教學計劃

時間：2021-03-02 18:06:51 教學計劃我要投稿

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【熱門】教學計劃合集七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將翻開新的一頁，請一起努力，寫一份教學計劃吧。你知道領(lǐng)導想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的教學計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】教學計劃合集七篇

教學計劃篇1

　一、指導思想：

　　認真學習并落實上級各項要求，結(jié)合學校教育教學工作精神，以建立“高效課堂教學模式”為中心，以學生學習品質(zhì)培養(yǎng)為重點，以教師個性化課程研發(fā)為突破，深入開展教學研究。以學生為本、以實現(xiàn)有效英語教學中心，著力研究英語課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業(yè)務能力。

　　二、工作目標：

　　1．創(chuàng)建目標：創(chuàng)建先進教研組。

　　2．各類教師、學生競賽力爭獲得好名次。

　　3．教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展與提高。

　　4．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學活動。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬⿵娀窘萄薪M建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

　　1．教研活動常規(guī)化。本學期將在以往的基礎(chǔ)上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動。

　　本學期將開展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。英語組成員人人參與，一學期至少上一節(jié)校級以上的公開課，參與率達100%。

　　2．認真做好創(chuàng)建工作。

　　3．抓好單元試卷研制。

　　4．認真做好工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。

　　5．組織學生進行各種類型的英語竟賽。

　　本學期將組織英語詞匯積累、口語等單項比賽。

　　（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　1．加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

　　2．做好教學質(zhì)量檢測。

　　每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

　　學校在期中和期末對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

　　3．抓好學科競賽活動。教研組結(jié)合英語學科的特點通過競賽的方式來提高學生的英語學習積極性，扎實學生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學生基本習慣。

　　4．嘗試教師個性課程開發(fā)。以“一名好教師就是一門好課程”的理念，引導每位教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結(jié)合英語學科教學的特點，在科學實施國家課程的同時創(chuàng)造性地研發(fā)實施個性化的學科課程。

　　如：朗讀教學、故事型教學等。

　　（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

　　教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。

　　1．進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)。積極配合學校參加市級公開課活動。本學期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動等。（每位老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。）

　　2．創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務學習能力。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享。

　　3．人人參與課題研究，教研組所有成員根據(jù)自己的教學實踐在期初確定一個學期研究課題，與平時的教學反思、公開課展示和學期論文整合，開展個性化的行動研究。研究成果就是學期學科主題論文。教研組將協(xié)同科教處，根據(jù)課題之間的關(guān)系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。

教學計劃篇2

　　本學期我將擔任三年級英語的教學工作，以下為本學期英語外研版三年級下冊的教學計劃。

　　一、學情分析

　　三年級共有六個班，我所帶的班級是三年級（一）班，共36名學生。經(jīng)過一個學期的牛津英語和新標準英語的學習，大部分學生已經(jīng)適應兩種英語教材的教學模式。但由于年齡的特點，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對自己有時不能嚴格要求，一些良好的學習習慣尚未定型。所以在本學期，我們應該繼續(xù)加強良好的英語學習習慣的養(yǎng)成訓練，有步驟、有計劃的在教學過程中逐一落實。在習慣訓練方面我們應該把握住一個原則：提早開始，嚴格要求，持之以恒。好的學習習慣會成為學生英語學習的催化劑，會對學生英語水平的提高起到“潤物無聲”的作用。同時，我們還必須注意到低年級學生具有很強的向師性和可塑性的特點，這就要求我們一定要規(guī)范自己的教育教學行為，要求學生養(yǎng)成良好習慣的同時，我們自己也要養(yǎng)成良好的教學習慣，為學生做好示范。

