【精華】教學(xué)計(jì)劃范文8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
教學(xué)計(jì)劃 篇1
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，對教育的要求也不斷提高，全面培養(yǎng)合格的人才。素質(zhì)教育、教育資源的優(yōu)化組合、基礎(chǔ)課程的改革撲面而來，改革的大潮洶涌澎湃。在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，創(chuàng)新改革教學(xué)勢在必行。以科研求發(fā)展，向科研要質(zhì)量為基本前提，高舉科研旗幟，落實(shí)教科研在教學(xué)質(zhì)量管理和改革創(chuàng)新中的重要位置，讓教科研引領(lǐng)教學(xué)新潮流，形成以課堂教學(xué)為中心的務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教科研特色，是我們永恒的追求。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造濃厚的教科研氛圍
樹木、森林、氣候，只有人人參與，才能營造科研氛圍。搞好教科研工作首先要轉(zhuǎn)換思想觀念，充分認(rèn)識教科研是教學(xué)第一生產(chǎn)力的意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教科研的引領(lǐng)者，是教育的前瞻。校長劉立春十分重視教科研工作，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量，不斷提高教學(xué)中的科研含量。強(qiáng)調(diào)科研是立校之本，科研是發(fā)展之源。學(xué)校成立教科室主抓全校的教育科學(xué)研究工作，校長直接分管教科室，全面落實(shí)教科研的各項(xiàng)措施。學(xué)校先后制定了《板浦中學(xué)教科研工作規(guī)劃》、《板浦中學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)條例》等制度，對于市級以上的教科研課題，學(xué)校每年都給予一定的'經(jīng)費(fèi)支持。由于措施到位，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，撰寫論文、申報(bào)課題等各種形式異彩紛呈，活躍了學(xué)生的思維，提高了課堂效益。特別是每學(xué)期的教科研先進(jìn)個(gè)人表彰，更加促進(jìn)了教科研風(fēng)氣的形成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的教科研意識
基礎(chǔ)課程改革強(qiáng)調(diào)“形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力�！彼�，要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教師必須首先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；要學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)和探究，教師首先也必須學(xué)會(huì)體驗(yàn)和探究。因此，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育體制下，教師要做研究型教師，改革教學(xué)觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探究新的教學(xué)方法，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，教育理論的創(chuàng)新無疑是教科研的出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是進(jìn)行教科研的基礎(chǔ)條件。學(xué)校撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，給每位課題主持人至少訂一份與課題研究相關(guān)的雜志，還對課題主持人進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的信息查詢能力，掌握新課程理論，為提高教學(xué)效果建立更高理性平臺，保證課題資料及時(shí)到位，在教科室統(tǒng)籌安排下，各課題組制定計(jì)劃，逢雙周進(jìn)行一次組內(nèi)研討和交流。教科室下發(fā)有關(guān)科研理論，送到教師手中，有關(guān)課題主持人所需要的材料，圖書資料室搜集提供。每年的“五四杯”征文，我校老師都踴躍參加，先后有曹興戈、殷占江等20多位老師獲得市級以上一等獎(jiǎng)。許多教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，把經(jīng)驗(yàn)上升到理論，撰寫出很多出色的論文，陸續(xù)發(fā)表在各級各類刊物150多篇。累累碩果傾注的是廣大教師夜以繼日、孜孜不倦的心血。
三、強(qiáng)力推進(jìn)，抓好課題中期管理
本學(xué)年，我們在縣教研室的指導(dǎo)下，強(qiáng)有力地推進(jìn)課題的中期管理和結(jié)題的攻關(guān)突破。課題主持人按時(shí)完成課題的實(shí)驗(yàn)和調(diào)查，寫出有較高素質(zhì)的結(jié)題報(bào)告。受到表彰的課題有：武興華老師主持的《模擬法庭專題研究》，劉立春和劉樹林老師主持的《高中生抗?fàn)幥榫w研究》，王永祝老師主持的《感悟式作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)》，各課題組積極搜集資料和撰寫論文，為評價(jià)提供依據(jù)，為結(jié)題作好充分的準(zhǔn)備。積極做好省級課題的準(zhǔn)備工作，教科室給省級課題主持人的目標(biāo)是盡可能早些把“十五”課題結(jié)題，爭取在“十一五”規(guī)劃中再展身手。其中張長水老師主持的《信息技術(shù)發(fā)展與學(xué)習(xí)方式變革的研究》，劉樹林老師主持的《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生亞健康心態(tài)的調(diào)查和分析》，曹興戈老師主持的《高中語文研讀與表達(dá)訓(xùn)練》。學(xué)校幫助他們制定計(jì)劃，落實(shí)具體的研究方案。
四、深化細(xì)節(jié)，完善教科研體系
教科研工作是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及的事務(wù)千頭萬緒。一個(gè)課題決不僅僅是一篇文章，而是貫穿于學(xué)校教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。教育科學(xué)研究重要的是把這些問題細(xì)化和深化，知其然還要知其所以然。只有這樣，教科研才能為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)改革指路。我們學(xué)校教科研還擔(dān)負(fù)學(xué)校的命題工作，從命題制卷到試題分析，教科室都要進(jìn)行學(xué)科組交流。緊密聯(lián)系新課程改革，本學(xué)期教科室組織開展了“課堂教學(xué)怎樣滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的特色”和“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么”討論，廣大一線教師都能夠積極參與，并且結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，先后在高一年級開設(shè)了新課標(biāo)研究課，高三年級開設(shè)一體化式教學(xué)案高效復(fù)習(xí)課研究，高二年級專題課型的公開課，并且對基礎(chǔ)學(xué)科的語文、英語開設(shè)了全校性的探究課，教科室組織各學(xué)科教研員外出參觀學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式，每學(xué)期登記一次教師發(fā)表的論文，每學(xué)年出版一期《板中教研》，對本校的教師產(chǎn)生直接的指導(dǎo)，對周邊學(xué)校也產(chǎn)生一定的輻射作用。
