小學(xué)語文三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案

時間：2023-01-10 17:21:57 小學(xué)語文教案我要投稿

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　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)語文三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案，歡迎大家分享。

小學(xué)語文三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案

小學(xué)語文三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、有感情朗讀課文；

　　2、讀懂課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動的觀念；

　　3、培養(yǎng)獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用；

　　學(xué)習(xí)重難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文內(nèi)容，陪阿姨能夠自讀能力，并是學(xué)生感到勞動是快樂的。

　　學(xué)習(xí)時間：

　　1~2課時

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生自己讀熟課文，利用的方法學(xué)習(xí)詞語，并提出疑問；

　　2、教師準(zhǔn)備站；

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、引導(dǎo)認(rèn)識略讀課文，略知學(xué)習(xí)方法；

　　1、從“*”認(rèn)識略讀課文

　　2、略知學(xué)習(xí)方法：通過朗讀、質(zhì)疑、思考、討論，讀懂課文。

　　二、引導(dǎo)自己讀懂課文

　　1、默讀課文，借助拼音和字典認(rèn)識生字，了解重點詞語意思；

　　2、再讀課文。思考：

　�。�1）課文主要講了什么事？

　　（2）槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎？你從課文哪些描寫重體會到的'？

　�。�3）自己還有什么不動的地方？記下來，和同桌討論一下；

　　三、利用網(wǎng)站，交流反饋：

　　1、打開網(wǎng)站：

　�。�1）積累詞語；

　�。�2）在網(wǎng)站提示下理解：滿載而歸、耷拉

　�。�3）利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)解疑，然后組內(nèi)交流；

　　2、反饋學(xué)習(xí)情況：

　　從課文詞句體會課文內(nèi)容：槐鄉(xiāng)孩子的可愛體現(xiàn)在：勤勞懂事、吃苦耐勞、以苦為樂；

　　3、讀出勞動的歡快、輕松、活潑。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、完成網(wǎng)上練習(xí)：交流學(xué)習(xí)體會。

　　2、積累自己喜歡的句子；

　　3、說說自己課余所從事過的勞動內(nèi)容；

　　課后記：

小學(xué)語文三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。

　　2．了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。

　　3．熟讀自己喜歡的句子。

　　教學(xué)重難點：

　　讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。

　　教學(xué)過程：

　　談話導(dǎo)入，揭示課題

　　在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂？就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學(xué)費，同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢？今天我們學(xué)《槐鄉(xiāng)的孩子》（板書課題）。

　　初讀細(xì)讀，感知理解

　　1．各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。

　　2．前后四位同學(xué)組成四人小組，每個成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正，評選最佳選手。

　　各組選派代表分節(jié)朗讀課文。

　　3．師生出示圖片，結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花。

　　槐樹，落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形。花和果實可以制黃色染料�；�、果實以及根上的皮都可以入中藥。

　　4．討論：

　　a.槐樹什么時候開花？那花苞什么樣的？文中又稱槐花為什么？

　　b.槐米有什么用處？

　　c.課文哪部分介紹了槐米？

　　讀讀相關(guān)的課文。

　　5．八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過，誰能描述一下這種情景。

　　6．雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開花的'時節(jié)，他們是怎么去割槐花的？他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了。練習(xí)分角色朗讀第二段。根據(jù)教室里座位安排，大組間開展比賽。第二句總寫槐樹的部分每組一起讀；第3句寫男孩的，男同學(xué)讀；第4句寫女孩的，女同學(xué)讀；第5句寫滿載而歸的，每組一起讀。

　　各組練習(xí)后比賽。賽后師生共同評價。

　　欣賞評價，深化感悟

　　1．你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習(xí)一下多讀幾遍，然后全班交流。

　　指名交流朗讀，并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容，自己為什么喜歡。

　　2．通過課文的誦讀，我們認(rèn)識了槐樹，認(rèn)識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？

　　小結(jié)：快樂不只來自于休閑、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受，同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧！

小學(xué)語文三年級上冊《槐鄉(xiāng)的孩子》教案3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。

　　2.了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。

　　3.熟讀自己喜歡的句子，積累好詞佳句。

　　教學(xué)重難點

　　引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力，并使學(xué)生感受到勞動是快樂的既是這篇課文的教學(xué)重點，也是教學(xué)難點。

　　教學(xué)工具

　　ppt課件

　　教學(xué)過程

　　一、檢查預(yù)習(xí)，先學(xué)后教

　　1.在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂?就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學(xué)費，同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?今天我們學(xué)習(xí)──《槐鄉(xiāng)的孩子》(板書課題)。

　　2.課件出示“我會讀”，檢查學(xué)生對字詞的掌握情況。

　　二、合作交流，整體感知

　　1.配樂、配圖朗讀，整體感知。

　　2.各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。

　　3.前后四位同學(xué)組成四人小組，每個成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正，評選最佳選手。

　　4.用自己的話說說課文的'主要內(nèi)容。

　　三、披文入情，品讀體驗

　　1.結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花。

　　槐樹，落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形�；ê凸麑嵖梢灾泣S色染料�；�、果實以及根上的皮都可以入中藥。

　　2.討論：

　　a.槐樹什么時候開花?那花苞什么樣的?文中又稱槐花為什么?

　　b.槐米有什么用處?

　　c.課文哪部分介紹了槐米?

　　讀讀相關(guān)的課文。

　　3.出示重點段落并根據(jù)課文內(nèi)容填空：槐鄉(xiāng)的孩子，( )就和槐樹結(jié)成了伴。槐鄉(xiāng)的孩子( )槐樹，( )海邊的娃娃( )大海，山上的孩子( )石頭。

　　勤勞的槐鄉(xiāng)的孩子是不會向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米( )來的。通過有感情地朗讀讓學(xué)生體會槐鄉(xiāng)孩子的勤勞懂事。板書：勤勞懂事

　　4.八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過，誰能描述一下這種情景。

　　描述后讀句子，交流感受，體會槐鄉(xiāng)孩子的吃苦耐勞。(出示重點段落美讀：雞熱得耷拉著翅膀……知了(指導(dǎo)學(xué)生讀出天氣的炎熱);槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱……就已經(jīng)爬到小山了。)使學(xué)生感受到：天氣這么熱，可孩子們卻不怕熱，上山采摘槐米�？梢娝麄兡軌虺钥嗄蛣�。板書：吃苦耐勞

　　指名讀，評價，再讀。

　　5.指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，體會采摘槐米的快樂。(出示重點句、段來理解：1、男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。2、一簇簇槐米落下來了……頭一點一點的像覓食的小鴨子。)板書：以苦為樂

　　6.學(xué)習(xí)課文最后兩個自然段，體會槐鄉(xiāng)孩子們的快樂。師出示課件，練習(xí)用“槐鄉(xiāng)孩子的籃子里滿載著________________，滿載著________________滿載著________________”說話。

　　7.你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習(xí)一下多讀幾遍，然后全班交流。

　　指名交流朗讀，并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容，自己為什么喜歡。

　　四、總結(jié)拓展

　　1. 快樂不只來自于休閑、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受，同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧!出示課件：配背景音樂欣賞詩歌《一片槐樹葉》，愉悅學(xué)生的心智，陶冶學(xué)生的情操。

　　2.通過課文的誦讀，我們認(rèn)識了槐樹，認(rèn)識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢?

　　五、作業(yè)超市：

　　1.你平時進行了哪些勞動(或活動)，它們給你帶來了什么收獲和快樂?

　　2.回顧自己在學(xué)�；蚣依飬⒓幽稠梽趧拥慕�(jīng)過再把它寫下來。

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