　　本學期仍然是外研版英語教材和上海牛津英語齊頭并進，結(jié)合外研版和牛津版教材來完成本學期的教學任務，凸顯我們學校的這一特色。

　　二．教材分析

　　新標準英語教材共10個模塊，一個復習模塊。每個模塊分兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型活動，包括一首歌曲、歌謠或韻句。學習模塊的課文中出現(xiàn)了一些語法內(nèi)容，但不要求學習孤立地、脫離語境地掌握，只語境中運用包含這些語法的句子。主要內(nèi)容包括：26個字母學習及我最喜歡的物品；名詞單復數(shù)變化及用反義詞描述的句子；運動項目及表述喜好的項目；食物及詢問與回答本人或他人喜愛的食物；中西方重要節(jié)日春節(jié)，元旦，圣誕節(jié)等；四季及描述天氣的簡單句型；Has引導的疑問句和交通工具的學習；方位介詞及固定搭配。即：話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務。

　　牛津版版教材：3B的教材包含了4個模塊，共12個單元。新授單元由這幾個板塊組成：Listen and say中的句型是每個單元的教學重點。Look and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。Say and act是情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力。Sing and song的任務是培養(yǎng)學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。

　　教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。

這兩冊教材吸收了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際能力。貫徹語言應用的基本原則，把知識和技能目標融會在完成任務的過程之中，從而體現(xiàn)教材提出的把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務結(jié)合起來的總思路。根據(jù)學生年齡特點，在起始階段采用“全部動作反應法”，讓學生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言，在輕松愉快的行動中輸入語言，讓他們在做中學，在唱中學，在表演中學，從而為培養(yǎng)他們運用英語進行順利地交流打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三．教學方法及措施

　　1、激發(fā)學生學習英語的興趣�？衫脤W生已知的外語，告訴學生我們已經(jīng)會說不少的英語了，只是在這個基礎(chǔ)上要落實到寫，讓學生們感到學習英語很有趣，從而激發(fā)他們渴望獲得更多英語知識的欲望。

　　2、會話教學：

　　要融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練、在交際活動中用。

　　3、詞匯教學：

　　要充分利用游戲形式，使用實物或卡片，讓學生更好地認知這些詞匯，注意單詞發(fā)音的示范性教學。

　　4、了解中西方文化：

　　課堂上帶領(lǐng)學生了解中西方文化，培養(yǎng)愛國情操。

　　5、階段復習：

　　要多采用一些學生樂做的游戲，如：指指說說游戲、會話綜合表演、快聽快找句子、單詞接龍游戲等。

　　6、課前做好備課工作，不但備教材，還認真?zhèn)鋵W生，做到有的放矢。主動學習新課程標準，結(jié)合自己實際情況和學生實際情況展開教學工作。

　　7、給予學生信心，向他們講明英語是三年級的起始學科，要想學好英語并不難，只要從現(xiàn)在開始，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，大膽說，積極做，努力唱，就能學好英語。在平時的教學中，更要特別注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住這些閃光點，及時對他們進行表揚和鼓勵，從而激起他們對學習的自信心，然后逐步提高他們的成績。這是一個漫長的進化過程，不能急于求成。

　　8。對于成績差不敢開口的，接受能力較慢的學生，應該在上課時給予一般難度的題，讓其建立自信心開始。對于成績一般的孩子應該讓他們有更大的提成空間，從課堂的督促到課下的輔導，步步緊跟。對于成績優(yōu)秀的孩子，可以在其吃飽的基礎(chǔ)上，布置些難度大些的作業(yè)讓其得到提升。

　　9、讓學生學得主動。在課堂中建立幫困小組發(fā)揮每個學生的積極性。共同提高英語成績。

　　10、有問題及時溝通，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同關(guān)注學生的學習情況。

教學計劃篇3

　　一、教學目標

　　1、思想品德目標：

　　在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。發(fā)展學生的手腦并用能力。培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣。提高學生的文化品味。發(fā)展健康個性。逐步形成健全人格。

　　2、知識目標：

　　了解針線基礎(chǔ)知識，常用種植技術(shù)，手工工藝制作技術(shù)。

　　3、能力目標：

　　通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自。能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。

