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1 小足球賽
一、教學要求
1.通過看圖和學文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生對生活的熱愛之情。
2.在指導觀察圖畫時，培養(yǎng)學生觀察和想象能力。
3.學會本課生字新詞，理解“陣勢”“警惕”“索性”“毫不在意”“全神貫注”“閉目養(yǎng)神”等詞語。能用“欣賞”與“津津有味”造句。
4.練習有感情地朗讀課文。
二、教學重點
1.理解課文第二自然段，即文中對小守門員的描寫。
2.培養(yǎng)學生的觀察與想象力。
三、教學準備
教學掛圖或幻燈
四、教學時間 三課時。
五、教學過程
第一課時
一、揭示課題
1.啟發(fā)談話：班上哪些同學愛看足球賽？哪些同學愛踢足球？你們進行過比賽嗎？是誰當?shù)氖亻T員？
2.今天，我們學習第一課《小足球賽》。
二、指導觀察圖畫
1.出示掛圖。請同學們看看圖上畫的是什么人在什么地方干什么。
圖上畫了一群孩子在空地上踢足球，小守門員注視前方，一些小觀眾和一位叔叔在看球賽。
2.指導觀察順序。根據(jù)這幅圖的特點，我們可按什么順序來觀察呢？（整幅圖可按從人到景的順序來觀察，而人又可按從主到次，即從守門員到觀眾的順序來觀察。）
3.指導觀察小守門員和候補守門員。
①對小守門員我們可從哪些方面來觀察？（可從他的衣著、神態(tài)、動作等方面來觀察。）
②請同學們從衣著、動作、神態(tài)等方面細致觀察，說說小守門員的樣子。
（在觀察過程中引導學生注意小守門員嚴陣以待的神態(tài)，全神貫注盯著前方的眼神，前傾的身子，下垂的雙臂，手上戴著的皮手套及膝蓋上的紗布等。）
③觀察并說說小守門員后面的小男孩的動作、神態(tài)。
4.指導觀察觀眾。
①在賽場一側觀看比賽的共有幾個人？（共有8人）
②先觀察圖上左側五位觀眾的動作、表情，說說他們的樣子有什么不同。
③再觀察圖上右側三位觀眾的動作、表情，說說那位叔叔與邊上的兩位小觀眾有什么不同。
5.指導觀察背景。從圖上周圍的景物看，他們是在什么地方進行足球比賽？
從野花、青草、堆置的物品可看出這是一塊閑置的平地。
6.小結。
剛才我們按照從整體到部分、從人物到景物、從主要人物到次要人物的順序觀察圖畫，了解了圖意。
三、范讀課文
剛才，我們同學觀察并說了圖意，那么課文又是怎樣描述圖畫的呢？請同學看著圖聽老師把課文朗讀一遍。
四、指導分段，概括段落大意
1.請同學們輕聲讀課文，想想每個自然段講了什么。
2.看看課文中哪個自然段寫守門員？哪些自然段寫觀眾？想想全文可以分為幾段，怎么分？
討論歸納。
第一段（第一自然段）：講一群孩子在空地上踢足球，吸引了不少觀眾。
第二段（第二自然段）：講小守門員和候補守門員的樣子。
第三段（三—五自然段）：講小觀眾和大個子叔叔觀看球賽的情形。
3.指名分段朗讀。
五、學習生字。
注意提醒學生“欣”是前鼻音。注意指導“磕”和“套”的寫法。區(qū)別“惕”與“踢”字音和字形的異同點。
六、作業(yè)
抄寫詞語；朗讀課文。
第二課時
一、指名分段朗讀課文
二、看圖，學習第一段
1.看看第一段共有幾句話？每句話講了什么？
2.看圖，說說為什么課文中說“這塊空地真是賽足球的好地方”？（這塊地方平整、空曠。）
3.第二句中的“又”字說明了什么？（說明孩子們常來這兒踢球，他們喜愛踢球這項活動。）
4.看圖思考：從球賽吸引了這么多的小弟弟、小妹妹和路過的大個子叔叔，可以看出這場球賽得怎樣？（比賽一定緊張、激烈，很精彩。）
5.齊讀第一段。
三、看圖，學習第二段
1.指名讀第二段。
2.對照課文看圖，看看這一段描寫了圖中的哪兩個人？他們各有什么特點？重點寫了誰？
3.學習寫小守門員的兩句話。
①這兩句分別從哪些方面寫了小守門員？（從神態(tài)、動作兩方面來寫的。）
②哪些詞語寫了小守門員的神態(tài)？對照圖，說說“警惕”“注視”“毫不在意”是什么意思？（“警惕”指對可能發(fā)生的危險情況保持敏銳的感覺，時刻注意著�！白⒁暋本褪亲⒁獾乜础！昂敛辉谝狻本褪墙z毫不放在心上。）從這里我們可以看出這是一個怎樣的守門員？（警惕性高、意志堅強的守門員。）
③小守門員的動作是怎樣的？這樣的姿勢說明了什么？（說明了小守門員是一位合格的守門員。）作者為什么要說“真正的守門員都是這樣的”？（這是對小守門員的稱贊。）
④看著圖用自己的話描述小守門員的動作、神態(tài)。
4.學習寫候補守門員的兩句話。
對照圖讀第二段的后兩句，說說候補守門員有什么特點？（躍躍欲試，急切地想上場一顯身手。）
5.齊讀第二段。
四、看圖，學習第三段
1.指名朗讀三至五自然段。
2.學習第三自然段。
①默讀第三自然段，分別用“——”和“～～”畫出寫到的觀眾和描寫他們動作、神態(tài)的詞語。
②結合圖文，理解有關詞語。
“索性”如果換個詞可用什么？（干脆）看圖中那個摟著小弟弟的紅領巾，說說“全神貫注”的意思？（形容注意力高度集中）“局勢”在這里指什么？（指球賽情況）觀察圖上白狗的樣子說說“閉目養(yǎng)神”是一種什么樣子？（閉著眼睛，休養(yǎng)精神）
③從觀眾的動作、神態(tài)我們可以看出什么？（比賽很激烈，觀眾對賽場上的情況非常關心。）
3.學習第四自然段。
默讀，畫出寫到的觀眾及描寫他們神態(tài)的詞語�！安幌喔伞笔鞘裁匆馑�？（沒關系）齊讀這一自然段。
4.學習第五自然段。
默讀畫出描寫大個子叔叔神態(tài)的詞語�？磮D說說“津津有味”的意思？（很感興趣）看著
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