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《說說自己的看法》教學設計之二
《說說自己的看法》教學設計之二佚名
教學目標 :
1、能在討論問題時聽清別人的意見,講清自己的看法。
2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
重點:圍繞一個中心話題聽清別人的意見,講清自己的看法。
難點:說話有條理有觀點。
教學過程 :
1、揭題審題。
同學們,當你對一件事有了自己的看法,怎么發(fā)表自己的意見呢?今天我們就來解決這個問題。
出示課題,齊讀后思考:這個題目的中心詞是什么?(自己的)
2、明確聽說要求:
(1)激疑:說清自己的看法很重要,那么別人的看法要不要聽呢?
(2)討論,結合課文明確要求。
先聽清別人的意見,對照自己的算法,再修改組織自己的看法作大膽表述,以求能說服別人。
3、四人小組先話題說說自己的看法。
(可以學著用上“我認為”“我同意……但是……”等句式說。)
全班交流。
在語言別人的發(fā)言中教師滲透:
(1)別人與自己一致的意見,可以用“我同意XXX的說法”省略。
(2)說自己的看法時要注陳述理由。
4、小結;
要說清自己的意見,也要虛心聽別人的說法,再對自己的看法進行組織并有條理地說出來。
《說說自己的看法》教學設計之二
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