　　4、情感目標：

　　培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學習，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。

　　二、學生狀況分析

　　現(xiàn)在大部分學生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自。能力不強，而且不太會干家務。通過學習，可以培養(yǎng)學生動手操作的能力。培養(yǎng)學生幫父母分擔家務的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

　　三、教學重、難點

　　重點：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

　　難點：學會自己創(chuàng)造手工作品。

　　四、教學進度安排表

　　五、教學措施

　　根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬。用以下措施：

　　1、從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

　　2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。

　　3、重視學生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力。

　　4、組織市場調(diào)查至少一次。

　　5、教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學生學習的興趣。

　　6、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學生的負擔。盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

　　7、利用在每班評選”巧手之星”的'活動，提高他們的操作技能。

　　8、要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。

教學計劃篇4

　　本學期小班閱讀分為五個單元。

　　一、第一單元《是社會認知》

　　地球是我們和動物共同的大家園，在這個大家園里所有的小動物都是我們的朋友。在本單元里，我們帶領(lǐng)幼兒了解、認識我們身邊出現(xiàn)的小動物，幼兒在歡樂的模仿游戲、表演游戲、識字游戲中進行閱讀的學習。

　　1、教學內(nèi)容：兒歌《小公雞》、《袋鼠媽媽》、《拔河》、閱讀故事《小雞》。

　　2、教學目標：（1）、幼兒通過對兒歌，故事的閱讀學習，建立良好的閱讀習慣。（2）、幼兒之間進行交流談話，培養(yǎng)幼兒的口述能力和相互交往能力。（3）、幼兒愿意通過肢體動作的表演來表現(xiàn)自己對兒歌故事的理解。（4）、幼兒在成人的啟發(fā)下能夠認讀各課程所要求學習的漢字。

　　二、第二單元《季節(jié)美景》

　　春天是萬物復蘇的季節(jié)，在這個季節(jié)里，枯黃的小草會萌發(fā)一點新綠，空曠的枝頭會開出鮮艷的花朵，整個冬天看不到的小昆蟲會在紅花綠葉間追逐嬉戲，春天給我們的孩子耳目一新的感覺，他們會驚奇的發(fā)現(xiàn)草變綠了，花開了，一切都在變化。

　　1、教學內(nèi)容：兒歌《春天》、《小松鼠》、《種子》、閱讀故事《春雨》。

　　2、教學目標：（1）、在對春天美麗景色的感受中，讓幼兒親近大自然。（2）、幼兒獨自閱讀，并樂意跟其他的小朋友交談表達自己的看法.(3)、幼兒能愿意用自己的畫筆描畫自己所看到的春天。

　　三、第三單元《童言趣事》

　　孩子們對這個世界的所有事情都充滿了好奇心。在他們的眼里，一切都是那么新奇，一切都是那么美好。他們每天都在仔細地聆聽成人的語言講述出來，這些充滿童趣的語言構(gòu)成了本次主題“童言趣事”。

　　1、教學內(nèi)容：兒歌《綠太陽》、《太陽、地球、月亮》、《什么圓圓》、閱讀故事《綠芽》。

　　2、教學目標：（1）、幼兒積極參與活動，并把自己所觀察到的事物能夠與自己的小伙伴進行分享。（2）、幼兒喜歡接觸生活中常用物品的圖片、文字，并嘗試進行簡單字的認讀，建立良好的閱讀習慣。（3）、進行簡單描畫，為后面的書寫作準備。

　　四、第四單元《熱愛生活》

　　如何幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的個人衛(wèi)生習慣是每個家長和教師都非常關(guān)心的話題，在本次主題中，我們從幼兒的日常生活著手，通過兒歌、故事的理解的講述，讓幼兒了解愛干凈、講衛(wèi)生的重要性。