教科研是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作重要的組成部分，沒有科學(xué)研究的教學(xué)工作是無舵之船，不僅耽誤行程，更有觸礁的危險(xiǎn)。只有搞好教科研，學(xué)校教學(xué)工作才能有品位、上層次，教學(xué)質(zhì)量才能有大的飛躍。學(xué)校教科研工作任重道遠(yuǎn)，需要許多教師付出艱辛的勞動(dòng)和大量不懈的探索，讓我們共同努力，使教科研工作在每一所學(xué)校綻開美麗的奇葩。
教學(xué)計(jì)劃 篇2
本期總目標(biāo)：品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格奠定基礎(chǔ)。
１、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。
�。�、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。
３、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。
能力：
1、能夠初步認(rèn)識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自我保護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。
2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主到參與集體生活。
3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的`問題。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。
4、學(xué)習(xí)收集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。
知識：
１、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會(huì)公共生活的重要意義。
�。�、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。
�。�、了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的一些共性問題。<
教學(xué)計(jì)劃 篇3
做好音樂特長生的輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，是當(dāng)前的首要任務(wù)。盡管高三音樂特長學(xué)生不多，也都以聲樂為主項(xiàng)，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計(jì)劃的`實(shí)施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。
一、教學(xué)用書
教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱；
聲樂卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社
視唱練耳卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社
基本樂理倦：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社
李重光：《音樂理論基捶人民教育出版社
其它：河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。
二、聯(lián)考分析
我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為200分，其中主項(xiàng)150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預(yù)計(jì)20xx年我省音樂專業(yè)錄取控制線，本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。
前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，�？苹究刂圃�240分以上。
音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績達(dá)線即可。
20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)心支持分不開。
三、教學(xué)實(shí)施：
以聲樂教學(xué)為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。
1、聲樂教學(xué)：
學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位
聲樂教師：本學(xué)期聲樂教師公開課兩次。
總課時(shí)計(jì)劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。
發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。
每位學(xué)生學(xué)會(huì)10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲，以備高考之用。
重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、情緒表達(dá)等。
10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng)。
教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性。
2、樂理教學(xué)：
樂理卷：總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。
要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基捶和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。
側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。
3、聽音練耳教學(xué)
總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。
教學(xué)過程：
（a）、聽單音音程（用所有自然音程比較、聽辯）
�。╞）、聽音階（自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）
�。╟）、聽和弦（原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦）
