫聽課單。40歲以下青年教師本學(xué)期聽2次其他教師的課，填寫聽課單。聽課單交教務(wù)秘書。
3. 本學(xué)期承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課的系，在系主任的組織下召開一次教學(xué)研討會，就如何提高專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量進行研討。時間定在8-10周間，本科教學(xué)副院長及教學(xué)督導(dǎo)中心教師參加，包括：微觀經(jīng)濟學(xué)，計量經(jīng)濟學(xué)，會計學(xué)，企業(yè)管理學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)，國際經(jīng)濟與貿(mào)易，財政學(xué)。
4. 本學(xué)期末召開院教學(xué)研討會，主題待定，參加人員主要為中青年教師，擬邀請2位教師就某主題現(xiàn)場教學(xué)，請中青年教師觀摩、研討。
5. 本學(xué)期會加強上機、實驗課程的督導(dǎo)，請相關(guān)老師準備好教學(xué)大綱，以便檢查。各位老師在上機、實驗課程中遇到的問題也可反饋給督導(dǎo)老師。
6. 本學(xué)期開學(xué)初會出臺我院班主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作細則，請發(fā)揮好班主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師的作用，盡職盡責(zé)。
7. 做好畢業(yè)班論文選題及指導(dǎo)工作，論文選題在系里審核后，院里組織專家對選題進行盲審。
8. 每周三下午設(shè)為本科教學(xué)副院長工作接待日，歡迎老師、學(xué)生就本科教學(xué)工作進行交流。 （財經(jīng)主樓110辦公室，）
學(xué)期教學(xué)計劃 篇9
一、教學(xué)目標(biāo)
加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
（一）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排，加強管理。
本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強日常指導(dǎo)檢查，認真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。
（2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
（3）作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)
向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。
a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇10
—、基本情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。
二、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
三、 主要工作任務(wù)及措施
(一) 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展
示作品及欣賞作品的機會。
3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。
5、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。
具體措施
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上 做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。
4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。
6、每月組織一次幼兒外出遠足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。
7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱 愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。
(三)、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。
具體措施：
1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。
2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的
行為來分析、評價每一位幼兒。
3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。
4、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(四)班級管理
1、班級每兩周開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開一次班務(wù)會，由班長傳達上級精神，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、三位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要一致。
5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。
(五) 家長工作
1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。
四、每月工作安排：
三月份：
1、小班新生開學(xué)準備工作
2、召開班務(wù)會
3、班級環(huán)境布置
四月份：
1、制定本班的班務(wù)計劃
2、學(xué)習(xí)模仿操
3、學(xué)期初家長會
4、穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī)，
5、興趣班報名、開班工作
6、制定第一主題計劃
7、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動 五月份：
1、國慶放假
2、開展安全教育月活動
3、幼兒秋游
4、家長代表會、伙委會
5、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動
6、班級活動：我的小手真能干 六月份：
1、家長開放日及主題成果展示活動
2、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動
3、教職工代表會
4、幼兒體能操比賽
5、家長表彰活動
6、教師業(yè)務(wù)知識測評
7、論文交流
七月份：
1、班及家長會
2、教學(xué)資料檔案整理工作
3、財產(chǎn)清點工作
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