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語文園地七-人教課標(biāo)教材
《語文園地七》教學(xué)設(shè)計一
石新路小學(xué) 白瑞
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.口語交際與習(xí)作:通過口語交際與習(xí)作訓(xùn)練,深入思考和交流成長中的故事和成長中的問題。
2.我的發(fā)現(xiàn):通過閱讀小林和小東的對話,學(xué)習(xí)一邊讀一邊想的讀書方法和習(xí)慣,體會到:讀書時要深入思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題后,要想辦法解決問題。
3.日積月累:積累一些古代名句,通過了解古人對于成長和人生的一些積極向上的看法,受到啟發(fā)和激勵。
4.展示臺:展示、交流綜合性學(xué)習(xí)的成果,體驗成長的快樂。
教學(xué)時間
4課時
第一課時
“口語交際”
(課前布置學(xué)生根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求收集資料)
一、引入學(xué)習(xí)
1.回憶本組課文,圍繞“成長的故事”談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.談話:日子一天天過去,我們一天天長大。在成長的過程中,我們有過獲得成功的喜悅,有過遭受挫折的煩惱,也遇到過困惑不解的問題。但無論怎樣,成長的經(jīng)歷都是令人難忘的。
板書題目:難忘的成長經(jīng)歷
二、明確要求
1.自讀題目,勾畫口語交際與習(xí)作的要求。
2.交流:
說、寫自己或別人的成長故事;
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