�。╠）、聽節(jié)奏聽拍號（2／4 3／4 4／4 3／8等，書寫基本節(jié)奏型）
（e）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）
檢查方法：讓學(xué)生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當(dāng)堂批改校正。
4、視唱教學(xué)
除聲樂課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。
視唱總課時(shí)計(jì)劃120節(jié)。
從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、g調(diào)60條、d調(diào)24條、bb調(diào)23條。
從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。
教學(xué)
提示：練習(xí)每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。
教學(xué)計(jì)劃 篇4
以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”為核心的大慶精神，是偉大的中華民族精神的重要內(nèi)容，是中國共產(chǎn)黨時(shí)代精神的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。為了盡快落實(shí)大慶市委、市政府辦公室下發(fā)的《大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》，傳承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的新時(shí)期大慶人，特制教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以大慶市委、市政府的下發(fā)的方案為指導(dǎo)，以培養(yǎng)新時(shí)期“四有”大慶人為目標(biāo)，通過弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神，占領(lǐng)小學(xué)生思想陣地，植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
以社會(huì)綜合實(shí)踐課程為主要載體，以德育活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)、特色辦學(xué)與校園文化建設(shè)等為多種實(shí)施渠道，全面推動(dòng)兩進(jìn)工程。
二、實(shí)施目標(biāo)
�。ㄒ唬〇|風(fēng)傳統(tǒng)和訾立品質(zhì)是大慶精神、鐵人精神與教育實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，我校將大慶精神鐵人精神、東風(fēng)傳統(tǒng)和訾立品質(zhì)視為文化治校的靈魂，列為德育工作的核心。
�。ǘ┩ㄟ^兩進(jìn)工程的.實(shí)施，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生境界，鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┱J(rèn)真實(shí)踐，堅(jiān)決落實(shí)，利用多媒體及輔助書集，認(rèn)真上好“兩進(jìn)”課。
三、實(shí)施原則
�。�.兩進(jìn)工程實(shí)施與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
�。�.兩進(jìn)工程實(shí)施與特色學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。
３.兩進(jìn)工程實(shí)施與群團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。
４.兩進(jìn)工程實(shí)施與德育工作相結(jié)合。
�。�.兩進(jìn)工程實(shí)施與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合。
四、實(shí)施內(nèi)容和途徑
�。ㄒ唬┬１菊n程開發(fā)
1.開發(fā)原則
�。�1）傳承歷史，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。
�。�2）體現(xiàn)城市歷史變化，關(guān)注未來可持續(xù)發(fā)展。
�。�3）著眼學(xué)生認(rèn)知，關(guān)注品行培養(yǎng)。
（4）注重實(shí)踐，關(guān)注情感。
2、高中學(xué)段課程內(nèi)容
高中學(xué)段的課程開發(fā)主要以開放式的綜合實(shí)踐課程為主，包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。它的開發(fā)圍繞市委市政府下發(fā)的兩進(jìn)工程方案進(jìn)行。該方案把課程分為“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、立志”五個(gè)模塊。
3.課程呈現(xiàn)方式
�。�1）課堂學(xué)科滲透。任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在常規(guī)教學(xué)中要巧妙滲透大慶精神、鐵人精神，滲透東風(fēng)傳統(tǒng)和訾立品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情、胸懷祖國的豪情、關(guān)心父母、師長和他人的博愛之情。
�。�2）研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)課程要求，學(xué)生在高一、高二階段完成研究性學(xué)習(xí)課題。高一上學(xué)期以研究性學(xué)習(xí)科學(xué)方法培訓(xùn)為主，下學(xué)期和高二上學(xué)期自主研究課題，高二下學(xué)期進(jìn)入全面總結(jié)和評價(jià)階段。
�。�3）社會(huì)實(shí)踐。主要是參觀場館和遺跡保護(hù)。
高一高二學(xué)生參觀規(guī)定場館（鐵人王進(jìn)喜同志紀(jì)念館、大慶石油科技館、大慶博物館、大慶規(guī)劃展示館、大慶油田歷史陳列館）。
工業(yè)遺跡保護(hù)，主要是維護(hù)物資供應(yīng)處薩爾圖倉庫。遺跡參觀和保護(hù)可以根據(jù)研究性學(xué)習(xí)需要彈性選擇，如可以選擇xx05隊(duì)榮譽(yù)室（傳承兩個(gè)精神的英雄鉆井隊(duì)）、松基三井（“大慶油田發(fā)現(xiàn)井”）、中四隊(duì)（三老四嚴(yán)發(fā)源地，在薩爾圖區(qū)奔二村）等。
�。�4）社區(qū)服務(wù)（即東風(fēng)中學(xué)德育基地）。一是參觀工礦企業(yè)和為企業(yè)獻(xiàn)愛心活動(dòng)；二是關(guān)愛老會(huì)戰(zhàn)及其家人，獻(xiàn)愛心，送溫暖。
4.課程管理
課時(shí)管理：高一學(xué)年和高二學(xué)年開課，研究性學(xué)習(xí)是每兩周1學(xué)時(shí)，每學(xué)年16學(xué)時(shí)，全學(xué)段32學(xué)時(shí)。社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)是兩周。
實(shí)施主體：由綜合實(shí)踐活動(dòng)教師負(fù)責(zé)實(shí)施。
