16《小英雄雨來》-

時間：2023-05-01 18:46:36 小學(xué)五年級語文教案我要投稿

16《小英雄雨來》-人教版

一、教學(xué)要求

1、通過在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，讀后能說出每一部分的主要內(nèi)容。

3、練習(xí)給每一部分課文加小標(biāo)題。

二、教學(xué)重點(diǎn)

用較快的速度閱讀課文，說出每一部分的主要內(nèi)容。

三、教學(xué)時間 1課時。

四、教學(xué)過程

（一）、板書課題，提出本課教學(xué)要求。

（二）、指導(dǎo)讀第一部分。

1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，劃出你認(rèn)為寫得好的語句。

2、交流。

3、給這一部分加小標(biāo)題。

（三）、指導(dǎo)讀第二、三部分（過程同前）

（四）、指導(dǎo)讀第四部分。

1、自讀課文，劃出描寫雨來心理活動的句子，思考：敵人是怎樣對待雨來的？雨來是怎樣同敵人斗爭的？這部分主要講的是什么？

2、交流。

（五）、指導(dǎo)讀第五部分。

1、自讀課文，劃出寫得美的句子，想想這一部分主要講的是什么？

2、有感情地朗讀。

（六）、指導(dǎo)讀第六部分。

自讀課文，劃出描寫水中雨來的句子，想想這一部分主要說的是什么，小標(biāo)題怎樣概括。

（七）、討論：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在課文中出現(xiàn)了幾次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？這樣寫有什么作用？

（八）、討論：雨來有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你是從哪兒看出來的？

（九）、有感情地朗讀描寫還鄉(xiāng)河、蘆花村和小英雄雨來的句段。

（十）、作業(yè) 。

1、朗讀課文。

2、摘錄寫得美的句子。

16《小英雄雨來》|人教版

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