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注重積累 訓(xùn)練思維-《落花生》造句訓(xùn)練示例
師:“你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道!边@句話中是說什么“成熟”了?
生:花生成熟了。
師:花生成熟了是什么意思?
生:是說花生的果實(shí)完全長成了。
師:還有哪些植物果實(shí)完全長成了能用上“成熟”這個(gè)詞?
生:樹上的蘋果成熟了,紅通通的。
生:成熟了的梨,黃澄澄的。
生:番茄成熟了,紅紅的,軟軟的。
師:現(xiàn)在我們知道了植物的果實(shí)完全長成了叫“成熟”,那還有別的什么東西長成了能用上“成熟”嗎?
生:麥子成熟了,麥穗沉甸甸的。
生:稻子成熟了,一片金黃。
生:成熟的高粱,籽粒飽滿。
師:現(xiàn)在我們又知道,成熟還可以用來表示“麥子”、“稻子”、“高粱’等植物的種于完全長成。不談植物,能說說其他的嗎?
生:小貓發(fā)育成熟了。
生:發(fā)育成熟的牛,才可以耕地。
生:人長到18周歲左右,就基本發(fā)育成熟了。
師:植物、動(dòng)物、人,所有的生物體發(fā)育到完備的階段都叫“成熟”!敖裉斓倪@堂課怎么上,老師早就考慮充分了!保ǹㄆ鍪荆┱l能把這句話的意思用上“成熟”表達(dá)出來?
生:今天的這節(jié)課怎么上,老帥早就考慮成熟了。
師:誰能模仿這樣的句子造句?
生:本周日向幸福院的孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)怎么搞,我們已經(jīng)考慮成熟了。
生:春暖花開,栽花種草,美化校園的時(shí)機(jī)成熟了。
生:班長關(guān)于今年“六一”節(jié)慶;顒(dòng)的意見很成熟,我們完全同意。
師:時(shí)機(jī)、意見等等發(fā)展到比較完善的程度都叫“成熟”,F(xiàn)在請(qǐng)你任選一個(gè)角度用“成熟”一詞造句。◆
注重積累 訓(xùn)練思維——《落花生》造句訓(xùn)練示例
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