5.課程評價(jià)
�。�1）按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)定期嚴(yán)格自查，每學(xué)年開滿16學(xué)時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）將大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂課程納入學(xué)校課程管理，與其他學(xué)科同步管理。
（3）依據(jù)市統(tǒng)一文件制定專項(xiàng)教師評價(jià)細(xì)則，加強(qiáng)對任課教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)和評價(jià)。
�。�4）對于課程實(shí)施成績突出的個(gè)人，學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，評優(yōu)晉職優(yōu)先考慮。對于敷衍了事的教師，按學(xué)校既有的教學(xué)常規(guī)違規(guī)辦法處理，嚴(yán)重者取消當(dāng)年評優(yōu)晉職資格。
�。�5）本課程的學(xué)習(xí)評價(jià)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生在高一、高二兩年修滿23學(xué)分，學(xué)校統(tǒng)一結(jié)集出版優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)報(bào)告和實(shí)踐考察報(bào)告。
6．課程管理主體
教務(wù)處、政教處、團(tuán)委聯(lián)動(dòng)管理。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)研究性學(xué)習(xí)管理和評價(jià)；政教處和團(tuán)委負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)管理和評價(jià)。
（二）德育活動(dòng)
1.活動(dòng)原則
�。�1）將兩進(jìn)工程和傳統(tǒng)德育活動(dòng)有機(jī)融合。
�。�2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出參與度。
�。�3）形式新穎，寓教于樂。
2.活動(dòng)內(nèi)容
每學(xué)期以七個(gè)節(jié)日為依托（4月15日鐵人逝世紀(jì)念日、5月1日萬人大會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念日、5月4日青年節(jié)、7月1日中國共產(chǎn)黨誕生紀(jì)念日、9月26日創(chuàng)業(yè)紀(jì)念日、10月1日國慶節(jié)、10月8日鐵人誕辰紀(jì)念），組織學(xué)生開展一至兩次以大慶精神、鐵人精神為主題的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的心理體驗(yàn)。
3.活動(dòng)方式
國旗下演講、誓師大會(huì)、演講比賽、觀看創(chuàng)業(yè)題材電影、詩文比賽、板報(bào)評比、新春對聯(lián)展等。
4．管理主體：政教處團(tuán)委
�。ㄈ┬@文化建設(shè)活動(dòng)
學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，形成了繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新的工作思路，提出了精細(xì)化管理，將鐵人精神的嚴(yán)細(xì)作風(fēng)和求實(shí)創(chuàng)新的品質(zhì)融入學(xué)校管理體系，凝煉出了東風(fēng)傳統(tǒng)和訾立品質(zhì)，提出了文化治校戰(zhàn)略。
我校將文化治校的三大支柱融入學(xué)校的精神文化、制度文化和物質(zhì)文化中。在精神文化建設(shè)上，將三大支柱作為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)動(dòng)力，作為德育的主旋律；在制度文化建設(shè)上，進(jìn)一步明確和提升精細(xì)化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；在物質(zhì)文化建設(shè)上，將三大支柱元素滲入教室文化、寢室文化、走廊文化、餐廳文化、景觀文化。
（四）教育科學(xué)研究
大慶精神、鐵人精神屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀范疇，我校將對此科研立項(xiàng)，研究核心價(jià)值觀植入教育體系的途徑和方法。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年9月6日—20xx年9月25日）
1.9月6日，校級領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行大慶精神、鐵人精神校本培訓(xùn)。
2.9月11日，向?qū)W生下發(fā)調(diào)查問卷，做好前期調(diào)查工作。
3.9月xx日，班子成員集體研究兩進(jìn)工程啟動(dòng)實(shí)施方案。
4.9月21日，召開大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程啟動(dòng)大會(huì)。
5.9月25日，申報(bào)市級課題《大慶精神鐵人精神與學(xué)校教育融合途徑研究》。
�。ǘ┗I備階段（20xx年9月26日——xx月31日）
本階段的任務(wù)是籌備兩進(jìn)工程的各項(xiàng)工作，至20xx年2月20之前拿出正式實(shí)施方案。
具體活動(dòng)內(nèi)容為：
�。�.分類培訓(xùn)。
�。ǎ保⿲χ袑痈刹窟M(jìn)行兩進(jìn)工程培訓(xùn)。
�。ǎ玻⿲C合實(shí)踐課專項(xiàng)教師進(jìn)行課程培訓(xùn)和大慶精神鐵人精神培訓(xùn)；組織非專項(xiàng)教師進(jìn)行大慶精神和鐵人精神學(xué)科滲透研討，挖掘?qū)W科滲透的結(jié)合點(diǎn)。
（３）利用家長會(huì)，開展家長兩進(jìn)工程培訓(xùn)，掃除課程實(shí)施障礙。
２.啟動(dòng)研究性學(xué)習(xí)科學(xué)方法培訓(xùn)，確定社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和方式。
編排綜合實(shí)踐活動(dòng)課課表。高一、高二每兩周一節(jié)研究性學(xué)習(xí)科學(xué)方法培訓(xùn)課，由綜合實(shí)踐課教師具體負(fù)責(zé)，幫助學(xué)生掌握研究性學(xué)習(xí)科學(xué)方法，同時(shí)組織學(xué)生確立研究課題。
實(shí)施部門：教務(wù)處、政教處、科研處
3.經(jīng)費(fèi)預(yù)算和籌措。通過籌備活動(dòng)，預(yù)算出實(shí)施階段所需經(jīng)費(fèi)，做好實(shí)施階段的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和籌措。
實(shí)施部門：教務(wù)處、政教處、財(cái)務(wù)處
4.做好宣傳工作。
利用家長會(huì)、班會(huì)、校園宣傳欄、班級板報(bào)、校園電視臺等途徑進(jìn)行宣傳。
實(shí)施部門：團(tuán)委和工會(huì)
5設(shè)計(jì)德育活動(dòng)，規(guī)劃特色校園文化建設(shè)。
