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綜合性學(xué)習(xí)《保護(hù)綠色的家園》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動主題：保護(hù)綠色的家園
活動年級：三年級
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然、保護(hù)大自然、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，熱愛我們綠色的家園。
活動動員：
首先向?qū)W生講清保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木的重要性，及反之帶來的嚴(yán)重后果，使學(xué)生真正認(rèn)識到環(huán)境與我們每個人的生命息息相關(guān)，勢在必行，刻不容緩，然后讓學(xué)生從思想上、行動上，作好充分的準(zhǔn)備，積極投入到保護(hù)綠色家園這一活動中。
活動安排：
1、課前，教師組織，家長配合，讓學(xué)生通過查閱資料，收集圖片，了解環(huán)境保護(hù)的重要意義。
2、全班同學(xué)分成三個小組，第一小組負(fù)責(zé)宣傳保護(hù)花草樹木；第二小組負(fù)責(zé)宣傳保護(hù)周邊的環(huán)境；第三小組負(fù)責(zé)宣傳保護(hù)野生動物，確定組長，分工明確，各司其職。
活動過程：
一、激情導(dǎo)入：錄音環(huán)保小衛(wèi)士。
板書：10、一個小村莊的故事
師生互動：跟老師朗讀課題。
提問：看課題想知道什么？用什么方式學(xué)習(xí)課文？自由讀課文，想讀懂什么？不懂的地方做記號，和同學(xué)們討論、探究。
師：讀了這篇課文你有什么收獲？
生：一個小村莊由美麗怎么消失了，弄懂“咆哮”一詞的意思。
師：（拿出一幅畫）讓學(xué)生說說美在什么地方。
生：畫中的景物更美。板書：美麗
師：美麗的村莊最后怎樣了？
師拿出村莊被洪水淹沒圖貼出來并板書：什么都沒有了
生（用傷心、悲傷的心情來讀小村莊毀滅的段落）
分組討論：小村莊毀滅的原因是什么？
各小組匯報交流。
生：（回答樹與村莊的聯(lián)系）
師：小村莊的人們根本沒有認(rèn)識到樹木能保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
（師放錄音：環(huán)保衛(wèi)士說樹木有什么作用）
師：村莊的消失其實(shí)是人們造成的。
生（感情朗讀課文）
師指導(dǎo)朗讀，學(xué)生讀。
齊讀最后一段。
師：談一談同學(xué)們周圍保護(hù)環(huán)境的事跡。
（同學(xué)們把收集到的材料圖片展示給同學(xué)們看，并貼在黑板上。有圖片，有數(shù)字、數(shù)據(jù)）
學(xué)生看錄象：神奇的九寨溝。
師小結(jié)：同學(xué)們聽環(huán)保小衛(wèi)士的講話。
活動交流：
各小組的同學(xué)怎樣做一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士，各抒己見，暢所欲言。
師生共同說結(jié)束語：千言萬語匯成一句話，人類只有一個地球，保護(hù)綠色的家園。
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