　　教學內(nèi)容：兒歌《刷牙》、《洗手歌》、《穿褲歌》、閱讀故事《我長大了》。

　　教學目標：（1）、幼兒喜歡參與活動，在對兒歌故事的理解中了解講衛(wèi)生愛干凈的重要性。（2）、幼兒能夠看懂圖片的內(nèi)容，并用自己的語言對圖片進行簡單的描述。（3）、能在成人的啟發(fā)下認讀簡單的文字。

　　五、第五單元《親人親情》

　　幼兒在家長的教師的關(guān)愛下成長，慢慢學會自己吃飯，自己穿衣，自己洗手帕。在成長的過程中，總會留下孩子的歡聲笑語以及家長們濃濃的之情。在這個主題里，我們搜集了家長個幼兒之間關(guān)于親人親情的兒歌故事，讓幼兒和家長共同感受成長過程的開心和愉快。

　　教學內(nèi)容：兒歌《笑》、《畫畫》、《我們都是好朋友》、閱讀故事《梨子小提琴》。

　　教學目標：(1)、通過對兒歌的學習，幼兒了解要做一個勤快的小朋友。（2）、引導幼兒學習團結(jié)友愛，和平共處。（3）、幼兒學習看圖講述，并根據(jù)圖畫進行想象，運用語言進行大膽的描述。（4）、幼兒培養(yǎng)一定的傾聽習慣和閱讀興趣。

　　六、班級情況分析

　　1、閱讀興趣

　　小班幼兒生活經(jīng)驗少，知識經(jīng)驗缺乏，雖說已經(jīng)經(jīng)過半個學期的培養(yǎng)，但對閱讀的興趣遠不如中班、大班的幼兒，大部分幼兒沒有主動閱讀的習慣，他們比較喜歡動的活動，在老師的組織和引導下，大部分幼兒可以隨著老師的講解和引導進行閱讀，但時間較短，持續(xù)時間不超過十分鐘。

　　2、閱讀常規(guī)

　　幼兒基本掌握翻書的方法，會取放圖書，但是對愛護圖書和安靜閱讀的能力還需培養(yǎng)。

　　七、本學期具體研究內(nèi)容

　　1、如何培養(yǎng)孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛護圖書，知道翻書的方法，認識書的封面和封底等。

　　2、如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，如：圖書區(qū)，表演區(qū)

　　3、如何培養(yǎng)孩子聽賞的興趣及能力。

　　4、與家長探討親子閱讀活動。

　　八、實施方案與途徑

　　1、教師加強理論學習，并注意教學實踐中的經(jīng)驗積累。

　　2、為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。如環(huán)境的布置、活動區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立。

　　3、在孩子的生活活動中，貫穿學習。

　　如：利用晨間進行早讀活動；午讀半小時可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話，通過表演區(qū)的活動，來鞏固幼兒對詩歌和故事的理解。

　　4、通過游戲培養(yǎng)、激發(fā)幼兒傾聽的興趣。

　　5、與家長探討幼兒早期閱讀培養(yǎng)意義及重要性，倡導家庭教育中的親子共讀。

　　家長對孩子的自主閱讀能力成長承擔著很重要的職責。因此，我們將幫助家長尋找一些在家庭中培養(yǎng)幼兒閱讀的文章和實施方案，以便家長配合幼兒園作出最有效的培養(yǎng)計劃。

教學計劃篇5

　　一、概述

　　1、專業(yè)名稱：平面廣告設(shè)計與制作

　　2、專業(yè)含義：本專業(yè)主要培養(yǎng)繪畫基本能力、相關(guān)計算機應用軟件使用能力、設(shè)計創(chuàng)新能力、平面設(shè)計制作能力、一定的市場調(diào)研能力、閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力的中高級技能人才。