實(shí)施部門：政教處和團(tuán)委
6.開展市級課題《大慶精神、鐵人精神與學(xué)校教育融合途徑研究》。
實(shí)施部門：科研處
（三）實(shí)施階段（20xx年3月開始）
20xx年3月1日起，大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程正式進(jìn)入全面實(shí)施階段。
六、組織保障
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本方案的策劃、實(shí)施、管理工作
教學(xué)計(jì)劃 篇5
單元
作文題目
訓(xùn)練目標(biāo)
主要措施
1
我的課余生活
1、能圍繞中心，有詳有略的介紹自己的課余生活。
1、作文教學(xué)中要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，細(xì)心觀察生活。幫助學(xué)生從生活中提取寫作素材，選取有代表性的材料進(jìn)行作文。
2、文教學(xué)中滲透德育，比如在《愛惜糧食》中要求學(xué)生體會(huì)糧食來之不易，要十分愛惜。
3、培養(yǎng)學(xué)生自己多次修改作文的習(xí)慣，并能兩個(gè)人互相修改作文，從修改作文中學(xué)會(huì)作文。
4、增強(qiáng)學(xué)生在習(xí)作過程中“自我反饋”、“自我調(diào)控”、“自我修正”意識。
2
好——
1、能用先概括后舉例的方法寫一個(gè)人，寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
3
把作文改具體
1、懂得怎樣把作文改具體，寫人物時(shí)能具體地寫出人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)。
4
紙團(tuán)疑云
1、學(xué)會(huì)根據(jù)提供的材料，確定中心，展開合理的想像，續(xù)寫文章。
5
燒不壞的'手帕
1、學(xué)會(huì)記一次實(shí)驗(yàn)，能有順序地把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過和自己的心情變化具體地寫下來。
6
愛我，我愛
1、能通過具體事例寫出人與人之間的真情，會(huì)用語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫方法來表達(dá)中心思想。
7
寫感謝信
1、初步學(xué)會(huì)寫感謝信。
教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、基本情況：
1、學(xué)生情況：初二年級六個(gè)班。每個(gè)班六十多名，除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。
2、技能情況：初二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析：
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的.和要求：
1、 使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、 充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、開展好班級的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。
3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
五、具體安排：
1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
4、對學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上
教學(xué)計(jì)劃 篇7
高莊則中心小學(xué)；20xx――20xx年度下學(xué)期幼兒大班科學(xué)教學(xué)計(jì)；根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛；認(rèn)識與探本學(xué)究；為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下；一、本班基本情況：；我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索；歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然；有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的；以下計(jì)劃：；二、科
xx中心小學(xué)
20xx――20xx年度下學(xué)期幼兒大班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 楊乃表
根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛好，引導(dǎo)幼兒對大自然的奧秘的認(rèn)識與探本學(xué)究。
為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下：
一、本班基本情況：
我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等，介與此，我制定了以下計(jì)劃：
二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)參加多種形式的科學(xué)活動(dòng)，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┡囵B(yǎng)重點(diǎn)幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的'生長發(fā)育的認(rèn)識。提高幼兒對科學(xué)的探究能力。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜歡與他人交往的習(xí)慣。
�。ㄋ模┦箤W(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識。
�。ㄎ澹┲雷匀皇挛锸窍嗷ヂ�(lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。
�。⿲W(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運(yùn)動(dòng)變化市有規(guī)律的。
�。ㄆ撸┡囵B(yǎng)幼兒對探索自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)會(huì)合作，做好分工。
�。ò耍┡囵B(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在活動(dòng)中積極思考，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂。 上述是大班科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。
三、教學(xué)措施:
�。ㄒ唬┯杏�(jì)劃的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合。
（二）活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思考。
（三）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和科學(xué)探索精神。
