《翠 鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《翠 鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

                              執(zhí)教人： 蘭東 

教學(xué)目標(biāo) 

    1.學(xué)會(huì)本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。 

    2.學(xué)習(xí)按順序及抓住特點(diǎn)觀察事物的方法。 

    3.了解翠鳥(niǎo)的外形和生活習(xí)性，樹(shù)立喜愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的高尚情操。 

教學(xué)重難點(diǎn) 

抓重點(diǎn)詞句，品讀課文。 

教學(xué)準(zhǔn)備 

     幻燈課件、影視課件、FLASH課件、圖片課件、聲音課件。 

教學(xué)課時(shí) 

二課時(shí)                         第一課時(shí)  (略) 

                               第二課時(shí) 

教學(xué)過(guò)程     

    1.談話激趣，圖片引題。 

  介紹新朋友----翠鳥(niǎo)（板書、齊讀課題）。出示翠鳥(niǎo)彩圖，隨機(jī)介紹。 

      播放錄像,思考:你看到了什么?你覺(jué)得翠鳥(niǎo)的哪些方面你最感興趣呢? 

      總結(jié)：  

         ⑴翠鳥(niǎo)是什么樣子的？ 

         ⑵翠鳥(niǎo)是怎樣捉魚的？ 

         ⑶翠鳥(niǎo)的家在哪里？ 

    2.幻燈出示初讀任務(wù)。 

    3.聲音課件范讀，學(xué)生自由讀課文。 

    4.學(xué)習(xí)第一自然段。 

    ⑴幻燈課件出示學(xué)習(xí)任務(wù)。 

    ①作者從哪幾方面來(lái)介紹翠鳥(niǎo)外形的?各方面有何特點(diǎn)? 

    ②翠鳥(niǎo)的形狀特點(diǎn)是什么?請(qǐng)用"～～～"劃出,并理解"小巧玲瓏"這個(gè)詞。 

    ③課文用了哪些語(yǔ)句描寫翠鳥(niǎo)羽毛顏色的,請(qǐng)用"——"劃出。 

    ⑵相互討論,師生交流。    

    ⑶有感情地朗讀這段話。(齊讀) 

    5.練習(xí),鞏固新知。 

    ⑴出示翠鳥(niǎo)的FLASH課件,請(qǐng)同學(xué)發(fā)言給它添色,其他同學(xué)檢查發(fā)言。 

    ⑵說(shuō)話訓(xùn)練:觀看FLASH課件,展開(kāi)想像說(shuō)一說(shuō)翠鳥(niǎo)美麗的樣子像什么? 

     6.學(xué)習(xí)第二、三兩個(gè)自然段。  

    ①．學(xué)生自學(xué)。（投影出示閱讀提示，學(xué)生按要求探究。）  

②. 師生議答。  

    ⑴投影出示：作者是怎樣描寫翠鳥(niǎo)活動(dòng)的？  

    ①學(xué)生讀出描寫翠鳥(niǎo)活動(dòng)的語(yǔ)句。  

    ②引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這些詞語(yǔ)用得準(zhǔn)確恰當(dāng)。  

    ③放錄有翠鳥(niǎo)叫聲的課件，F(xiàn)LASH演示翠鳥(niǎo)停在葦稈上的特寫。 

學(xué)生朗讀第二自然段。  

    ⑵投影出示：作者又是怎樣具體描寫翠鳥(niǎo)捕魚的？