　　3、招生對象：應往屆初中畢業(yè)生，且身體健康，無傳染性疾病者。 4、學制：二年半

　　5、教學模式：模塊一體化學分制

　　二、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識和社會責任感，能夠適應社會需要的廣告設(shè)計、廣告策劃、平面設(shè)計等方面應用性人才。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的基本理論與技能： 1、了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識;

　　2、掌握一定的計算機硬件、操作系統(tǒng)維護、辦公自動化軟件應用、常用工具軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言程序設(shè)計等必備的計算機基礎(chǔ)知識; 3、熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段;

　　4、掌握美術(shù)基本技能、廣告創(chuàng)意與設(shè)計方法、計算機平面設(shè)計技能等, 勝任廣告公司、公關(guān)公司、媒體、報刊、出版社、企業(yè)等單位設(shè)計、制作、編排部門的相關(guān)工作;

　　5、通過職業(yè)技能鑒定考試合格后，至少獲得國內(nèi)市級以上勞動部門頒發(fā)的“廣告設(shè)計師”或“平面廣告設(shè)計師”職業(yè)技能證書;

　　6、身體健康,精力充沛。

　　三、課程設(shè)置及要點

　　1、公共課

　　(1)法律與就業(yè)指導：主要培訓學生健康的心理，增強自律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學會求知、學會合作、學會做人和學會生存。

　　(2)語文：講授各種文體的范文和知識短文，對學生進行比較系統(tǒng)的語文基礎(chǔ)知識和基本技能訓練，培養(yǎng)學生用普通話進行口頭表達的能力和文字書寫能力，提高現(xiàn)代語文的聽、說、讀、寫能力和閱讀淺易文言文的能力，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題及寫作能力。

　　(3)數(shù)學：著重進行數(shù)學基礎(chǔ)知識的教學，使學生掌握基本概念、基本運算、基本應用。加強數(shù)學應用方面的教學，對公式、定理及有關(guān)性質(zhì)，簡化理性分析，不講或少講推理過程，在進行初等數(shù)學教學中，適當滲透高等數(shù)學知識。

　　(4)英語：在初中英語教學的基礎(chǔ)上，鞏固、擴大學生的語音、詞匯、語法等語言知識，使學生進一步接受聽、說、讀、寫、譯等基本技能的綜合訓練;培養(yǎng)學生初步運用英語進行日常交際的能力，使學生能借助字詞典讀懂難度略低于所學課文的英語材料，能處理簡短的一般信函，培養(yǎng)學生一定的自學能力，為繼續(xù)學習專業(yè)英語打下基礎(chǔ)。

　　(5)計算機基礎(chǔ)及應用：為了使學生在各類職業(yè)中適應自動化辦公，加強操作能力的培養(yǎng)，提高學生打字及制作各類表格的能力，達到國家技術(shù)等級初級文字錄入處理員的培養(yǎng)目標。

　　(6)體育：完成田徑、球類、體操的教學與訓練，進行體育衛(wèi)生和健康教育。要求學生掌握體育的基本知識和基本技能，達到國家規(guī)定的體育鍛練標準。

　　2、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè) (1)美術(shù)基礎(chǔ)

　　美術(shù)基礎(chǔ)知識、二維繪畫訓練、透視知識、三維空間訓練與結(jié)構(gòu)訓練、色彩基礎(chǔ)知識與表現(xiàn)、裝飾色彩的表現(xiàn)和美術(shù)作品欣賞等內(nèi)容。通過美術(shù)基礎(chǔ)學習，強化學生們對美術(shù)基本造型及色彩表現(xiàn)的認識。內(nèi)容上著重進行二維平面繪畫訓練、三維空間訓練與結(jié)構(gòu)訓練，強調(diào)適應多媒體及相關(guān)專業(yè)的特點進行速寫訓練、想象訓練，強化學生對三維空間形態(tài)的認識，提高學生的形象表現(xiàn)力與創(chuàng)造力;進行系統(tǒng)的色彩專業(yè)訓練，培養(yǎng)對色彩敏銳的感受能力和審美情趣，為多媒體作品的設(shè)計與創(chuàng)作奠定美術(shù)基礎(chǔ)。