�。ㄋ模┡c其他領(lǐng)域教育相滲透。
（五）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。
�。┘覉@密切配合。
教學(xué)計(jì)劃 篇8
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期四年級我任教的是四年級（1）班，有33位同學(xué)。四年級時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，理解四四拍號的含義，懂得四拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式，學(xué)習(xí)滑音，認(rèn)識小號、薩克斯、琵琶；學(xué)習(xí)吹豎笛，與同學(xué)表演《狐假虎威》。在唱歌方面要學(xué)習(xí)12首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義。四年級大部分學(xué)生對音樂課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且四年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，對音樂學(xué)習(xí)的渴求與期望也進(jìn)一步增強(qiáng)了，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。
由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識。
1、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。
2、器樂方面：能掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點(diǎn)、演奏姿勢、音色。
3、欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達(dá)的情感，感受音樂所描述的意境。
4、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識。
5、表演方面：能根據(jù)要求編排動(dòng)作，正確表達(dá)歌曲內(nèi)容。
6、存在問題：
�。�1）音準(zhǔn)不夠正確。（2）視唱能力有待加強(qiáng)。
二、教材分析：
本冊教材以義務(wù)教育小學(xué)音樂課標(biāo)為依據(jù)，提高全民族的思想素質(zhì)，陶冶學(xué)生的道德情操，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，教材編排難易適度，思想性強(qiáng)，題材廣，兒童易接受，既能開拓學(xué)生的視野，又能豐富學(xué)生的知識。教材以著重培養(yǎng)學(xué)生具有高尚、健康的審美情趣和較高音樂鑒賞能力，使學(xué)生掌握一定音樂技能為目的。有計(jì)劃地編排了一系列中外民歌、風(fēng)格不同歌曲對比欣賞，通過聽、辨、唱等多項(xiàng)內(nèi)容幫助學(xué)生感受音樂、理解音樂，形成正確的審美意識。
通過音樂教育，使學(xué)生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。
三、教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識與技能：
1、音樂基礎(chǔ)知識：
（1）認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
�。�2）學(xué)習(xí)一個(gè)升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。
�。�3）理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。
（4）學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識保持音記號。
2、音樂基本技能：
（1）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。
�。�2）運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的.情感。
（3）唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。
�。�4）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)
�。ǘ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：
1、通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
2、在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。
3、通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評價(jià)的能力，使學(xué)生受到高尚情操的陶冶。
4、通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
5、通過學(xué)習(xí)不同國家、民族、時(shí)代的音樂作品，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。
（三）過程與方法：
1、引導(dǎo)學(xué)生在音樂審美過程中充分展開想象，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)到見解。
2、從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。
4、利用集體表演形式和實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
5、通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，讓學(xué)生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)習(xí)工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
5、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
6、在課堂上采取學(xué)生喜歡的形式，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織銅管樂隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。
8、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
9、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
�。裕�
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教學(xué)計(jì)劃05-02
大班教育教學(xué)計(jì)劃 大班教學(xué)計(jì)劃04-01
音樂教學(xué)計(jì)劃02-13
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃03-13
護(hù)理教學(xué)計(jì)劃11-29
實(shí)用教學(xué)計(jì)劃11-16
漢語教學(xué)計(jì)劃11-08
我的教學(xué)計(jì)劃04-03
禮儀教學(xué)計(jì)劃04-04