　　(2)廣告基礎(chǔ)知識

　　從廣告的基本概念、基本常識、基本理論去建構(gòu)出現(xiàn)代商業(yè)廣告的知識體系。理論性與實用性相結(jié)合，分別涉及廣告的特質(zhì)、功能、構(gòu)成、設(shè)計、表現(xiàn)、創(chuàng)意、策劃、制作、組織、管理等內(nèi)容。從廣告人的視點出發(fā)，把廣告這種本質(zhì)上是經(jīng)濟活動而又賴于大眾的傳播作了較完整的、系統(tǒng)的研究闡述。

　　(3)計算機組裝與維護

　　主要講授微機各組成部件的組成、工作原理、常見型號、選購及硬件組裝;操作系統(tǒng)及其它軟件的安裝;微機常見故障的檢測與維修維護技巧;計算機病毒的防治方法等。 (4)多媒體技術(shù)

　　多媒體計算機的定義及其關(guān)鍵技術(shù);視頻音頻信息的獲取與處理;多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù);多媒體計算機硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu);超文本和超媒體;多媒體計算機的應用技術(shù)。通過學習這些內(nèi)容，為今后開展多媒體領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作，打下良好的基礎(chǔ)。

　　(5)圖形圖像制作Photoshop

　　主要講授圖形圖像處理，Photoshop工具對圖形圖像的創(chuàng)建、色彩的使用、色彩和色調(diào)調(diào)整、選擇、變換與修飾、繪圖和編輯、繪畫、使用通道和蒙版、使用圖層、應用濾鏡創(chuàng)建特殊效果、使用文字、設(shè)計 Web 頁、優(yōu)化用于 Web 的圖像、存儲和導出圖像等。 (6)矢量圖形制作CorelDraw

　　主要講授CorelDraw工作界面展示、基本操作技法、繪制線條、繪制幾何圖形、圖形對象的編輯、設(shè)置輪廓線、頁面設(shè)置與輔助功能、文本輸入與運用、位圖導入與編輯等。 (7)FLASH動畫制作

　　主要講授創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁動畫的方法和技巧，繪制和編輯基本圖像的方法，如何使用并編輯文本對象，如何導入圖像，使用層，創(chuàng)建動畫，以及如何添加聲音和測試與發(fā)布FLASH作品等。 (8)平面廣告設(shè)計

　　主要講授平面廣告設(shè)計的基本理論知識，程序和方法，把握不同廣告媒體的特點與局限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约爸谱髋c實施，能夠運用視覺傳達的基本原理和方法進行廣告平面設(shè)計與繪制。 (9)Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計

　　主要講授Web網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識、熟悉網(wǎng)站的規(guī)劃、目標規(guī)劃、建站步驟、建站的設(shè)計和規(guī)劃、軟、硬件的選擇、創(chuàng)作網(wǎng)頁的基本技術(shù)和工具、超級鏈接技術(shù)、表格技術(shù)、網(wǎng)頁中的多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁中的運用。 (10)計算機輔助制圖AUTOCAD

　　通過對AUTOCAD工作環(huán)境的介紹與設(shè)定，基本圖形的繪制，輔助繪圖工具的使用，圖形的編輯，圖層，顏色和線型的設(shè)置與使用，文字注釋與

　　尺寸標注，頁面布局與打印控制，三維空間繪圖等內(nèi)容的講解，使學生了解工程制圖標準，能夠繪制簡單的工程圖形。 (11)市場營銷

　　學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法及技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

　　3、模塊一體化內(nèi)容

　　熟練掌握計算機辦公自動化、常用繪圖技能，通過技能訓練到達培

　　養(yǎng)目標所要求的技能水平。

教學計劃篇6

　　一、教學質(zhì)量監(jiān)控及監(jiān)控的目的：

　　所謂教學質(zhì)量監(jiān)控，是指監(jiān)控組織通過對教學質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學工作質(zhì)量、教學成果質(zhì)量和辦學條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問題，對教學行為及時調(diào)控，以穩(wěn)定與提高教學質(zhì)量的過程。

　　學校的根本任務是育人，教學質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量是學校的核心問題，全面提高教學質(zhì)量，關(guān)系著學校的生存與發(fā)展。在新形勢下，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展�；诖�，我校樹立“教學質(zhì)量生命線”的意識，并積極構(gòu)建系統(tǒng)的、科學的、有效的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，堅持行之有效的教學監(jiān)控措施，實施教學質(zhì)量的三全管理，有力地促進和保證我校教學質(zhì)量的不斷提高。

　　二、教學質(zhì)量監(jiān)控的總體系：（基本思路）

　　1、教學質(zhì)量監(jiān)控的目標體系：

　　（1）人才培養(yǎng)目標系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為人才培養(yǎng)目標定位、人才培養(yǎng)方案等；

　�。�2）人才培養(yǎng)過程系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為教學大綱的實施、師資的配備、課堂教學質(zhì)量、教學內(nèi)容和手段的改革、考核內(nèi)容和方式的改革等；

　　（3）人才培養(yǎng)質(zhì)量系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為課程合格率、優(yōu)秀率、各項競賽獲獎率、創(chuàng)新能力等。

　　2、教學質(zhì)量監(jiān)控的組織體系：

　　由教導處、教研組及教師構(gòu)成三級監(jiān)控組織，根據(jù)管理的職能，在不同層面上實施質(zhì)量監(jiān)控。

　　3、教學質(zhì)量監(jiān)控的方法體系：

　�。�1）教學信息監(jiān)控——通過日常的教學秩序檢查，期初、期中和期末教學檢查，通過教學信息反饋和學生學習信息反饋等常規(guī)教學信息收集渠道，及時了解和掌握教學中的動態(tài)問題。

　�。�2）教學督導監(jiān)控一－對所有教學活動、各個教學環(huán)節(jié)、各種教學管理制度、教學改革方案等進行經(jīng)常性的隨機督導和反潰。

　　（3）調(diào)整控制方法——根據(jù)信息收集、信息處理進行及時的調(diào)控。

　　4、教學質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：

　�。�1）教學研究制度。

　�。�2）聽評課制度——行政領(lǐng)導、教學管理人員、教研組長及同行相結(jié)合的聽評課制。

　�。�3）學生評教制——每學期通過問卷調(diào)查的形式，由學生作為課程教學評估的主體，對教師的教學質(zhì)量進行評估。

　�。�4）教學常規(guī)制度（涉及教學計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)）。

　　三、教學質(zhì)量監(jiān)控的措施：

　　1、教學質(zhì)量意識的強化。

　　結(jié)合專題及事例，滲透并樹立教師的質(zhì)量管理意識，讓“為了全體學生的全面發(fā)展”的觀念達成共識，使具有不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格、文化背景的學生都得到最大的發(fā)展。

　　2、加強教學質(zhì)量的三全管理。

　　a、全面性管理：

　　要求對全體學生的思想品德、文化科學、身體心理、審美、勞技等方面素質(zhì)的提高進行全面的評價監(jiān)控。不僅強調(diào)學生的認知水平，還應包括學生通過教學所獲得的作為一個人所應具備的各種綜合素質(zhì)。

　　b、全員性管理：

　　全體師生都要參與到教學質(zhì)量管理中。

　　c、全程性管理：

　　加強教學工作過程的環(huán)節(jié)性管理，明確教學工作過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，我校制定的《教學規(guī)程》指明了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。使教師在備課質(zhì)量、上課、作業(yè)、輔導質(zhì)量等方面得到有效控制；使學生在預習、聽課、復習質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。